| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情细腻，叙述自由活泼。 B: 这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了衣物、文具、图书等学习用品。 C: 近日，学校开展了“实现伟大中国梦，建设美丽和谐校园”的主题。 D: 今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计本市的自驾出游车辆都不会减少。 |
| 2、 | 下面填入横线的句子，排序最恰当一项是（ ） 白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。 这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。 ①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵！ ②弯下腰来，火红满眼。 ③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中， ④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。 ⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。 A: ⑤④③①② B: ⑤③④②① C: ④①②⑤③ D: ④②①③⑤ |
| 3、 | 下列画线词语使用不恰当的一项是( ) A: 打造“森林天水”，城市绿化既要因地制宜 ， 又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 B: 电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军远征二万五千里到达陕北的风雨历程。 C: 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但不可缺少,因为我们的城市需要整洁干净，他们应受到尊重。 D: 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。 |
| 4、 | 依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①莫言从“内部”____中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。 ②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同____。 ③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍已救人”的英雄壮举，____沉沦在冷漠与麻木中的人们：善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。 A: 审视 期待 警醒B: 审查 期盼 唤醒 C: 审查 期待 唤醒 D: 审视 期盼 警醒 |
| 5、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。 B: “我的朋友啊，”他说：“我——我——” C: “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D: 屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 |
| 6、 | 下列句子没有运用反语的一项是( ) A: 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” B: 日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。 C: 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 D: 他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 |
| 7、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌。如《关雎》选自《诗经·秦风》，《式微》选自《诗经·邶风》。 B: 韩愈，字退之；柳宗元，字子厚。他们两人都是唐代文学家，同为唐代古文运动的倡导者，均属“唐宋八大家”之列，后人并称“韩柳”。 C: 杜甫和白居易被称为唐代现实主义诗歌的代表诗人，因为他们的诗歌能够关注社会现实，体察人民疾苦。 D: “世外桃源”是东晋诗人陶渊明描绘的理想中的美好世界，“乌托邦”是英国人托马斯·莫尔描绘的理想社会，反映了东西方人民对理想生活的憧憬。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 B: 我市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 C: 在阅读《西游记》的过程中，使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛。 D: 旧城周围那些平民百姓居住的破旧狭小的房子，迟早会被大踏步前进的城市建设一扫而光。 |
| 9、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 国家相关部门、湖北省要提前 △ 、主动 △ 、研审联动，积极支持和服务企业的药品疫苗研发，推动药品疫苗早日上市，给广大人民群众 △ ，给复工复产提供 △ ，为全国乃至全世界提供安全、有效、高质量的公共产品，为最终战胜疫情提供有力科技支撑。 A: 对接 介入 定心丸 压舱石 B: 对接 介入 压舱石 定心丸 C: 介入 对接 定心丸 压舱石 D: 介入 对接 压舱石 定心丸 |
| 10、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 这故事编得天衣无缝 ， 谁听了都会以为是真的。 B: 这场元旦演出，精彩程度令人叹为观止。 C: 当你人生遭遇低谷，请静下心来读读此文，你会豁然开朗。 D: 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 |
| 古诗文阅读。 [甲]胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧诗） [乙]百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？（王安石诗） ( 1 )杜牧、王安石两位诗人对同一历史人物评价的观点不同，请各找一句表达他们不同观点的诗。（用原诗作答）( 2 )①甲、乙两诗涉及的人物是谁？ ②对他的生平事迹有详细记载的是哪部书？ ③这部书的作者是谁？ ④鲁迅对这部书有两句精辟的评价，请写出来。 |
| 阅读下面的文言文选段，完成下列小题。 (甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者， 已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （《醉翁亭记》） (乙)若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） ( 1 )解释下列加点的词。①伛偻提携 ________ ②弈者胜________ ③至若春和景明________ ④先天下之忧而忧________ ( 2 )翻译下列句子。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ②不以物喜，不以已悲。 ( 3 )下列说法有误的一项是（ ）A: 《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B: 《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 C: 两文都体现了“以民为本”的思想。 D: 两文在写作上都采用了对比的手法，突出作者的高尚情操。 ( 4 )从上面的两篇文章看，优美的自然景物都触发了文人们的思想感情。请你联系两文，说说两人与范仲淹笔下的“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本区别？ ( 5 )读了两文，作为中国文人的杰出代表，范仲淹和欧阳修，两人的身上都闪烁着时代的进步的光芒，结合你的所学，请你概括几点体现在他们身上的时代的进步的光芒点。并说说你从他们身上学到了什么？ |
阅读文段，回答问题。
雷 雨 前①
茅 盾
（一）
清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。傍晚响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。
满天里张着个灰色的幔②，看不见太阳。然而太阳的威力好像透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。
河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢，早就像开了无数的小沟，有两尺多阔的，你能说不像沟么？那些苍白色的泥土，干硬得就跟水门汀差不多。好像它们过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完，这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。
站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出什么来。
（二）
这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。
汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。
午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨人的愤怒的吼声！
猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！
空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！
你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。
可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊③的地方飞出来，嗡嗡嗡地，绕住你，叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。
也等来了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子却老实要喝你的血呢！
你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！
外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死哟！要死哟！”
你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！
（三）
然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。胡--胡--挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。
霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。
轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！
让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！ （选自选修教材《现代散文选读》）
( 1 )请简要分析文章前三小节景物描写的表达特色。( 2 )作者通过描写“雷雨前”的种种景象，寄寓了丰富的情感，请联系全文以及写作背景予以探究。语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心地画“杠子”好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
……
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了个手势：“散学了，——你们走吧。”
( 1 )屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这句的弦外之音是什么？表达了小弗郎士什么感情？水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时甜，有时苦，有时幸福，有时酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事和物，都有不变的地方。
请以“不会变的是_______”为题写一篇不少于500字的文章。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟和认识；（3）文中不要出现真实的校名、人名。
