| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中加下划线词语运用不正确的一项是（ ） A: 即便再忙，妈妈也总要抽时间将家里收拾得一丝不苟。 B: 不肯将想法付诸实践的人们总会觉得奋斗目标是那么高不可攀。 C: 交警打击酒后驾驶的力度这么大，有些驾驶员却还不肯收敛 ， 仍旧酒后驾车。 D: 她刚附和着同桌说了班长几句坏话，就发现班长正站在她们身后，真是太尴尬了。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 刘老师几十年如一日，在教学园地中默默耕耘，呕心沥血，从无怨言。B: 在华东街发生的那起事故中，使多辆汽车报废。 C: 电影《爸爸去哪儿》的热映引发了人们对中国式家庭教育的热潮。 D: 当代青年将来都希望自己成为知识经济时代的英才。 |
| 3、 | 下列哪位诗人自号“五柳先生”（ ） A: 陶渊明 B: 柳宗元 C: 白居易 D: 韩愈 |
| 4、 | 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ） ①由于教师和家长缺乏有效的________，两者关系紧张是当前的普遍现象。 ②直到今天，遭天旱，四川有些农村里还有人抬着祭品祭天，________龙王降雨，保佑丰收。 ③这些劣质奶粉造成的危害________，奶制品销售市场非整顿不可。 A: 沟通 乞求 骇人听闻 B: 勾通 祈求 耸人听闻 C: 勾通 乞求 耸人听闻 D: 沟通 祈求 骇人听闻 |
| 5、 | 为《毛诗》作笺的儒学大师是（ ） A: 董仲舒 B: 郑玄 C: 王充 D: 李善 |
| 6、 | 下面句子横线处填入的关联词语恰当的一项是（ ） 我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，________不知道母亲该像什么；________会像母鸭一样叫唤，________是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，________成了它们的母亲。 A: 却 只要 无论 才 B: 但 只有 不管 就 C: 却 只要 不管 都 D: 但 只有 无论 都 |
| 7、 | 下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 羞怯（qiè） 禁锢（jìn） 诅骂（zǔ） 哺乳（pǔ） B: 衔着（xián） 模样（mó） 晕眩（yūn） 抽噎（yē） C: 附和（hè） 突兀（wù） 少时（shǎo） 顷刻（qǐng） D: 禁锢（gù） 羞怯（qù） 缀行（shuò） 温驯（xùn） |
| 8、 | 填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（ ） 牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。________，________，________，________，________。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。 ①那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。 ②汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。 ③过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。 ④牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。 ⑤两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。 A: ①④⑤②③ B: ①②④⑤③ C: ⑤④②③① D: ⑤①②④③ |
| 9、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 书信曾是人类最重要的沟通载体。作为面向大众的综艺节目，名人书信的确是一个很好的切入点。如今，________，________。可是，人们过于轻易的沟通表达，________，________。今天我们讲书信，并不是要________，________，而是要对它承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理重逢。 ①雁传书早已被即时通信取代 ②信息发达，生活节奏加快 ③显得直白粗陋了许多 ④也失去了昔日的优雅庄重 ⑤追求某种特定文体和形式 ⑥舍弃先进的通信工具 A: ②①④③⑥⑤ B: ①②④③⑤⑥ C: ②①③④⑥⑤ D: ①②③④⑤⑥ |
