语文360

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2021年佛山市顺德区林文恩中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生,在校园内遇见一位家长正在吸烟,你该怎么劝阻。下列语言最得体的是( )

A: 喂,你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗?
B: 请不要在校园内吸烟!
C: 您好!我们学校正在开展“无烟校园”活动,为了大家的身体健康,请您不要在这里吸烟,好吗?
D: 吸烟污染环境,损害健康,请你马上停止吸烟!
2、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 鄙薄/薄片 相貌/大相径庭 旧地重游/拈轻怕重
B: 绅士/神仙 徘徊/回心转意 疲倦不堪/手不释卷
C: 流转/转移 差别/参差不齐 哄堂大笑/一哄而上
D: 睫毛/便捷 企盼/安分守己 不求甚解/坚持不懈
3、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 狡黠(xiá) 玷污(diàn) 亵渎(xiè) 戛然而止(ɡá)
B: 贮蓄(chǔ) 行辈(hánɡ) 栈桥(zhàn) 锲而不舍(qiè)
C: 干涸(hé) 粗犷(ɡuǎnɡ) 愧怍(zuò) 风雪载途(zài)
D: 狼藉(jí) 荣膺(yīnɡ) 炽痛(zhì) 怡然自得(yí)
4、指出下列句子中的“以为”与“此可以为援而不可图也”的“以为”意义不同的一项( )
A: 医之好治不病以为功
B: 以君为长者,故不错意也
C: 虎见之,庞然大物也,以为神
D: 或以为死,或以为亡
5、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 踱步/镀金 宁静/息事宁人 言简意赅/骇人听闻
B: 亲戚/亲家 嗫嘴/蹑手蹑脚 兴师动众/即物起兴
C: 住宿/星宿 畸形/掎角之势 泾渭分明/不胫而走
D: 收敛/眼睑 奔丧/丧家之犬 功亏一篑/振聋发聩
6、

给下列句子排序,最恰当的一项是 ( )
①如戈壁上有一种植物,只要一场雨,它就立即抽芽,急速地生根、长叶、开花、结果,仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。
②在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上,也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命的辉煌。
③许多沙漠植物的生命周期都很短促,它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。
④对这些沙漠植物来说,也许等待反倒是生命的主要存在方式。
⑤等待是一种强韧的生命状态。
⑥此后,新一代的种子又会重归于安静的等待。2

A: ⑤④①②③⑥
B: ③②⑥④①⑤
C: ③①②⑥④⑤
D: ⑤③①⑥②④
7、

下列关于文学常识和名著的表述,不正确的一项是( )

A: 《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作之一,主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦,在烈日下喘息,在经历了人生的三起三落后,变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃。
B: 同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。
C: “铭”,是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体形式短小、文字简洁,一般都是不用韵的,如刘禹锡的《陋室铭》。
D: 杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,被后世尊为“诗圣”,与“诗仙”李白合称“大李杜”。代表作有《春望》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》《闻官军收河南河北》等。
8、下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A: 我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿潮。
B: 去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。
C: 像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。
D: 哦,让我的呼吸与自然合流!
9、

选出下列没有错别字的一项( )

A: 油光可鉴 长呼短叹 黯然失色 磨磨蹭蹭
B: 正襟危座 抑扬顿挫 颔首低眉 粗制滥造
C: 广袤无垠 深恶痛急 无可置疑 诚惶诚恐
D: 孤苦伶仃 冥思遐想 浑浑噩噩 盛气凌人
10、下列关于文学名著的说法正确的一项是( )
A: 藤野先生是一个没有民族偏见,为人诚恳公正,对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界的博大胸怀的人。
B: 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受,并指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
C: 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。。
D: “无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是能勾摄恶人的魂魄。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成小题。

山寺夜起

(清)江浸

月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。

开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。

( 1 )“烟色如云白,流来野寺前”,该句使用了什么修辞手法?有何妙处?请结合诗句分析。
( 2 )这首诗主要运用了________的写作手法。诗人“夜起”的缘由有二:怜惜眼前景,身为“________”(用文中词句填写)。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

《王质》
初,范文正①公贬饶州②,朝廷方治朋党③,士大夫莫敢往别,王待制质④独扶病饯于国门⑤。大臣责于之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望这;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。
[注]①范文正:范仲淹,北宋著名大臣。②饶州:州名,州所在今江西波阳。③朋党:旧时士大夫名各树党羽,互相倾轧,称朋党。即现在的所谓宗派。④王待制质:即王质。待制是官名。⑤国门:首都的城门。

( 1 )下列各句中划线词的解释,不正确的一项是

A: 朝廷方治朋党方:当时,正在
B: 士大夫莫敢往别别:辞别
C: 王待制质独扶病饯于国门扶:带着
D: 何自陷朋党陷:陷害
( 2 )请将“若得为范公党人,公之赐质厚矣!”一句翻译成现代汉语。

( 3 )“王待制质独扶病饯于国门”中的“独”与哪句话的内容形成鲜明的对比,它表现了王质怎样的品格?(3分)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

竹影

苏诗布

①我老家的屋门口有一片竹林,显得小巧精致。

②阳光透过那片竹林时,日子丰富了许多。阳光似乎也有一双手一样,总把竹林捆成一束,从早晨到黄昏,自由自在地变大变小,拉长挤短。从家门口探进来的竹子的影子,就可以读懂时间,读懂日子走过的声音。这种声音母亲最懂,比闹钟更让她清醒。竹子的影子总能告诉母亲煮饭的时间,或是翻晒衣物的时辰。

