| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列句子中划线词语解释错误的一项是（ ）。 A: 衣食所安 安，有“养”的意思B: 小信来孚 孚，信服 C: 公将驰之 驰，（驱车）追赶 D: 遂逐齐师 遂，于是，就 |
| 2、 | 下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A: 冰心的四首诗，前两首是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽。B: 《伟人细胞》情节安排巧妙。三次失败的经过、结局以及直接原因各不相同，从不同侧面塑造了人物形象。语言轻松活泼，诙谐幽默，不愧为儿童作家秦文君的作品。 C: 著名作家刘绍棠在《本命年的回想》中，回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习惯， 表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。 D: 《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》是战国末秦相吕不韦撰写的论文集。 “一字千金”就是形容该书的文辞高妙不可更改。 |
| 3、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A: 蛮横/横祸 间隔/挑拨离间 行当/行将就木 B: 推搡/嗓门 炫目/目眩神迷 揭发/怒不可遏 C: 干劲/苍劲 包扎/安营扎寨 提防/提心吊胆 D: 缅怀/沉湎 瑰丽/惊心动魄 襁褓/强词夺理 |
| 4、 | 下列标点符号使用错误的一项是（ ） A: 虽然时长2小时的电影容易让观众视觉疲劳，但“战狼2”全程无尿点，观众根本没时间去考虑电影是否有漏洞。 B: “双十一”期间，各类商家采取秒杀、赠红包等促销手段，很容易让消费者冲动消费。 C: 枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？ D: 为防止窗户进风，要先知道风从哪里来。 |
| 5、 | 下列词语中，每对划线字读音全都相同的一项是（ ） A: 沉淀/银锭 默契/锲而不舍 B: 续弦/玄虚 粘贴/拈轻怕重 C: 甜美/恬静 摄取/蹑手蹑脚 D: 广博/粗犷 阴晦/诲人不倦 |
| 6、 | 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 每到收获时节，看到满山粲然开放的菊花，人们就格外想念在这里牺牲的那个女红军。 B: 读时你的表情一定要自然，脸色一定要镇静，不能随着情节的跌宕而变化，更不能随着人物的喜怒而哀乐。 C: 马斯克曾宣称，送上太空的特斯拉跑车将在太空“待个10亿年”，有专家认为，马斯克并非异想天开。 D: 初夏时节，沙坪坝景区百花争艳。各地游客慕名而来，趋之若鹜。 |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 百草园是个荒园，人迹罕至 ， 到处呈现出一片萧条景象。 B: 听了英雄的事迹，我不能自已自己的感情，眼泪哗哗地流下来。 C: 愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。 D: 无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。 |
| 8、 | 依次填写关联词语恰当的一项是（ ） 美国和前苏联过去取得了一系列月球科学的成果， 目前人类对月球仍所知甚少，需要探索的领域还很多。 每个国家的科学家都可以在自己感兴趣的领域根据研究实力确定各自的科研目标。 A: 尽管 而且 因此 B: 尽管 但是 因此 C: 因为 所以 但是 D: 不但 而且 但是 |
| 9、 | 下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ） A: 公安人员根据现场的蛛丝马迹 ， 很快找到了作案人的线索。 B: 您一直是我们这里的领导，您有什么看法请说，我们洗耳恭听。 C: 经过大家一番苦心孤诣的劝说，他终于答应参加这次活动了。 D: 这道题我一直弄不明白，直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。 |
| 10、 | 能够与“花和尚”形成工整对仗的一个短语是（ ） A: 智多星 B: 青面兽 C: 黑旋风 D: 豹子头 |
