语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年七宝三中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各项中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 枯涸hé 蜷曲quán 酝酿niàng 一丝不苟gǒu
B: 收敛liàn 肥硕shuò 滑稽qǐ 忍俊不禁jìn
C: 憔悴qiáo 匿笑ruò 静谧mì 头晕目眩xuán
D: 啜泣chuò 感慨kài 宽恕shù 踉踉跄跄niàng
2、下列文化常识、文学常识、名著常识,表述有误的一项是( )
A: 《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说,小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪,麻木不仁,生活上四体不勤,穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。
B: 《登飞来峰》《记承天寺夜游》《月夜忆舍弟》的作者都位于唐宋八大家之列。
C: 中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
D: 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
3、下列句子变换句式后意思发生变化的一项是( )
A: 原句:难道我们不应该学习他毫无自私自利之心的精神吗?改句:我们应该学习他毫无自私自利之心的精神。
B: 原句:我不会辜负老师对我的期望。改句:我怎么会辜负老师对我的期望呢?
C: 原句:牧羊人把荒漠变成了绿洲。改句:荒漠被牧羊人变成了绿洲。
D: 原句:我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!改句:我从没见过他有任何动摇或怀疑,天都不知道这有多难。
4、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 阔绰(chuò) 颓唐 热泪盈眶(kuāng) 不屑置辩
B: 羼水(chàn) 门槛 哄堂大笑(hǒng) 别俱一格
C: 间或(jiàn) 僻静 丁丁笃笃(dǔ) 与日俱增
D: 褴褛(kǎn) 谴责 狼狈不堪(kān) 郑重其是
5、下列划线的词语不是词类活用的一项是( )

A: 盖不能以寸管形容之
B: 汝幸而偶我
C: 好之者不如乐之者
D: 幼吾幼,以及人之幼
6、下面加点的成语运用不正确的一项是( )
A: 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
B: 被贬谪到永州的柳宗元,留连山水,俯仰古今兴废,感慨深沉,流露出怀古伤今的浓烈情思。
C: 莫高窟是无数大师前仆后继 , 用智慧和汗水建造岀来的一座恢宏的艺术宫殿。
D: 他想:难道我真的到了山穷水尽的地步了吗?不!我不能自暴自弃,我一定行的。
7、被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才”的是( )
A: 席勒
B: 易卜生
C: 歌德
D: 莎士比亚
8、

下列词语中书写完全正确的一项是( )

A: 辍学 镌刻 唾手可得 未雨绸谬
B: 谩骂 威慑 水泻不通 冥思遐想
C: 赃物 挑衅 怏怏不乐 因地制宜
D: 阑珊 风骚 自出心裁 笑容可掬
9、下列划线字的注音无误的一项是( )
A: 怡情(yí) 狡黠(jié) 咀嚼(jǔ jué) 味同嚼蜡(jiáo)
B: 诘难(nán) 滞碍(zhv) 死抠(kōu) 咬文嚼字(jiáo)
C: 豁然(huò) 相似(sì) 蒸馏(liú) 豁然贯通(huò)
D: 曲解(qǔ) 迂腐(yú) 要诀(jué) 大而无当(dāng)
10、下列句子中,划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 那位先生歪戴着礼帽,身上那件斗篷虽然又短又旧,但穿得很有派头,显得潇洒不羁。
B: 一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益 , 使他走上大道。
C: 国际爱护动物基金会日前指出,通过互联网贩卖濒危动物的行为正愈演愈烈。该组织呼吁世界各国政府颁布法令禁止在网上进行濒危动物交易。
D: 田里,金灿灿的秕谷 , 颗粒饱满,沉甸甸的散发着醉人的芳香。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成题目

蒹葭

《诗经·秦风》

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋①,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

( 1 )这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?
( 2 )重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

齐人有好猎者

齐人有好猎者,旷日持久而不得。,入则羞对其家室,出则愧对其知友。其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。

( 1 )解释下列各句中的划线词。

①齐人有好猎者________

②其所以不得之故________

③君宜致力于耕作________

④百事也尽然________

( 2 )用“/”给文中画线的句子断句。(句中断二处)

得 无 欲 吾 致 力 于 耕 作 有 获 而 后 市 良 犬 乎

( 3 )将文中的句子翻译成现代汉语。

疾耕则家富,家富则市得良犬。

( 4 )读了这则故事,结合文本内容说说你受到了什么启发?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文章,回答问题。

(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

(B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。

( 1 )以上两段文字出自________(作者)________(原名)写的《________》
( 2 )A段写祥子意气风发,B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
( 3 )请以选段中的语句为例,简析作品语言的一个特点。
( 4 )作者在小说一开头就说“骆驼”是祥子的外号,那么骆驼在小说中起什么作用?和祥子有什么内在的和外在的关系?
( 5 )结合小说内容,简要分析祥子的性格特点。

阅读下文,回答相关问题。

我不敢说生命是什么?我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬岩削壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走。一路上他享乐着他所遭遇的一切,有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到他过了,冲倒这危崖他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起来,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖:这时他想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,呵!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响的流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生,也不敢信来生!
生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,呵!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受目光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,将他叶子,由浓绿吹到绯红,秋阳下他再有一番的庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来。又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱,然而我不敢说来生,也不敢信来生。
宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一,大生命中之一滴。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多少渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时,在快乐中我们在感谢生命,在痛苦中我们要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读过一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

( 1 )《谈生命》的作者是 , 她的代表诗集有《 》、《 》。

( 2 )“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢?请根据文意或语境写出你的理解。

( 3 )在文中作者分别将生命比成“一江春水”和“一棵小树”并加以充分展开,请联系作者思路,分析作者这样写的用意。

( 4 )“终有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力地在空中旋舞 , 在根下呻吟 , 大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。”把上面句子中画线的“旋舞”“呻吟”换成与之意思相近的“凋零”“哭泣”好不好?为什么?

( 5 )“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌之人,生活的才如死水一般……”
上述文字摘自《傅雷家书》,是傅雷在傅聪意志消沉时劝慰儿子的话。请从《谈生命》一文中,找出一句与之含义相同的句子,写在下面的横线上。


( 6 )“人最宝贵的是生命”,现实生活中却有人轻生。对于轻生者,你想说些什么?

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

在我们的成长的道路上,曾经经历了很多事情,这些都成为了我们的一笔宝贵的财富。请以“一件让我_______的事”为题写作,把题目补充完整,空格处可填:“高兴”“难过”“感动”“愤怒”“失落”“难忘”“触动”……

要求:(1)有真情实感,内容具体。(2)不少于600字。(3)不得出现真实的人名和校名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “假象总是让人太温暖丶” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1