语文360

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2021年天津市汉沽区后沽中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 肥硕(shuō) 贮蓄(zhù) 须臾(yú) 脸颊(jiá)
B: 蜷曲(juán) 感慨(kǎi) 匿笑(nì) 菜畦(qí)
C: 发髻(jì) 军阀(fá) 干涸(hé) 分歧(zhī)
D: 鼎沸(dǐnɡ) 应和(hè) 攲斜(qī) 盔甲(kuī)
2、下列表述有误的一项是( )
A: “光临”“垂爱”“奉送”“贵庚”都是敬辞。
B: “那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成了人,那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久,各人便找到了各人丈夫的脸,啊,原来是他们!”这句运用了比拟的修辞。
C: “是微信转账,还是支付宝付款?他拿不定主意。”这句的标点符号使用准确。
D: “一人之下”和“烟花三月下扬州”中的“下”,都是名词。
3、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

生活是一部百科全书,你 用心去钻研, 会领会其中的真谛。生活是一片______的原野,你不应该只想着花前散心,月下漫步,还要时刻准备着狂风横刮,暴雨如注。相信通过顽强的奋斗,你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。

A: 只有 才 广博 采摘
B: 即使 也 广博 采摘
C: 只有 才 广袤 采撷
D: 即使 也 广袤 采撷
4、下列划线字读音全正确的一项是( )
A: 阐证(shàn) 蒸馏(liú) 伦理(lùn)
B: 诘难(jié) 鄙视(bǐ) 矫作(jiǎo)
C: 狡黠(jié) 怡情(yí) 吹毛求疵(cī)
D: 藻饰(zǎo) 滞碍(zhì) 咀嚼(qiě)
5、下列对诗作赏析有误的一项是( )

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!


A: 词一开头,便展现出一幅瑰奇雄伟的海天一色图卷。船摇帆舞,星河欲转,既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,为全篇奠定了基调。
B: 词人在梦中飞上了天空,见到了天帝,天帝询问她的去向。“转”“舞”将人在风浪中的感受逼真地传递给了读者。
C: “路长”“日暮”写出词人晚年孤独无依的痛苦感受,“学诗谩有惊人句”流露出词人对现实的强烈不满。
D: 此词将梦幻与生活、历史与现实融为一体,极具浓厚的想象色彩,充分显示了词人性情中浪漫温婉的一面。
6、下面的句子可以组成一个语段,句序排列恰当的一项是( )

①科学家此前就发现,普通鱼类可以通过内耳中耳石上的生长轮来判断年龄。

②龙虾的具体年龄一直是个谜,甚至有人认为它活到100岁都没有问题。

③科学家最近还发现,龙虾身上也有“年轮”,可以计算出它的年龄。

④研究人员发现,这类物种的生长轮可以在它们连接身体和眼球部分的眼柄中找到。

⑤我们通过树木的年轮可以判断其年龄,那么,动物尤其是我们所知甚少的海中动物呢?

A: ①⑤③②④
B: ⑤①③②④
C: ③②④⑤①
D: ⑤③②④①
7、下列划线字的字音、字形完全正确的一项是( )
A: 隘(ài)口 蹲(dūn)踞 战战兢兢(jīnɡ)
B: 心弦(xüán) 祭祀(sì) 耿耿(gěng)于怀
C: 惘(wǎnɡ)然 寒噤(jìn) 光彩熠熠(yù)
D: 招徕(lài) 蒙蒙(ménɡ)胧胧 雾淞沆砀(dànɡ)
8、下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )
A: 为确保凯里市成功创建全国文明城市,市政府不断加大投入,建设多个湿地公园,成为市民休闲娱乐的好去处。(本句句意明确,无语病)
B: “当脱贫攻坚的号角一遍遍吹响,背上行囊再出发,向着幸福奔跑!那些藏在心底的柔软,终将支撑我们去远方!”(句中“号角”、“行囊”、“远方”都是名词)
C: 在斯科特他们的内心深处,与其说盼望回家,毋宁说更害怕回家。(这是一个选择复句)
D: 疫情防控形势持续向好,是稳定经济发展的基本前提。(“经济发展“是主谓短语;“基本前提”是偏正短语)
9、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 元勋(xūn) 绽开(zhàn) 脸颊(xiá) 一丝不苟(ɡǒu)
B: 愧怍(zuò) 开拓(tuò) 犀利(xī) 梦寐以求(mèi)
C: 竹篾(miè) 契约(qiè) 贪婪(lán) 莫衷一是(zhōnɡ)
D: 猥琐(wěi) 挑衅(xìn) 宽恕(shù) 忧心忡忡(chónɡ)
10、下列词语书写全都正确的一项是( )
A: 花苞 褪尽 幽寂 血气方钢
B: 嫁结 延绵 爱怜 仙露琼浆
C: 笼罩 挣扎 瞬息 淅淅沥沥
D: 盘虬 苦涩 服待 荒草萋萋
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

