| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 名著内容描述不正确的一项是（ ） A: 蜘蛛是一种非常怕冷的动物。——《昆虫记》 B: “这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用英语讲的，这个人是周恩来。——《红星照耀中国》 C: 促使“我的意见”发生变化的原因是什么？此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。——《藤野先生》 D: “核战争会招致人类毁灭，我们这个时代的中心问题——地球环境污染也会招致人类灭亡。”——《寂静的春天》 |
| 2、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 烂熳（màn） 妯娌（li） 深恶痛疾（wù） B: 不逊（xùn） 禁锢（kù） 正襟危坐（jīn） C: 诘责（jié） 滞留（zhì） 杳无消息（yǎo） D: 佃农（diàn） 侏儒（rú） 藏污纳垢（cáng） |
| 3、 | 下列词语中加下划线字的注音有误的一项是（ ） A: 元勋（xūn） 挚友（zhì） 鲜为人知（xiān） 锲而不舍（qiè） B: 硕果（shuò） 迭起（dié） 目不窥园（kuī） 可歌可泣（qì） C: 卓越（zhuó） 澎湃（pài） 鞠躬尽瘁（cuì） 至死不懈（xiè） D: 奠基（diàn） 昼夜（zhòu） 家喻户晓（yù） 锋芒毕露（máng） |
| 4、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！B: 面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？ C: “入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。 D: “希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强！” |
| 5、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 竹篾（miè） 简陋（lòu） 颠沛流离（pèi） B: 修葺（qì） 亵玩（xiè） 悲天悯人（mǐng） C: 驿路（yì） 淤泥（yū） 如释重负（shì） D: 陡峭（qiào） 循环（xún） 诲人不倦（juàn） |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。B: 他这种孤注一掷的赌徒作风，我并不欣赏。 C: 那场扣人心弦的篮球比赛，至今还让我记忆犹新，难以忘记。 D: 为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝的推出了绿色食品。 |
| 7、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。他年轻时，曾几次上书给当朝权相，希望得到重用，以展才志，但都被冷落。《马说》可以说是他的一篇“不平则鸣”之作。 B: 说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等。 C: 《诗经》经常使用比、兴手法。比，即类比；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。如《蒹葭》中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 D: 即席讲话要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。有经验的讲话者常常能就地取材，以当时的人、事、景、物、情作为切入点，这样不仅能让自己的讲话妥当、得体，还容易引起听者的共鸣。 |
| 8、 | 指出下列各句使用的人物描写方法有误的是（ ） A: 那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。（神态描写、外貌描写） B: 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（外貌描写） C: 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（心理描写） D: （孔乙己）额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不 能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（语言描写） |
| 9、 | 根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ ） B: ①句应删除“所”②句应在“公共场所”前加“室内外”。 C: ①句应删除“所造成的结果”②句应将“加大”改为“加快”。 D: ①句应删除“所造成的结果”②句应在“公共场所”前加“室内外”。 |
| 10、 | 下面句子中没有语病的一项是（ ） A: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 B: 母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。 C: 游过这条并不宽的河，我用了大约半小时左右。 D: 营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 |
| 阅读下面诗歌，完成习题。 南乡子·四川道中作 曹伯启 蜀道古来难，数日驱驰兴已阑①。石栈②天梯三百尺，危栏；应被旁人画里看。 两握不曾干③，俯瞰飞流过石滩。到晚才知身是我，平安。孤馆④青灯夜更寒。 【注释】①阑：尽。②石栈：山壁上凿出的栈道。③“两握”句：两手紧张时掌中多汗。④孤馆：指简陋的驿站或客店。 ( 1 )结合词的内容，说说词人登蜀道的复杂情感。( 2 )本词用了什么手法来凸显“蜀道难”的？请结合有关内容分析。 |
阅读下面文言文，完成各题。 ①谢太傅寒雪日内集（ ） ②撒盐空中差可拟（ ） ③俄而雪骤（ ） ④与儿女讲论文义（ ） ( 2 )翻译下面的句子 ①白雪纷纷何所似： ②未若柳絮因风起： ( 3 )在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点。( 4 )兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请写出你的观点，并说说你的理由。 |
背影
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
( 1 )选文中写“父亲”的外貌“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ） A: 因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。阅读短文，按要求回答文后题目。
大海和礁石
大海是一位最有恒心、最有毅力的雕刻艺术家。
礁石是大海得意的杰作。大海不用锤子，也不用钎子和雕刻刀，它用的是多变的、柔软的、透明的“刀”——海水，成年累月、日日夜夜，永不停歇地正面凿削，左雕右刻。时光流逝，大海的意念却没有削减，那些冥顽不化、自以为刚强坚硬的礁石，终于被大海雕刻成千奇万巧的艺术品。
大海并没有满足自己的成绩，当风平浪静的时刻，大海以细微的浪花拍击着礁石，在深沉的寻思着、揣摩着如何把眼前作品修改得更臻完美。当风起浪急的时候，大海呼啸着，冲击着、雕刻着礁石-------
大海的恒心和毅力值得我们学习。
（要求）①不要套作，不要抄袭，不出现自己的真实姓名、校名等相关信息.②文体自定，不写成诗歌、戏剧。③卷面整洁，字迹清楚，不少于500字。
