语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年郑州市第一零一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A: 呼啸(xiào) 海域(yù) 辽阔(kuò) 湛蓝(shèn)
B: 桅杆(wéi) 刹那(shà) 姿态(zī) 瞬间(shùn)
C: 澎湃(pài) 沸腾(fèi) 丧生(sàng) 绽放(zhàn)
D: 凛冽(lǐn) 承载(zǎi) 浩瀚(hàn) 镌刻(juān)
2、

下列关于《格列佛游记》的叙述不正确的一项是( )

A: 《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因分别流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧驷)国等地的经历。
B: 《格列佛游记》中“语言的妙用”的情节,作者以平和的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言,巧妙运用了反语讽刺。
C: 小说以辛辣的讽刺与幽默,离奇的想象与夸张,意在揭露英国统治阶级的腐败与罪恶。
D: 主人公格列佛是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的游者形象。他和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险的人。
3、下列词语,书写无误的一项是 ()
A: 屏障 迭起 可歌可泣 锋芒毕露
B: 挚友 卓越 来势汹汹 目不窥源
C: 山颠 狂澜 妇孺皆知 燕然勒功
D: 斑斓 祈祷 大庭广众 鞠躬尽萃
4、

下列划线的成语使用正确的一项是( )

A: 面对穷凶极恶的歹徒,那位警察面不改色,镇定自若,真是本色当行啊。
B: 一只只疾驰的龙舟宛如蛟龙,在沂河上劈波斩浪,盛气凌人。
C: 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次 , 博得了与会专家的一致好评。
D: 沂蒙老区的山山水水,到处都是荒草萋萋 , 景色格外秀美。
5、下列句子,没有语病的一项是( )
A: 秋天的琅岐是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。
B: 通过老师的讲解,使我们找到了做这一类题的简便方法。
C: 举行“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读的现状有着重要的意义。
D: 近日,政府出台了一系列强硬政策防止交通意外不再发生。
6、

下列划横线的成语使用不恰当的一项是( )

A: 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
B: 青海湖,醉人的湖,那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素 , 久久不愿离去。
C: 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。
D: 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
7、下列各项是对《次北固山下》这首诗的赏析,不正确的一项是( )

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。


A: 首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。
B: 颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。
C: 颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D: 全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。
8、下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )
A: 卒中往往(常常)语,皆指目陈胜; 秦王色挠(变化),长跪而谢之曰
B: 会挽雕弓如满月(定将); 欲信(通“伸”伸张)大义于天下
C: 九设攻城之机变(巧妙的方式); 行拂(违背)乱其所为
D: 皆以美(美丽)于徐公; 虽不能察,必以情(以实情判断)
9、下列划线字注音有误的项是( )
A: 要塞(sài) 仲裁(zhòng) 殚精竭虑(dān)
B: 粗糙(zào) 倔强(jiàng) 深恶痛疾(è)
C: 教诲(huì) 寻觅(mì) 春寒料峭(qiào)
D: 镌刻(juān) 桅杆(wéi) 正襟危坐(jīn)
10、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A: 盘桓 报不平 星火燎原 截然不同
B: 致秘 马前卒 气冲霄汉 混为一谈
C: 秘诀 必需品 天衣无缝 好高骛远
D: 化妆 敞蓬车 无与伦比 自圆其说
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下列小题。

东坡

(宋)苏轼

雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦(luò)确:山多大石的样子。

( 1 )前两句诗写出了月光下的东坡________的环境特点。
( 2 )后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读理解

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五 步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )品读文段:说一说,秦王说:“公亦尝闻天子之怒乎?”时,他是什么语气?这句话又有什么言外之意?

( 2 )分析形象:结合这两段文字,谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

父女情缘

朱会鑫

①林静是一个跛足女孩,周末放学,她看见一辆出租车停在那里。她走过去,腼腆地对司机说:“师傅,我想坐您的车。就一站地,行吗?”林静言辞恳切,司机同意了。

②车子没走多远,她忽然红着脸说:“师傅,我只有三元钱,就坐半站地吧。”郝师傅从后视镜里看着林静,笑着说:“够了。你是第一次坐叔叔的车,叔叔今天给你打六折。”

③林静在公交站下了车,深深鞠了一躬。郝师傅看着她一瘸一拐的背影,心里涌起一丝莫名的酸楚。

④那一日,林静背着比往常更重的书包上了郝师傅的车,她心事重重地说:“师傅,我已经毕业了,这是最后一次坐您的车了。”

⑤郝师傅伤感地说:“我知道,我希望你以后还能来坐叔叔的车,今天叔叔送你回家!”

