| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 表述有误的一项是( ) A: 风、雅、颂、赋、比、兴合称为《诗经》“六义"。律诗一般分为四联:首联、颔联、颈联、尾联。 B: “一箪食，一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物，“觥筹交错"中的"觥”“筹”是指酒杯。 C: 《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体和纪传体史书。 D: 小说中的少年形象往往让我们难忘。如:《驿路梨花》中的哈尼小姑娘、《社戏》中的双喜、《最后一课》中的小弗郎士和《我的叔叔于勒》中的若瑟夫。 |
| 2、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 周敦颐《爱莲说》托物言志，以爱莲之情表达对不慕名利、洁身自好生活态度的赞赏，表达作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃B: 《小巷深处》这篇感人至深的叙事散文，抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情，感情真挚，富有感染力 C: 《藤野先生》《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》等散文，出自鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集《朝花夕拾》 D: 英国作家笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件，还通过幻想旅行的方式来影射和讽刺现实 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 5月4日，广州电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。 B: “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，非企业带来更多商机。 C: 5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。 D: 通过公益放鱼、模特大赛、航空模型展演等活动，使本届流花湖活动圆满收官。 |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 形容词是用来描摹人物或事物的，如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。 B: 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词；“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。 C: 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词，如“请求”和“恳求”，“时代”和“时期”等词语。 D: 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类，而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。 |
| 5、 | 下列各 句中，没有语病的一句是（ ） A: 学校决定招收计算数学、应用数学、有机化学、无机化学、计算机软件等专业。 B: 通过开展“今天我步行上学”的活动，使昭通上班高峰期交通拥堵的现象得到缓解。 C: 昭通正在加强生态文明建设，致力于节能减排，发展绿色经济、实现可持续发展。 D: 针对各种交通乱象，昭通警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 |
| 6、 | “青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”后来成为________的代称。（ ） A: 家书 B: 信使 C: 故乡 D: 青春 |
| 7、 | 汉代“四家诗”属古文经学的是（ ） A: 齐 B: 鲁 C: 韩 D: 毛 |
| 8、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: “当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。”这句话的标点使用正确。 B: 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。 C: 高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征反革命力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。 D: 鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。 |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。 B: 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C: “伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 D: 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 |
| 10、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 趋炎附势 如坐针沾 故名思义 无动于衷B: 锐不可当 风留人物 相得益樟 不言而喻 C: 物竞天择 心如铁石 荒草萋萋 根深蒂固 D: 变本加厉 化为乌有 合辙压韵 引颈受戳 |
| 阅读古诗，回答问题 秋夜曲 张仲素① 丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 【注】①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。 ( 1 )请描述诗歌前两句所描绘的景象。( 2 )“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公哪些情感？ |