寒夜(杜耒)

寒夜客来茶当酒,竹炉①汤沸火初红。

寻常一样窗前月,才②有梅花便不同。

[注释]①竹炉:指用竹篾套子套着的火炉。②才:仅。

( 1 )请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。

( 2 )试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文《李生论善学》,完成题目。
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或①谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉②能识之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但识之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还③走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍④改之乎?不然,迨⑤年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭⑥炯戒⑦。”
【注】:①或:有人。 ②悉:全,都。 ③还:通“旋”,掉转身。 ④盍:何。 ⑤迨:等到。 ⑥昭:展示。 ⑦炯戒:明显的警戒。

( 1 )解释下列句中加线词的意思。
①或谓君不善学

②王生不说
③王生益愠

④余不敏

( 2 )与所给例句中的“之”意思相同的一项是()
例句:其友李生问之

A: 是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》
B: 久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)
C: 方为秋田之害(《以虫治虫》) 
D: 乃以瓦布之(《梵天寺木塔》)
( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
君 但 识 之 而 不 思 之

( 4 )将下列句子翻译成现代汉语。
①凡师之所言,吾悉能识之,是不亦善学乎?
②素湍绿潭,回清倒影。

( 5 )结合课文,说说李生认为什么样的人才是善学者?(可用原文中的语句来回答)这对我们又有怎样的启发。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人,都提着朴刀走出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人说道:“呸!我只道有歹人出来,原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他们疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么不紧?我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问得你多少价钱?”那汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸的,也这般罗唣!”

( 1 )下列句子中划线的词语解释有误的一项是( )
A: 说一声也不打紧。(不打紧:不要紧)
B: 你这汉子也不晓事!(晓事:明事理)
C: 你左右将到村里去卖。(左右:不久)
D: 我一了不说价。(一了:向来,从来)
( 2 )指出文中划线的词所指代的内容。

①“七个客人”是指________。

②两处“一个客人”中,前一处指________;后一处指________。

③“那汉”指________。

( 3 )对这段话内容分析错误的一项是( )
A: 白胜挑酒装作路过,故意不卖,只是为了增强诱惑力。
B: “贩枣人”买下一桶酒,当面吃尽,以此来显示酒中无药,借以迷惑杨志。
C: “贩枣人”故意在另一桶舀酒,一面吃一瓢以此来消除杨志的疑虑,另一人再来舀酒,已巧下蒙汗药。
D: “贩枣人”与“卖酒汉”假戏真做,把杨志撇在一边,让他当观众。这一幕精彩的表演,不由杨志不信,终于上了圈套。
( 4 )读了此段,你认为是哪一个人什么时候将蒙汗药放进桶里的?
( 5 )这段文字向我们刻画描写了一个群像,请简要概述一下选段中群像所体现出来的性格特点。
( 6 )《智取生辰纲》有两条叙事线索,一条是________,另一条是________,这两条线索没有明、暗之分,因为两股势力的斗智斗勇始终在正面进行着,而两条线在________相交合,就形成了故事的高潮。
阅读下面文字,回答问题。

任正非的传播课①

原创:邹振东 厦大邹振东 5月21日

任正非今天接受记者采访,赢得满堂喝彩,有评论称521是任正非日。这次访谈,让世界见证了华为不再只是中国的卓越企业,而是世界级的领袖企业。作为一名传播学者,我不能从政治学、经济学、外交学等领域解读他的谈话,只能从传播学角度谈谈我的思考。

任正非的访谈,其实是给中国与世界上了一堂传播课——不仅传达出政治胸襟与商业智慧,而且表现出极高的传播水平。

无论是特朗普的美国利益第一,还是中国网民的“奉陪到底”,爱国,都是这场舆论战的制高点。在这个时节,在中国舆论场,一切对中国产品的冷嘲热讽都不招待见;一切遭受打压或忍辱负重或奋起抗争的企业,都会被视为民族英雄,这非常好理解。

舆论战最重要的,不是打击敌人,而是争取朋友。舆论战的功能,不是消灭敌人,而是分化敌人与孤立敌人。口水是打不垮敌人的,可以直接打垮敌人的东西,在军事上是武器,在经济上是产品。把敌人扩大化,就是帮助敌人扩大力量。