| 10、 | 下列各组词语的字形及划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 瞬间（xùn） 簇新（cù） 勾当（gòu） 物竟天择（jìng）B: 诘责（jié） 文彩（cǎi） 晨曦（xī） 怏怏不乐（yāng） C: 殷红（yān） 狼藉（jí） 枯涸（hé） 即物起兴（xìng） D: 屏嶂（zhàng） 瘠薄（jí） 倒坍（tān） 锲而不舍（qì） |
| 阅读《启明星》，回答问题。 属于你的是 光明与黑暗的交替 黑夜逃遁 白日追踪而至的时刻 群星已经隐退 你依然站在那儿 期待着太阳上升 被最初的晨光照射 投身在光明的行列 直到谁也不再看见你 一九五六年八月 ( 1 )本诗的作者是艾青，请你再举出《艾青诗选》中的一首诗歌，写出篇名。( 2 )结合诗歌说说艾青以启明星自喻，寄托了怎样的情感？ |
| 阅读下面文章，完成后面小题 （甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。 （节选自范仲淹《岳阳楼记》） （乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍，昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往粥不继，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也!” （选自《范仲淹苦学》） （注）①粥：稠粥。②日昃：太阳偏西。 ( 1 )解释下列句中划线词的意思。①予尝求古仁人之心（________） ②微斯人（________） ③日昃始食（________） ④去之南都（________） ( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ②遂大通六经之旨。 ( 3 )给下列句子划分节奏。（各划两处）①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 ②遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 ( 4 )怎样评价“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”? |
闻一多的真性情
方 子
①在世人心目中，闻一多的形象基本上被定格为两种：一是爱国诗人，一是民主斗士。然而很少人想到，闻一多其实是非常有趣的人，他的真性情很容易让人联想起魏晋名士。
②闻一多在青岛大学国文系任教时，有个叫臧克家的学生前来报考。当年的国文考试有两道试题，其中之一是《杂感》。臧克家的《杂感》只有一首诗，三句话，闻一多却对这三句话无比欣赏，认为它饱含哲理，判了98分。虽然臧克家的数学考了零分，但因为有了接近满分的国文成绩，他才顺利进入了青岛大学，后来成为一名诗人。
③中国人历来看重等级，闻一多却更在乎性情相投。臧克家进校后，闻一多非常关心其学业，在写作上更是用心指导。臧克家很快在文坛脱颖而出，发表了大量优秀作品，1933年出版的《烙印》则一时洛阳纸贵。臧克家曾感激地说过：“没有闻一多先生，就没有我的今天。”然而，闻一多并没有将臧克家看作自己的学生，而是视作好友。后来离开青大赴清华执教时，他写信给臧克家说：“古人说，人生得一知己可以无憾，我在青大交了你这样一个朋友，也就很满意了。”
④真性情的闻一多爱幽默。他教《楚辞》时，常常身着黑色长袍，昂首阔步进入教室，从容地掏出烟盒，问在座的学生：“哪位吸？”学生不接话，他就自己叼上一支，然后边敲桌子边和着节拍唱道：“痛饮酒，熟读《离骚》，方为真名士。”这才开始讲《楚辞》。
⑤快乐时要幽默，无奈时也要幽默。九一八事变爆发，东北沦陷，平津学生纷纷罢课，赴南京请愿，强烈要求国民政府铁心抗日。受此影响，青大学生也在当年10月成立反日救国会，计划南下请愿。校方同情学生的爱国之举，但反对学生南下，闻一多也持这种态度。学生去南京后，闻一多在校务会上主张开除带头的学生，同在青大执教的好友梁实秋也表示赞成。虽然，学校最后只是给这些学生“记过”处分，但学生们对闻一多和梁实秋怀恨在心。