⑥郝师傅把林静送到了家门口。然后捧出一只弥勒佛储蓄罐,说:“这是送你的礼物, 希望你笑口常开!”林静接过礼物,朝着郝师傅鞠了一躬。看着林静一瘸一拐地走进居民小区,郝师傅失神地愣在那儿。

⑦十年过去了,这天,郝师傅正擦着车,忽然听到电台在播出一则“寻人启事”,有人在找他!郝师傅和电台联系后,见到了寻人者﹣﹣林静。初见之时,郝师傅已经不敢相认。 林静向郝师傅讲述了那段难忘的经历。

⑧林静的父亲也是一名出租车司机,每逢周末放学,父亲都会开车接她回家。那年,一家人回老家过年,父亲的车不慎与一辆大货车相撞,父亲当场身亡。

⑨回到学校的林静,周末放学时,会习惯性地在校门口张望,直到有一天,她看到父亲生前开的那辆出租车就停在路边,她觉得父亲又来接自己了!从此,林静每星期都省下三元钱,为的是在那短短的一站地享受重拾父亲的温暖。

⑩郝师傅听了鼻子一酸。

⑪林静从手提包里拿出弥勒佛储蓄罐:“您知道吗?这些年它伴我走过了无数风风雨雨,十年前我把愿望储存在这里面,现在终于找到您了……”

⑫“哦,”郝师傅似有所悟地说,“叔叔也把自己的愿望装在这罐子里了,当时希望你能打开看看,然后给叔叔回复呢。”

⑬林静闻言,急忙将储蓄罐口朝下摇晃了好一阵子,倒出一张纸条和一个折叠的纸片。

⑭郝师傅和林静默契地分别拿起了纸条和纸片。

⑮郝师傅凝神一望,只见纸条上写着两行娟秀的小字:郝师傅,我可以喊你一声爸爸吗?希望有一天我们再相见时,我能成为你引以为傲的女儿。

⑯林静郑重地展开纸片,是张存款单!存款单的背面歪歪扭扭地写着:孩子,这是你这几年坐车的钱和我女儿生前的零花钱,看到你,我就好像看到了我的女儿,你愿意做我的女儿吗?

⑰郝师傅和林静霎时泪眼模糊,不约而同地拥抱在一起,林静把头伏在郝师傅的肩上喃喃地呼唤着:“爸,爸爸……”一时间,郝师傅哭了。

(选自《故事会》2015年第20期)

( 1 )阅读选文,根据相关内容,填写下面表格。

故事情节

①________

最后一次坐郝师傅的车并收到礼物

②________

得知事情真相、父女相认

心理状态

酸楚

③________

不敢相认

④________


( 2 )联系上下文,分析林静两次给郝师傅鞠躬的原因。

①第③段:________

②第⑥段:________

( 3 )请从叙述方式的角度,赏析第⑨段在文中的作用。

( 4 )选文第⑪段画线句子运用了什么描写方法?有何表达作用?

( 5 )选文表达一个什么主题?对此,你有怎样的感悟?

阅读下面的文段,回答问题。






我喜欢你是寂静的

施立松


①夜静,星稀,我坐在夜风里,夜鸟低沉的声音,踏过平静的水面凌波而来。邻着水库的秋千轻轻摇晃着我,也摇晃着朱亚文沉郁的吟诵:

我喜欢你是寂静的,仿佛你消失了一样,

你从远处听见我,我的声音无法触及你:

让我在你的沉默中安静无声。

并且让我借你的沉默与你说话,

沉默明亮如灯,简单如指环

就像黑夜拥有寂寞与群星。

你的沉默就是星星的沉默,遥远而明亮

②这是智利诗人聂鲁达著名的情诗,这一刻,诗中的忧伤,深深地击中了我。

③曾几何时,每每走过一个渔村,记忆就会如潮涨起,漫过村庄的每一个角落,寻找那被岁月渐渐淹没却更加清晰的点点滴滴。如此刻,在三门县浦坝港渔家岙村,晚风轻送,万籁俱寂。主人一家五口坐在石椅上,围着石桌吃着西瓜闲话家常,让我恍然。仿佛,回到了那一个个年少的夏夜,数着星星,听着故事,让所有的悲欢都摊在月下,任蟋蟀的鸣唱像熨斗一样,抚平被风吹起的夜的边角。

④我不知道该如何描述我的原生村庄消失给我的创痛。我只知道,当车子拐进渔家岙的那一刻,当那满带着海腥味的风一阵一阵拂过我的脸庞,我的心倏而雀跃。从一座座石头房里飘出来的鱼虾鲜香,攫取了我的神思。好像我只要推开扇门就能听到母亲的声音,就会看到我画在墙上的成长的刻度,就能拿起水瓢掀起水缸盖儿,舀一瓢水,润湿我干渴的唇齿.....