| 阅读下面的唐诗，完成下列小题。 野池 野池水满连秋堤，菱花结实蒲①叶齐。 川口②雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。 【注释】①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。②川口：河口。 ( 1 )诗中池水有什么特点？植物有什么特点？( 2 )请用自己的语言描写“川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。”所展现的景象。 ( 3 )这首诗表达了作者怎样的情感？ |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 峡中猿鸣至清，山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。” 自西陵溯江西北行三十里入峡，山行周围，隐映如绝，复通高山重障，非日中夜半，不见日月也。 （东晋·袁山松《宜都记》） 【乙】 峡长七百里，两岸连山，略无绝处。重岩叠嶂，隐天蔽日。常有高猿长啸，属引清远。渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （南朝宋·盛弘之《荆州记》） 【丙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 …… （北魏·郦道元《三峡》） ( 1 )遇到课外的文言词语时，同学们会联通课内积累，其中推断有误的一项是（ ）A: 小文根据《与朱元思书》中的“泠泠作响”的词意，推断【甲】文中“泠泠不绝”的“泠泠”是形容“声音的清越”。 B: 小武看神话时，看到“昔者女娲氏炼五色石以补其阙”一句，马上联系到《三峡》中“略无阙处”，两个“阙”，都同“缺”，意思是“缺口”。 C: 小双根据《三峡》中的“沿溯阻绝”，推断【甲】文中划线的“溯”意思是“顺流而下”。 D: 小全认为【甲】文中的“隐映如绝”，【乙】文中的“略无绝处”，【丙】文中的“沿溯阻绝”，三个句子中的“绝”，都是“断绝”的意思。 ( 2 )郦道元生活在南北分裂、时局动荡的时代，他无法涉足南方的大江大河，只能根据他人记述，博采加工，融汇成文。例如他把袁山松口语化的“日中夜半”“日月”改成了“亭午夜分”和“曦月”，这个改动起到了怎样的效果？ ( 3 )面对三峡这一片奇山异水，袁山松和盛弘之无不饱蘸着情感，但细究起来，郦道元的情感是区别于袁山松和盛弘之的。下面的历史材料有助于大家体会这种情感。 公元494年，魏孝文帝决心统一中国，亲自出巡北疆，郦道元是随行人员之一。 公元499年，魏孝文帝在南征之战中病死，从此国力渐衰。 同年，郦道元潜心于《水经注》的撰写，以版图广大的西汉王朝的疆域作为叙述范围。 结合以上材料，请你评价郦道元虽然没有能力到达南方，却力图对南方水系做详细记载的行为。 ( 4 )结合下面材料分析，为什么同样的猿鸣却给人不同的感受。①故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”——《三峡》 ②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》 【注】公元759年3月，李白获罪流放途径巫山时接到大赦的诏书，立即掉转船头，途中写下此诗。 ( 5 )下面是同学们进行的“《三峡》之美”的讨论，请根据你的理解，填写恰当的内容。小冰：我喜欢充满想象力的句子，这就是“虚写之美。读“虽乘奔御风，不以疾也”一句，就让人想到：________。 小清：我想说说《三峡》的“结构清晰之美”，《三峡》先写三峡总貌，再进行季节分说，分说部分没有按照季节的顺序写，这正是最妙的安排。 小玉：我赞同，你看我这样理解：《水经注》是一部以大小河流为主要写作对象的作品，课文中作者以水的特点作为写作重点，之所以从夏天写起，是因为________。 小洁：我喜欢《三峡》的“言简义丰之美”，你们看“隐天蔽日”寥寥几笔就描写出江岸狭窄而高峻的画面，而“清荣峻茂”四个字蕴含的内容极其丰富：________。 |
《春》
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
( 1 )上面选段的作者是“________”.请写出他的一个代表作品________伤疤的身价
黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料，有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。
其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。因为黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，在风雨飘摇中不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过，为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，丰富多彩，形象逼真，十分迷人。
原来，正是因为经过了风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力，以致成为文人笔下的素材，成为收藏家推崇的对象。
在伤疤处长出一朵花，伤疤就不成为伤疤，而是上天的恩赐。
( 1 )阅读材料可以发现，题目中的“伤疤”有两层含义，各指什么？请简要回答。写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。
请以“ ▲ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：①按要求把题目补充完整。
②要自由、有创意地表达出真情实感。
③文中不出现真实的人名、地名和学校名称。
④书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。
