| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ） A: 本学期教学工作的开展，任务重、强度大、范围广。 B: “温故而知新”出自课文《〈论语〉十则》，是孔子提倡的学习方法。 C: 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？ D: 考文科各系的人数，据不完全统计：中文系已达1230人，历史系已达986人。 |
| 2、 | 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A: 他就这点成就，却显得目空一切 ， 未免像井底之蛙，徒惹人笑。 B: 在“我为学校添光彩”演讲比赛中，我班彭江明演讲内容观点鲜明，语言通俗明白、生动流畅，声音洪亮，震耳欲聋 ， 获得了第一名的好成绩。 C: 决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 ， 获得冠军。 D: 世上有一种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情。 |
| 3、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 深度学习，也叫深层学习，指学习者 ， ， ， ，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。 ①并将它们融入原有的认知结构中 ②积极主动、批判性地学习新的知识和思想 ③基于理解，以高级思维的发展和实际问题的解决为目标 ④以整合的知识为内容 A: ②①③④ B: ③④②① C: ①②④③ D: ④②③① |
| 4、 | 下列有关语文要素表述有错的一项是（ ）。 A: “在本次抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情过程中，实施全面的心理测试和相应的精神心理干预意义非常重大。”这句话中划线的“在”是介词，“和”是连词，“非常”是副词。 B: “乡愁就是一个电话，我在这头，母亲在那头；乡愁就是十五的月亮，每逢佳佳节备思亲；乡愁就是一张机票。归心似箭。”这句话用排比的修辞手法，把乡愁抒发得淋漓尽致。 C: 《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时期我国北方的一首乐府民歌。 D: 杨振宁是我国的“两弹元勋”，他曾和李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 |
| 5、 | 下面划线的字音、字形全对的一组是（ ） A: 狭隘（yì） 热忱（chén） 麻木不仁（rén） B: 派遣（qiǎn） 鄙薄（báo） 见异（yì）思迁 C: 纯粹（cuì） 殉（xùn）职 拈（niān）轻怕重 D: 实践（jiàn） 晋察翼（jì） 漠（mò）不关心 |
| 6、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“确实是的，真是美极了！” B: 《乡愁》选自《余光中选集》第一卷（安徽教育出版社1999年版）。余光中（1928-2017），生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。 C: 吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我对家乡的爱，怎能不激起我建设家乡的豪情。 D: 春天，一批批候鸟来到泰州，各处湿地、成片林、城市公园，都可看到它们的身影。 |
| 7、 | 下列加点字注音无误的一项是( ) A: 是日更(gèng)定矣，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火 B: 雾凇(sōng)沆砀(kàng dàng) C: 惟长堤(tī)一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jiè) D: 有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸(fèi) |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在同学们热心的帮助下，使小明改掉了许多坏毛病。 B: 2018年3月11日，十三届全国人大一次会议通过并表决了《中华人民共和国宪法修正案》。 C: 能否摆正心态，是取得好成绩的关键。 D: 4月8日，博鳘亚洲论坛2018年年会开幕，发表了题为《开放共创繁荣创新引领未来》的演讲。 |
| 9、 | 下面是一位学生写的“学习英雄”随笔中的一段，其中加点词语使用不恰当的一项是（ ） 越是困难时刻，越能见证守望相助的真情；越是紧要关头，越要凝聚同舟共济的力量。在医院前线，医护人员不择手段与病毒较量。在医院这个战场之外，还有不计其数的人，在物资保障、科研攻关、民生供应、基础预防等方面全力以赴，与疫情竞速。谢谢你们，真心英雄，是你们凝聚成阻击疫情的钢铁长城。 A: 同舟共济 B: 不择手段 C: 不计其数 D: 全力以赴 |
| 10、 | 下列句子中划线成语运用有误的一项是（ ） A: 尽管专家称欧洲急性肠道病疫情或将缓解，但人们对此依然诚惶诚恐。B: 南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟。 C: 音乐会上，中国爱乐乐团惟妙惟肖地演奏了二十多首中外名曲。 D: 对于小学生来说，严肃认真的说教有时并不能起到良好的效果，适时的讲故事常常能收到事半功倍的效果。 |
古诗赏析 宴词① 王之涣 长堤春水绿悠悠，畎②入漳河一道流。 莫听声声催去棹③，桃溪浅处不胜舟。 【注释】：①宴词：宴会上所作。②畎（quǎn）：田间小沟。③催去棹（zhào）：催促船儿离开。棹，长的船桨。 ( 1 )这是一首写“离愁”的送别诗，诗中一个“绿”字点明春水特色，“悠悠”一个词则暗示了诗人一片________的深情。( 2 )如何理解”桃溪浅处不胜舟”？结合写法作简要赏析。 |
| 阅读下列语段，完成下面小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ( 1 )下列划线词解释有误的一项是（ ）A: 温故而知新（新的理解和体会） B: 学而不思则罔（迷惑） C: 思而不学则殆（疑惑） D: 择其善者而从之（善良的） ( 2 )翻译下面的句子。 温故而知新，可以为师矣。 ( 3 )你认为孔子在学习态度方面特别强调什么？( 4 )结合自己的学习生活经历，谈谈你对“三人行，必有我师焉”的理解。 |
好 感
①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。
②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。
③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。
④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。
⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。
⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。
⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。
（选自《人民日报》，有删改）
( 1 )阅读选文②～⑤段，完成下面表格。|
段落 |
② |
③～④ |
⑤ |
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概括内容 |
我乘公交车没零钱，邻座先生帮我付车费。 |
A |
B |
我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。
( 3 )选文第③段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？滚烫：________
平静：________
( 5 )请结合全文举例分析第⑤段中“增值”的内涵。(举一例即可）课内阅读，回答问题。
载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行，试验载人航天技术，考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响，发展航天医学，对地球资源进行勘测，为经济建设提供资料。
我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船，由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位，它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段，也是整个飞船的控制中心，不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件，而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所，里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备，对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。
此外，栽人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施，主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力，保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量，并吸收和处理废物。二是人工控制措施，主要是在自动系统失灵的情况下，由人参与操作和控制飞船，处理应急状态下的一些情况，免声意外。三是安全返回措施，主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外，还要使返回过程中的制动过载装置非常有效，以保证宇航员的身体能够承受，同时还要提高落点精度，以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施，主要是力争万无一失。为此，在把宇航员送入太空之前，飞船各系统和设备均要进行可靠设计，关键部件采取双备份或三备份，飞船须在严格的环境条件下进行地面测试，并进行模拟飞行试验。
( 1 )从第二段看，对载人宇宙飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)( 2 )为确保宇航员安全返回，文中介绍了哪些措施?成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点_______给自己”为题，写一篇文章。
要求：①将标题补充完整；②文体不限，字数不少于600。
