| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识判断错误的一项是（ ） A: 法国作家都德在《最后一课》中采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。B: 《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，南宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。 C: 《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 D: 《背影》作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 2019年来自广西环江县内外上千名游客体验、观看毛南族纳牛仪式这一民俗活动。 B: 由于老百姓生活水平的不断提升，使得人们对医疗服务质量和便利性的要求也越来越高。 C: 2019年东台休闲农业产业呈现出“发展加快、质量提升、领域拓展、效益提高”。 D: 干净、整洁的环境背后，是城市的精细化管理和成熟的环保理念。 |
| 3、 | 下列划线字的意义或用法相同的一项是（ ） A: 但闻燕山胡骑鸣啾啾/但知其一 B: 是非木柿，岂能为暴涨携之去/斯是陋室 C: 何陋之有/一老兵闻之 D: 自以为大有所益/以我酌油知之 |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 徘徊 淋漓 轻捷 疲惫不堪 B: 祷告 云宵 尴尬 截然不同 C: 鉴赏 感概 惭愧 喜出忘外 D: 折散 祷告 信服 美不胜收 |
| 5、 | 下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是( ) A: 诓骗(kuāng) 坍塌(tān) 成吉思汗(hàn) 喏喏连声(nuò) B: 拮据(jié) 恣睢(suī) 根深蒂固(dì) 锲而不舍(qì) C: 褴褛(lǒu) 桑梓(zǐ) 良莠不齐(yǒu) 间不容发(jiān) D: 恪守(kè) 嗤笑(chī) 自惭形秽(huì) 强聒不舍(guō) |
| 6、 | 下列语句中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致 ， 被责令限期整改。 B: 要把我市建设成现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，因地制宜 ， 规划发展。 C: 这一款手机设计别具匠心 ， 受到消费者的青睐。 D: 苏州园林处处如画，置身其中，让人流连忘返。 |
| 7、 | 各项中加点字的注音和字形全对的一项是( ) A: 妖娆(ráo) 悄然(qiǎo) 昵喃(ní nán) 恪尽职守(kè) B: 娉婷(pīng) 豢养(huàn) 停滞(zhì) 矫揉造作(jiǎo) C: 亵渎(xiè) 诘责(jié) 诓骗(kuàng ) 鲜为人知(xiǎn) D: 懦夫(nuó) 瞥见(piě) 汲取(jí) 轻歌蔓舞(màn) |
| 8、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》(中华书局1956年版)。 B: “最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” C: 我们才十三、四岁，正是读书的好时候。 D: 春天来了，校园内玉兰花、桃花、梨花……争相开放。 |
| 9、 | 下列词的解释错误的一项是（ ） A: 骈死于槽枥之间 骈：两马并驾，并列B: 食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂养 C: 策之不以其道 策：用鞭子打 D: 执策而临之 临：靠近 |
| 10、 | 下列课文内容及文学常识表达不正确的一项是（ ） A: 《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的办法选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。 B: 《骆驼祥子》中，祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 C: 《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史。 D: 高尔基的自传体小说《童年》中，阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为坚强勇敢、充满爱心的人。 |
| 阅读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )解释词语 。长精神：________ ( 2 )下列理解不恰当的一项是（ ）A: 首联点明了作者被贬之地，以及遭贬的时间。 B: 颔联用向秀和王质的典故，表达遭贬二十三年人事全非的感慨。 C: 颈联以沉舟、病树自比，尽显惆怅沉郁之情。 D: 尾联点明酬答题意，表现出作者坚韧不拔的意志。 |
| 阅读下文，回答问题 司马光好学 司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝之时，咏其文，思其义，所得多矣。” 【注】①司马温公：司马光死后被追赠以温国公的称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指专心读书。③绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》时，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断），这里借此指读书勤奋刻苦。④迨dài：等到 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①患记问不若人________ ②患记问不若人________ ③游息矣________ ④众兄弟既成诵________ ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。①独下帷绝编，迨能倍诵乃止。 ②用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。 ( 3 )文中“下帷绝编”是用来形容读书勤奋的，你还知道哪些形容读书勤奋刻苦的成语？至少说出两个。 |
听，土地深处的歌
田青
①什么是民歌?音乐学界共同承认的标准是：由人民创作的世代流传的歌曲。所以谁写的歌词、谁谱的曲都不得而知，可能是草原上挤奶的阿妈，也可能是黄土高坡上目送亲人远征的婆姨。
②民歌为什么动人?首先在于感情真挚，非唱不可。胸中有一种感情让你不得不表达，但是语言又有局限，怎么办?“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。”这是民歌的来源。创作这首歌的人可能是普通农民，没有接受过专业音乐训练，就是有感而发，这种真诚浓烈的感情本身最能打动人。
③民歌之美，还出自“高成本”和“精打磨”。职业创作者一生可能写出成百上千首歌，田间地头的人们没有生花妙笔，只有生活，终其一生可能就唱出这一首歌。更确切地说，一个人把自己一生的爱和痛、一生割舍不掉的情，都化在一两句歌里。这样的歌能不好吗?