③谷雨过后,林子里的小竹笋破土而出,一簇簇的,直往上长。仅在一夜两夜间,就认不出昨夜的同伴了。于是采撷竹笋就成了母亲让我们回家乡的借口,似乎那竹笋每长一寸,我们回家的日子就近了许多。其实,在外生活的日子总不能让母亲算得那么准确,竹笋长得过高了,家门口那条小路依旧看不见我们兄弟的身影。母亲只好自己来采撷那些竹笋,升灶堂,烧沸水,剥笋皮,一场忙碌,大铁锅便渐渐地积满了竹笋。母亲坐在灶堂口,面对燃得火热的柴火,心想,孩子们快回家了。于是母亲笑了,一个人对着灶堂火一样地笑。每每这种笑总能如愿,等到我们到家时,母亲总说,昨天“灶堂火”笑得厉害,我就知道你们要回家了。在阳光里,母亲的竹笋慢慢地变成了笋干。阳光越过那片竹林时,母亲像翻晒衣物一样伺弄着那些笋片。最后,那些笋片几乎成了我们桌上的美味,成了我们咀嚼乡情的依托。

④三年前,母亲生了场大病,手术过后又回到老家那片竹林。刚开始,母亲总是不习惯,老是把时间弄错,老是把那片竹子的影子看成了回家的孩子们。大概是母亲无法及时采撷那些新长出的小竹笋,那片竹林浓了许多,它的影子几乎就要吞没了老屋的院子。

⑤今年谷雨后,我早早地回老家了。母亲看见我回来,就说,昨天“灶堂火”笑得很旺。母亲明显瘦了,大概是她听不到我们喊叫她的声音,一看见我就一跳一跳地从屋门口跑了出来,跨过走廊,越过庭院那片浓浓的竹林影子。母亲那一跳一跳的,让我的心终究有些宽慰,其实那简单的动作已经告诉我,母亲的身体有了很大的好转。

⑥母亲依旧忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思,我还没有进家门口她就带着我进那竹子林了。母亲边走边说,你回来得早了,竹笋还没有成片长出。

⑦浓浓的竹阴里只有依稀的几棵小竹笋,它们光着身子,如果不细心还看不见它们破土而出的身段儿。只在竹子林外边,有几棵长高了的竹笋,它们好像早熟的孩子,显得有些夸张。母亲说,那是引路笋,采不得的。母亲跟在我的身后,依旧是一坎一坎地越过那团竹阴。走出竹阴,阳光在一个瞬间亮丽了许多。母亲好像不忍心让我空手而回,又折回身子隐入竹林里,透过斑驳的光影,母亲还是那样一跳一跳地,越过竹林的沟坎。不一会儿,母亲从竹林里钻了出来,抱了长短不一的竹笋,母亲的脸上、头发、沾了许多的竹子叶片。我想帮母亲扫落那些碎屑,但面对母亲忙着整理那些竹笋,面对她额上渗出的汗水,我的手停住了。我只在心里祈祷,愿母亲每天都能越过那团竹阴,去领受竹林这一边阳光的收获。

⑧母亲捆好那些竹笋,似乎还不满意,又砍下了一根高高的竹子。母亲说,这竹子挺好的,你回去可以架在阳台上挂衣服。

⑨面对竹竿,我突然想到了几千年前那个远嫁的女子。《诗经》的《卫风·竹竿》里记录了那个远嫁的女子的思念情怀:“籊籊竹竿,以钓于淇。岂不尔思,远莫致之。泉源在左,淇水在右。女子有行,远父母兄弟。”泉水、淇水,逐渐远去;父母兄弟,逐渐远离。远嫁的女儿,回忆起童年在淇水的钓鱼等快乐的情形,思念之情能不涌动吗?

⑩一根竹竿无法挑动一片竹林。就像我每一次回老家,一场重逢并不能带走亲情的全部。而在母亲的心里,孩子们每一次回家都像竹笋成长一样,爱慢慢地长成竹子,慢慢地长成竹阴。

( 1 )本文通过哪些事来表现“母亲”对“我们”的爱?
( 2 )结合语境,根据具体要求赏析下面语句。

①阳光似乎也有一双手一样,总把竹林捆成一束,从早晨到黄昏,自由自在地变大变小,拉长挤短。(从修辞角度赏析)

②母亲一看见我,就一跳一跳地从屋门口跑了出来,跨过走廊,越过庭院那片浓浓的竹林影子。(从描写角度赏析)

( 3 )第⑧段引用《诗经》《卫风·竹竿》中的诗句,其作用是什么?
( 4 )根据文意,探究作者赋予“竹子”的内涵。

阅读,回答文后问题。

这里有一座高塔,是所有的人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运:如果他达到注定的某一级,预先他并不知道是哪一级,阶梯就从他的脚下消失,好像它是陷阱的盖板,而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级,或是另外的哪一级;他所确实知道的是,阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。

最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连,而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些,或者一次连续登上几级,然而这是不可能做到的。

通常是一个人一年登上一级,他的旅伴祝愿他快乐,因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后,对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去,这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动,但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西,并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。

这样,大多数被称作正常人的一生就如此过去了,从精神上来说,他们是停留在同一个地方。

( 1 )“如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。”这句话的意思是什么?

( 2 )“最初的攀登是容易的,不过很慢。攀登本身没有任何困难”,根据文意,“困难”在哪里呢?

( 3 )“从精神上来说,他们是停留在同一个地方。”对这句话解释不正确的一项是( )

A: 他们的精神没有随着岁月的流逝而有所进步。
B: 从精神上来说,他们还停留在古老的年代。
C: 从精神上说,他们和幼年时期没有区别。
D: 他们的精神并没有像年龄一样有所增长。
四、写作(分值:60分)
请以《肩膀》为题,写一篇文章。

要求:感情真挚,不得抄袭和套作;自选文体,不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息;请认真书写。

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