所以,任正非很清楚:“大家要骂就骂美国政客,这件事不关美国企业什么事情。”任正非甚至高调感谢美国公司,宣称美国企业和华为是同呼吸共命运的。这样把美国和美国政客分开,把美国政客和美国企业分开,这就是最大化地孤立敌人与争取朋友。

苹果、谷歌不是我们的敌人,美国公司不是我们的敌人,美国人民更不是我们的敌人。正如日系车不是我们的敌人,日本企业不是我们的敌人,日本军国主义及其鼓吹复活者,才是我们的敌人。

任正非坦承自己家人现在还在用苹果手机,发挥了意见领袖卓越的引导作用。没有人会怀疑任正非的爱国主义,换了别人,可能就不敢这样说,或者说了也不起什么作用。好的意见领袖的一句话,有时候赛过一千篇社论。

商业传播与政治传播不同。可口可乐公司卖产品给消费者之前,绝对不会问你信奉基督教还是伊斯兰教,无论是支持特朗普还是希拉里,你只要付钱它就卖。

任正非把政治和商业分开,把爱国和商品分开。他非常清楚:如果中国人买华为就是爱国,不买就是不爱国,那么欧洲人,美国人买华为怎么解释?我们希不希望全世界都来买华为产品?

华为公司是中国企业,但华为手机是世界产品。只有中国人买华为,不算胜利。让更多的外国人买华为,才对中国公司有益。把产品与爱国脱钩,是传播大智慧。

最受欢迎的英雄形象之一就是“自信得有点谦虚”。过去太多这样的形象,要么太自信——自信得狂妄;要么太谦虚——谦虚得做作。

任正非一方面非常自信:“美国政客目前的做法低估了我们的力量,华为的5G是绝对不会受影响的,在5G技术方面,别人两三年肯定追不上华为。”

另一方面非常清醒:“美国科技深度和广度上还是值得我们学习,很多小公司产品超级尖端,在我们的行当上(5G),我们做到了前列,但是就整体国家而言,我们和美国比,差距还很大。”

中美贸易战有四个舆论战场:中国舆论场、美国舆论场、中美间舆论场与国际舆论场。每一个舆论场的功能、传播目标与策略都是不同的。

像任正非这样的表达,“虽然我们与美国有冲突,但最终还要一起为人类做贡献”,在国际舆论场就比特朗普的格局高,得分多。

对于特朗普来说,他最核心的舆论场是美国舆论场。从舆论战效果看,真正让特朗普胆寒的,不是我们在中国舆论场高唱一千万遍“打倒美帝野心狼”,而是让他在美国舆论场丢掉一千万张选票。他到处制造美国的敌人,恰恰就是要在美国舆论场激起同仇敌忾的情绪。

特朗普“推特②”治国,就说明传播是特朗普最重要的武器。跟美国打贸易战,就不能只局限在政治、经济与外交领域,专家就不能只是政治学家、经济学家与外交学家。当务之急就是要搞清楚特朗普舆论战的传播策略与舆论方法。用传播的方法对付传播,用舆论的方式对付舆论,有时候不只是事半功倍,甚至是四两拨千斤。




阅读 1.5万



在看 243



(本文5月22日上午下载于微信公众号,有删改)

【注释】①新闻背景:5月16日,美国商务部工业与安全局(BIS)宣布将华为列入“实体清单”,禁止美国企业未经政府许可向华为供货。5月21日,美国商务部官方网站发布消息称:给华为及其合作伙伴90天的临时许可,将封堵令推迟执行3个月。5月21日上午,75岁的华为公司创始人兼总裁任正非接受国内媒体150分钟的采访,对美国禁令,5G,知识产权等热点话题进行回应。②“推特”是一种个人社交平台,类似于微信。

( 1 )在作者的分析中,任正非对媒体的回应包含哪些传播智慧?请简要概括。
( 2 )阅读新闻要了解立场,请结合文本信息,分析本文的立场。
( 3 )从这篇文章看,作者的传播水平如何?结合内容分析。
四、写作(分值:60分)

作文任选一题。
(1)有家真好
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情
(2) 的滋味
提示:横线上可以根据具体内容填写,如:读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、、当家的滋味、淋雨的滋味……放开思路,品味生活的酸甜苦辣,写出你的真情实感。
要求:①除诗歌外,文体不限,。②文章不少于600字。③请注意书写工整,卷面整洁。

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