④“两句三年得，一吟双泪流”多用来形容炼字之难，每一首流传至今的民歌更是经过世世代代无数人推敲。在民歌流传过程中，谁觉得这个地方表达得还不充分，就改上一个字，无数人把自己的聪明才智和人生体会加了进去，这种程度的打磨，任何歌曲创作都无法比肩，这是民歌所以动人的另一个原因。因此，我总说民歌就像钻石，小但璀璨，短短几句话浓缩万语千言。
⑤中国民歌数量繁多，自古以来就有专人负责收集各地民歌的传统，《诗经》中“风雅颂”三部中的“风”就是民歌集萃，“采风”一词来源于此。
⑥民歌种类从不同角度切入有不同划分方式，我将民歌分为四类：号子、山歌、小调、田歌。同一类民歌风格又有不同，像山歌有信天游、花儿、吴歌，小调有秧歌调、花鼓调。不同地域自然环境生产生活方式不同，逐渐培育出这个地区独特的民歌风格。比如，内蒙古草原“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，放牧人远远见到人如何打招呼?短促的声音肯定不如悠长的蒙古长调传得远。
⑦如今，随着劳动方式改变，很多民歌比如号子和田歌渐趋消失。还能找到的民歌是我们宝贵的非物质文化遗产。保护方式主要有两种，一是将其博物馆化，积极找到还会唱的人，利用多媒体技术录下来，数字化保存；一是努力传承，在四川就有一些年轻人积极和老一辈学船工号子，虽然对昔日船工生活有隔膜，但其志可嘉。
⑧民歌蕴含的艺术价值绝不低于任何一位职业作家的创作；民歌有很多值得我们学习的地方，有些高度我们至今仍未超越。期待青年一代珍惜这份文化遗产，把中华大地上这动人的歌声一代代传下去。
（选自《人民日报》2020年3月24日，有删改）
( 1 )从文中看民歌动人的原因有哪些?阅读《最好听的音乐》，完成小题。
最好听的音乐
地下220米深处的巷道里，刚才还是抱怨声哭声一片。
“孬种，脑袋掉了碗大的疤！怎么还哭哭啼啼的？”自掘进班班长刘大牙的一句怒吼之后，此时，巷道里一篇寂静，寂静的令人窒息。
“吱吱——吱吱——”巷道的一角突然传来两声老鼠的低叫。“老鼠，这巷道有老鼠！”老矿工赵大嘴的情绪立刻来了个180度的大转弯，他欢快的叫起来，“知道这意味着什么吗？”“不就是一只令人作呕的老鼠吗？能意味着什么？”到这矿上打工还不到两周的李小耳情绪还被沮丧包围着。“既然老鼠能钻进来，说明这儿有空隙与外面相连，说明咱们不会憋死在这里，那么，我们大伙儿就有活路了。”刘大牙接过话茬儿胸有成竹的说。黑暗中几个人情绪高涨起来，欢呼雀跃，劫后余生一般：“我们不会死了，我们有救了！”
就在几小时前，突如其来的一次冒顶，把刘大牙他们8名矿工堵在了这个狭窄的不足20米长的巷道，好在他们有水和能够维持两天的食物，没有的却是见到阳光的信心和勇气。
“大伙儿都别吵，让我们仔细听听，刚才那是不是老鼠的叫声？”赵大嘴招呼其他人说。