⑥此举使闻一多、梁实秋顿时成为全校学生的“公敌”。学生们贴出“驱逐不学无术的闻一多”“闻一多是准法西斯蒂”的标语。还有人在黑板上画了一只乌龟和一只兔子，标题是“闻一多与梁实秋”。闻一多毫不责怪，反而指着黑板上的乌龟和兔子问梁实秋：“哪一只是我？”“任你选择！”梁实秋故意满脸严肃地回答，说完两人击掌大笑。
⑦闻一多虽然在青岛大学时因为坚持原则而遭到学生反对，但就其一生而言，大家还是非常喜欢他的。否则，他当年家境艰难时，联大同仁不会代他拟刻石润笔启事；他蒙难之后，不会有那么多学生写怀念文章。大家对闻一多的好感，显然与他为人处世的真性情有关。
⑧闻一多兼具才情、真诚与趣味，因此，才让人觉得可敬可爱。
( 1 )文章记叙了闻一多先生的哪几件事？试分别加以概括。永远的一课
昌松桥
上课铃响了，同学们稀稀拉拉地走进了教室。小民模仿赵本山的摆步走在最后，进门后，他舌头一伸，冲同学们做了个鬼脸，然后轻轻将门半掩着，顺手把门旮旯里盛垃圾的簸箕倒扣在门上方。来上课的老师一推门，簸箕便不偏不奇地罩到了老师头上。老师火了，双眼圆睁，扫视着同学们，扯着嗓子吼道，谁干的？
教室里顿时鸦雀无声。
我！小民说。
老师虎着脸，急步走过去，小民起身便跑。老师往东，小民就往西，老师好不容易把小民逼到墙角，小民却一下跃上课桌，踩着同学的课桌翻出了教室。同学们哄堂大笑，冬瓜、丝瓜、土豆大喊“加油”，老师伸手将门一甩，走人了。
学校为了提高升学率，初一下学期重新分了班。这是一个成绩最差最差的组合班，以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。
甩门而走的是两个月来继任的第三位班主任老师。
第二天，第四任班主任一推教室门，头上同样被扣上了簸箕。老师将“帽子”轻轻摘下，笑了笑说，谢谢大家用如此特别的礼仪欢迎我。
老师指了指自己的头，原来老师的头上预先戴上了一顶布帽。
同学们这才发现这是一个非常漂亮而又小巧玲珑的女老师。
我姓高，非常荣幸能成为你们的班主任，我有一个小小的请求，就是上课的时候，教室里必须保持安静，你们可以睡觉，可以出去玩。我尊重大家，也请大家尊重我，好不好？
同学们一下愣住了，好一阵才有人轻声说，好。
下面，我重新任命一下班干部：有组织能力的小民任班长……
这节课我们来做一件事。请四个男同学从我的办公室里把那两口缸抬过来，又指着簸箕笑了笑，再请两个同学用“帽子”到操场的沙坑里抬两簸箕沙来。
高老师招呼大家围拢来，又从衣袋里摸出两包种子，用手将沙子整平，边下种子边说，这两包都是蒲公英的种子，那包是本地的，这包是以色列的，是我一个在以色列留学的同学寄过来的。我们现在将缸作好记号，然后抬到隔壁的天井里去，天井顶面盖着玻璃，只见阳光不见雨，记住，不要给它们浇水。检验它们对环境的适应能力。
四个星期的时候，两口缸里的蒲公英都长到约15公分高，叶茎大小也没多大区别，有一天，小民大喊，高老师，本地蒲公英死了。确实，因缺水，本地蒲公英蔫了，那株以色列的蒲公英也萎缩了不少！高老师说，外面正在下雨，将它们抬出去吧！
这是一场毛毛细雨。
第二天，同学们惊奇地发现：那株蔫了的本地蒲公英在风雨中飘摇，以色列蒲公英却一夜之间长高到30公分，而且青枝绿叶。令人称奇的是，数枚水红色的花朵正冲大家不停地点头。
高老师说，这种蒲公英原产于地中海东部的沙漠中，如果没有雨，它们一生一世都不会开花，但是，只要有雨，不论多么小，也不论在什么时候落下，它们都会抓住这难得的机遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸发前，完成受孕、结子、传播。我们学习、做人也一样，我们不能做到最好，但能做到更好！
同学们沉默不语了。
于是奇迹出现了，上课再没有人玩耍、睡觉了，学习风气也越来越好了。两年后的中考，这个最差的班升学率达到了百分之六十二，小民、冬瓜、丝瓜、土豆还出人意料地考入了当地的重点中学。
高老师给上的这一课，我们将终生受用！小民流着泪说。
（选自《2010年中国小小说精选》）
( 1 )“永远的一课”是高老师上的，那么第三位班主任老师的课在文中是否多余？学校为了提高升学率，初一下学期重新分了班。这是一个成绩最差最差的组合班，以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。
( 4 )本篇小说为什么以“永远的一课”为题？请结合小说内容说明理由。要求：①根据自己所写文章的内容，将题目补充完整。②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。