| 阅读《管宁割席》，完成下列小题。 管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，华废书出看。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。” ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①与瓦石无异________ ②尝同席读书________ ③宁读如故________ ④窃见管神色________ ( 2 )选择下列各句与“乃掷去之”中“之”的用法不同的一项是（ ）A: 又数刀毙之 B: 复投之 ， 后狼止而前狼又至 C: 学而时习之 ， 不亦乐乎 D: 久之 ， 目似瞑，意暇甚 ( 3 )用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。 子 非 吾 友 也 ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。①华捉而喜，窃见管神色，乃掷去之。 ②谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ( 5 )你支持管宁“割席断交”的做法吗？为什么？ |
现代文阅读。
要养成运用语文的好习惯
叶圣陶
⑴我常常接到这样的信，信上说，“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了，就是没养成习惯。
⑵一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。
⑶有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡绉不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。
⑷要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的工夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。
⑸有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢?不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。
讨水
邢庆杰
①1977年盛夏的一天，我随母亲到乡里街上买东西。返回的时候，已经近中午了。我又热又渴，母亲便就近带我到供销社办公室讨水喝。
②那间办公室里只有一个人，他是个大胖子，脸色白润，鼻梁上架着一副金边眼镜。母亲说明来意后，那人指了指门外对我说:“你自己去看看门口的水缸里还有没有。”
③我跑到门口，那里果然有一口大水缸。那一年我七岁，那口水缸和我差不多高，缸里却一滴水也没有，像是很久没有用过了。
④我回到屋里，对那个胖子说:“缸里没水。”
⑤胖子冲我们摊了摊手说:“没水就没办法了，你们去别处看看吧。”
⑥母亲冲他笑了笑说:“大兄弟，孩子渴得厉害，我们回去还有三四里路呢，你就行行好，给他倒杯热水吧。”
⑦那胖子下意识地看了看身边的暖瓶，拿起来掂了掂说:“这里也没有了，这水是从乡政府食堂打来的，外面这么热……”
⑧母亲不等胖子说完，拽起我的胳膊就走，临走时撂下了一句话:“反正你出门也不会背着水缸。”
⑨后来母亲对我说，她从胖子拿暖瓶时用的力度上，看出暖瓶里肯定是有水的，只是不想给他们喝……
⑩我家在村子的最北头，房后有一口水井，水质极好，清冽甘甜，我们半个村庄的人都喝这口井里的水。至今，我回老家，仍用这口井里的水泡茶，味道不是纯净水和矿泉水能比的。而且奇怪的是，用这口井里的水泡茶竟像用纯净水泡茶一样，杯子上几乎不留茶锈。
⑪我家的位置在村口，经常有人上门讨水喝。每次母亲都从水缸里舀出满满一舀子水，递给讨水者。有时她忙着，就会支使家里的某个孩子去给路人舀水。天凉的时候，她坚持让讨水者喝开水，为了节约时间，她常常把开水倒在舀子里，把舀子放到水缸的水面上漂着，用凉水降温。因为我们一家一直是这样对待上门讨水的陌生人的，所以母亲对供销社那个胖子的行为非常不满，她纠结了一路。
⑫不就是一口水吗?
⑬从乡政府驻地回家的路上，母亲把这句话念叨了很多遍。
⑭我渴得嗓子眼里冒火，浑身绵软无力，一句话也不想说，心里恨透了那个胖胖的小气鬼。直到走到丰收河边，我喝了一肚子河水(那时水干净，无污染)，整个人才精神起来。
⑮如果不是亲身经历，我真的不相信世上会有如此巧合的事儿。
⑯那天我从外面“疯”完回家，老远就看到一辆“大金鹿”自行车闸在门口。进了院子，见一个肥胖的背影正站在我家的水缸前狂饮，母亲在一边站着，不断地说:“慢点喝，别呛着……”
⑰尽管只是一个背影，但我一眼就认出了他。20世纪70年代，在鲁西北的乡村，连白面馒头都是逢年过节才能吃得上的美食，所以人们都瘦，极少能见到胖子。那一天的场景瞬间浮现在眼前，我冲过去正想开口，母亲忽然重重地咳嗽了一声，然后用严厉的眼神制止了我。我只好把那句话咽了回去。我想说的那句话是:你出门咋不背着水缸?
⑱胖子临走时，冲我友好地笑了一下，说:“你们家的水真甜。”
⑲看着胖子出了门，我着急地对母亲说:“你不认识他了吗?他就是供销社的那个胖子!”
⑳母亲冲大门口看了一眼，只说了一句话:“不就是一口水吗?谁出门还能背着水缸?”
㉑我一时无语，直到很多年之后，我混迹到文学的队伍里，才逐渐明白母亲朴素的话语里，蕴含着鲁西北平原千年的深厚传承。
(选自《小小说月刊·下半月》2020年第5期，有删改)
( 1 )下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )①母亲不等胖子说完，拽起我的胳膊就走 ， 临走时撂下了一句话:“反正你出门也不会背着水缸。”(赏析加点词语)
②我渴得嗓子眼里冒火，浑身绵软无力，一句话也不想说，心里恨透了那个胖胖的小气鬼。(请从修辞手法的角度赏析句子)
( 5 )既然母亲对胖子非常不满，为什么还要去帮助他，并阻止“我”打断胖子喝水?作文：
请以“饭桌上”为题目，写一篇不少于800字左右的文章。