8个人屏气侧耳，真真切切确确实实又听到了老鼠“吱吱吱吱——”的低叫声。“是的，真的是老鼠的叫声。”有人说。“我还听到老鼠的走动声”刘大牙绘声绘色的说。“老鼠在哪儿？找到它，我们是不是可以跟着它，挖一个出口出去呀？”李小耳兴奋地说。他好像看见老鼠“吱吱”叫着在前面带路，带到一个豁口处，一缕亮光从那里透进来，他刨啊刨啊，然后“哐当”一声大片的阳光随着土堆砸了进来。“你电视剧看多了吧！”刘大牙兜头给了他一瓢冷水，“这巷道里本来空气就少，再瞎折腾，找死啊！”巷道里再次安静下来。
“要是在平时，俺听到老鼠的叫声简直能恶心死，今儿个听起来咋恁好听呢？简直就像美妙的音乐！”赵大嘴的声音又打破了沉静。“对，是音乐，这是我平生听到的最好听的音乐！”对音乐有点偏爱的李小耳很赞同。“那就让咱们听着音乐等待外面的人来救咱们吧！”平生最讨厌老鼠的刘大牙躺在巷道的一角，告诫大伙说，“你们没有听老矿工说过吗？在地下，所有的动物都是生灵，千万别伤害它们，它们在，人就能活。眼下我们大家要做的是，尽量少活动，少说话，保持体力。”
巷道里又是死一般寂静、墨一样漆黑，只是隔长不短地能够听到一两声“最好听的音乐”。
第一天，他们在漫长的等待中，欣赏着世上“最好听的音乐”，熬过了24小时。
第二天，他们又在漫长的等待中，欣赏世上“最好听的音乐”，熬过了24小时。
……
第五天，四肢无力，肚皮已贴到脊梁上的李小耳说：“班长，你说这老鼠它饿不饿？它吃啥？”赵大嘴接过话头：“这老鼠嘛，它的生存能力远远高于人类，就是十天不吃不喝也能存活下来。”“你说它到这昏天黑地的巷道来做什么？”李小耳百思不得其解。赵大嘴咧嘴一乐：“来跟你比赛呀，比比谁更有耐力。”
第六天，8名矿工被救援人员救了出来，他们已经断粮四天，相当虚弱了，可喜的是，经过检查，均无性命之忧。让救援人员感到奇怪的是，刘大牙躺在医院的病床上，尽管已经昏厥，但嘴里竟时不时发出“吱吱——吱吱——”的低唤。
“他这是怎么了？”有人问。
躺在邻床上的赵大嘴早已泪流满面，他哽咽着说：“他这是在演奏世上最好听的音乐！”
①他好像看见老鼠“吱吱”叫着在前面带路，带到一个豁口处，一缕亮光从那里透进来，他刨啊刨啊，然后“哐当”一声大片的阳光随着土堆砸了进来。
②躺在邻床上的赵大嘴早已泪流满面，他哽咽着说：“他这是在演奏世上最好听的音乐！”
( 3 )请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。( 4 )文章以“最好听的音乐”为标题，有什么作用？试简要分析。步入八年级，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让你的更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你倍感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项体育活动或兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富、更充实。
请以《八年级，让我更……….》
要求： 1、将题目补充完整，内容具体，要有真情实感。2、字数不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名和校名。