⑤这是一个衔山面海的渔村,偏远,2018年行政村规模调整后,更名为渔家岙,或许是谐了词牌名《渔家傲》吧。村口的一堵墙上,刻着便是李清照的《渔家傲》。

⑥在村中走走,领略渔村的美。A.夏末秋初时节,柿树已挂了绿灯盏似的果实,柚子在苍绿的树叶间黄得热烈。晨曦里,丝瓜的黄花沾着露水,明媚如笑靥,一树海棠正垂丝绽放。“瞬间的花朵胜过永恒的山脉”,脑海里掠过这句话时,年少的记忆纷至沓来。我家乡的村庄啊,很少有果树。B.桃有两三棵,却很细瘦,果子越小而涩,柿树也有,却只结两三个果子,每次都等不及果实成熟,偷偷地摘下来,再酸涩也吃得津津有味。至今都想不明白的小海常花是,每次窗外海棠花盛开,都喜欢去折两三枝来,插在陶罐里,放在靠窗的条桌上,每天给它浇水,担心她早早凋落。只是窗里窗外的距离,为什么要那么固执费了心思折来呢,留在树上欣赏不是一样的吗?而今那窗外的海棠,案前的花,都只能在梦中灼灼了。

⑦村中有一个小小的寺庙,香火却颇旺盛。这也算是渔村的特色了吧。在我的家乡,几乎每个村庄都有庙宇,且多数供供奉妈祖。渔民们在风口浪尖生活,在风浪面前,人是多么渺小。天有不测风云。于是,渔民们便特别信奉神明。开捕前祭海,出海前烧香许愿,祈求风调雨顺,是对自然的一种敬畏,也是给自己的一种安慰。

⑧渔家岙村历史悠久。南宋末年,丞相文天祥避难仙岩洞,在此招募义兵,起兵抗元;明朝抗倭名将戚继光率兵抗击倭寇,在此九战九捷。村口立着一块红底白字的石碑,碑上刻有“崔溥漂流记”。明弘治元年正月,朝鲜王国官员崔溥在此处渡海并经历奇特见闻,而后写成《漂海录》,记录明弘治初年的中国国情,被誉为“摹写中原之巨笔”。如今渔家岙村把这些历史文化资源,融入美丽乡村建设,植入诗歌、童玩、,美食等元素,打造为独一无二、具有自身鲜明特色的“渔家傲村”。渔家岙,在成为了人们诗和远方的同时,也成为孩子们玩乐的天堂。

⑨清晨,在绯红的晨曦里,看着刚刚苏醒的渔家岙,耳旁仍是聂鲁达的诗句:

我喜欢你是寂静的,仿佛你消失了一样,

遥远而且哀伤,仿佛你已经死了。

彼时,一句话,一个微笑,已经足够。

而我会觉得幸福,幸福此刻绝不是永诀。

⑩一个渔村的华丽转身,为村庄赢得了升级。如果我的家乡也能如此这般,是不是不至于消失无踪?朦朦胧胧的忧伤中,有一丝模模糊糊的幸福,如瞬间的花,开谢。

(选自《浙江散文》2019.5,有删改)
























( 1 )【游记·概览】

选出不完全符合作者“所见”“所感”的一项( )

A: 民宿主人一家日常的夜生活让我恍然回到年少时数星星、听故事的夏夜。
B: 把窗前的海棠花折下插在陶罐里放在窗里,是我至今不明白的事。
C: 香火旺盛的寺庙,是渔家岙村的旅游特色。村民信奉神明,是为了风调雨顺。
D: 渔家岙村把历史文化资源,多层包装,打造成了人们的诗和远方。
( 2 )【游记·细读】

关注旁批,结合A.B两句话,简述对“瞬间的花朵胜过永恒的山脉”的理解。

A .柿树已挂满了绿灯盏似的果实,柚子在苍绿的树叶间黄得热烈。

B .桃有两三棵,却很细瘦,果子越小而涩 , 柿树也有,却只结两三个果子。

( 3 )【游记·探秘】

阅读选文第⑧段,结合与作者同到此村旅游的另一个作家赵柏田的话,说说作者对渔家岙村历史故事叙述有何用意。

旅行是健康并且值得倡导的一种生活方式,与此相关的文旅更是绿色经济生长的一个突出亮点。

--赵柏田《漂海故事后录》

( 4 )【游记·心迹】

作者写渔家岙,又写自己原生的村庄。为什么以“我喜欢你是寂静的”为题?请关注旁批,结合开头和结尾引用的聂鲁达诗句探究作者的写作意图。

四、写作(分值:60分)

主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保……你总会有自己的主张。

请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “"姐少了迩.照样活得灿烂” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1