| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列选项中划线字不属于古今异义的是（ ） A: 卒中往往语,皆指目陈胜B: 王侯将相宁有种乎 C: 又间令吴广之次所旁丛祠中 D: 今亡亦死，举大计亦死 |
| 2、 | 下列各项中有语病的一项是（ ） A: 为提高节目的文化水平，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 B: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 C: 阅读文学名著的过程，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 D: 一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。 |
| 3、 | 对语法分析不确的一项（ ） ①太多的人总是惋惜时光的残忍和成长的无奈。②其实，成长真的是一个毛毛虫羽化成蝴蝶的过程，总是要经历过蜕变的疼痛才可以更好的迎接巧克力一样未知的世界。③所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你意想不到的！④未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。 B: 第③句是个单句，句子的主语是“眼泪”。 C: 第①句有语病，修改的方法是：将“惋惜”改为“叹息” D: 第④句“未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你一个人去独自品尝和体会。”是一个条件复句。 |
| 4、 | 下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ） A: 今/天下三分，益州/疲弊。 B: 盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下电。 C: 若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。 D: 志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 |
| 5、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。 B: 生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。” C: 你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。 D: 报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。” |
| 6、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 通过这次演讲比赛，使他的信心增强了。 B: 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。 C: 这件事不仅张明知道了，所以全班同学都知道。 D: 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 大青沟闻名遐迩 ， 吸引众多游客前来领略她的美景。 B: 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C: 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ， 驰下山来，犹如天崩地塌之势。 D: 毫无疑问，勤奋好学是他取得好成绩的不二法门。 |
| 8、 | 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A: 积淀(diàn) 谦让(qiān) 遗憾(hàn) 大发雷霆(tíng) B: 涵养(hán) 允诺(yǔn) 妨碍(ài) 矫揉造作(jiāo) C: 愚蠢(chǔn) 恪守(gè) 典范(diǎn) 絮絮叨叨(dāo) D: 尴尬(gān) 谚语(yàn) 箴言(jiān) 自吹自擂(léi) |
| 9、 | 下列划线成语使用正确的一项是（ ） A: 今年春晚“摇一摇抢红包”的活动，受到了不少人的青睐，以年轻人首当其冲。 B: 《舌尖上的中国Ⅱ》以高清的视角，栩栩如生地展示了中华大地丰富的美食文化。 C: 同学们还有两个多月就要分离了，毕业后将各奔东西，从此便分道扬镳了。 D: “各位家长对我们班级的建设有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。”丁老师说。 |
| 10、 | 选出下列语句中划线成语使用不当的一项（ ） A: 网络自媒体时代，每天的头条热搜等新闻事件深究下来总会扑朔迷离 ， 这也在警示我们生活在这样的时代，要慎用网络，树立正确的人生价值观。 B: 在抗击疫情的前线，有一群英雄义无反顾，冲锋陷阵，为了战胜疫情，多少逆行的他们鞠躬尽瘁。 C: 几年没见，那个曾经调皮捣蛋的淘气包蜕变成为一个品学兼优的帅小伙，再也不是当年的吴下阿蒙了。 D: 目前，对于美国政府在疫情面前为避免恐慌而隐瞒疫情实际确诊数字的行为，国际各界都津津乐道。 |
| 阅读下面诗歌，完成小题。 乡愁 余光中
( 1 )《乡愁》每节诗抒写了一件事，把每件事用四个字概括出来。 ①________②________ ③________④________ ( 2 )贯穿这首诗的主线是什么？( 3 )“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”这几个词在表达上有什么作用？ ( 4 )这首诗有不少的美点，你能否选择其中的一两处加以赏析？ |
| 根据学习的文言课文内容，完成小题 《马说》《爱莲说》与《富贵不能淫》 [甲] 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ [乙] 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 [丙] 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ( 1 )下列语句中划线词的解释有误的一项是（ ）A: 才美不外见 见：同“现”表露 B: 可爱者甚蕃 蕃：多 C: 香远益清 益：利益 D: 威武不能屈 屈：屈服，这里是使动用法 ( 2 )下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 马之千里者 居天下之广居 B: 且欲与常马等不可得 年且九十 C: 此之谓大丈夫 予谓菊，花之隐逸者也 D: 濯清涟而不妖 鸣之而不能通其意 ( 3 )对文中画线句子的翻译正确的一项是（ ） 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” A: 不按照（驱使千里马的）正确方法管理它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”B: 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！” C: 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，挥舞鞭子面对它，说：“天下没有千里马！” D: 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂它，却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能沟通意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！” ( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A: 三段文字都通过某一载体发表了作者的观点。甲文表达了对封建统治者的控诉，乙文赞美了君子的高洁品质，丙文赞美了“大丈夫”的美德。 B: 三段文字都采用了议论的表达方式。甲文先叙述再议论，乙文采用对比，两文运用了排比，议论有力，振聋发聩。 C: 三段文字都概括了描写对象的具体特征。甲文中千里马有千里之能却被埋没，乙文中莲出淤泥而不染，丙文中的大丈夫富贵不淫、贫贼不移、威武不屈服。 D: 三段短文都用词精妙。甲文用“安求”表达疑问语气，写出了人才被埋没的愤懑，乙文用“独爱”写出了作者对莲的喜爱，丙文用“淫”“移”“屈”写出了大丈夫之所以成为大丈夫的三个方面。 |
阅读下列语段，回答问题。
许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”
( 1 )本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？( 2 )这段在全文中起什么作用？夏感
梁衡
①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律，好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。b轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦流翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上升腾，在天地间升腾。夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
( 1 )第①段从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势,请分析ab两句填空。a句从________角度写出了夏天________。
b句从________角度写出了夏天________。
( 2 )第③段划线的四个快字和两个叠词听听看看在表达上各有什么作用？作文。
“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。
请以“我能行 ”为题目，完成作文。
要求：1.文中不许出现真实的地名、校名、姓名。2.卷面整洁，字迹工整。3.字数600字以上，体裁为记叙文。
