| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A: 莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。B: 杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。 C: 陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。 D: 杨绛，作家，文学翻译家。她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。 |
| 2、 | 将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） B: ④②①③ C: ①②④③ D: ④②③① |
| 3、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 B: 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 C: 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。 D: 我们的刊物虽“小”，但要走自己的路，办出自己的特色，拥有自己的“品牌”。 |
| 4、 | 下列表述，不正确的一项是（ ） A: 《诗经》“六义”中，赋、比、兴指的是诗的内容，风、雅、颂指的是诗的表现手法。 B: 在我国古代，山的南面和水的北面叫做阳。比如“河阳”，指的就是黄河的北岸。 C: 母爱是一个永恒的话题，《荷叶·母亲》就是现代作家冰心所写的一首母爱的颂歌。 D: 《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既带给了我们笑声也令我们深思。 |
| 5、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 模式mó 根深蒂固dì 孜孜不倦zī B: 渊博yuān 汲取qì 压榨zhà C: 是否fǒu 莎士比亚shā 推敲qiāo D: 不言而喻yù 素材sù 惟一wéi |
| 6、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。B: 《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。 C: 同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。 D: 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。 |
| 7、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 非淡薄无以明志 B: 非宁静无以至远 C: 淫慢则不能厉精 D: 险躁则不能治性 |
| 8、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 法国作家莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。 B: “一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼被称为“大苏”。 C: “出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。 D: 古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。 |
| 9、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 看到新发试卷上一个大大的红叉，我马上冲入办公室诘问老师：“老师，这题我还不是很明白，您能给我讲解一下吗？谢谢。” B: 民政部依法取缔了打着推广国学幌子骗钱敛财的“中华民族文化艺术院”等非法组织。 C: 我们为人处世，应审时度势，灵活应变，与时俱进，不可锲而不舍、执着顽固。 D: 近期流感爆发，倘若学校不以为然 ， 认为顺其自然即可，那就很可能出现大面积疫情。 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 小明做事情从不拖泥带水的，总是很快就完成任务。 B: 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在我国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群 ， 引人注目的可能。 C: 我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想 ， 遨游在美妙的梦境中。 D: 欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ， 吸引了各国的读者。 |
| 阅读下面这首现代诗，回答问题。 纳 凉 秦 观 携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床①。 月明船笛参差起，风定池莲自在香。 （选自《宋诗鉴赏辞典》） 【注释】①胡床：亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。 ( 1 )前两句中，“________”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望，倚字写出了诗人“________”的心境。( 2 )“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？ |
阅读下列短文，完成小题。 乙文：班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。 ①由是先主遂诣亮 ②此人可就见，不可屈致也 ③犹当效张骞立功异域 ④不耻劳辱( 2 )划线的文言虚词用法相同的一组是A: ．每自比于管仲、乐毅受任于败军之际 B: 凡三往，乃见当立者乃公子扶苏 C: 常为官佣书以供养谓为信然 D: 以取封侯属予作文以记之 ( 3 )翻译画线句子。 ①时人莫之许也。 ②家贫，常为官佣书以供养。( 4 )结合原文分析两篇文章在正面描写和侧面描写上的异同。 |
材料一：什么是低碳生活
低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活看起来是小事，如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯、循环用水、多步行少开车等等，做起来也不是太难，难的是观念的转变。
材料二：以下是国家环境部面向社会发布的公益宣传海报之一，旨在倡导低碳生活。
材料三：我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一次巨大的变革。
将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法律、政策各领域，全面融入生产、消费各环节，推动实现发展方式转变、价值观念进步、文明境界升华。
以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心理念，以生态文明体制改革为基本抓手，通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监管强化行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识。让经济发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。”生动地描绘了美丽中国的模样。“绿水青山就是金山银山”，这是一个民族为了永续发展的坚定抉择，催促着我们向着全面建成小康社会发起绿色进军。
( 1 )下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）阅读下面选文，完成后面小题。
丁香结
宗璞
①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？
( 1 )仔细阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。( 2 )结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。( 3 )说出下面句子所用的修辞手法，并简要分析。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。
( 4 )理解下面句子在文中的含义。结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？
( 5 )著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。作文：
我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父母，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象，也许是生活中的一件小事，也许是平平常常的一句话,也许是只有你才知道的什么事物，只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了改变，就值得你把它记录下来，是不是啊？
请以“在_______的影响下”为题，写一篇作文，文体不限，不少于600字。
要求：①请把题目补充完整（可填父母、同学、同桌或某部作品…… 。）②体裁（诗歌除外）不限；文中的人名、地名、校名，均用化名代替。③不少于600字，版面清洁，书写工整.。
