| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识说法不正确的一项是( ) A: 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。 B: 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，很好地展示出浓郁的陕北风情。 C: 《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，作者阿西莫夫是英国著名的科幻小说家、科普作家。 D: 《核舟记》选自清代张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》，作者是魏学洢，明末著名文学家。 |
| 2、 | 下列说法不正确的是（ ） A: 《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。 B: 《水浒传》的作者一般认为是元末明初的施耐庵，也有认为是明人罗贯中所做。 C: 《水浒传》的故事取材于北宋末年宋江起义的故事，大概发生于宋仁宗年间。 D: 《水浒传》的结构基本可以分为两部分。第一部分是前七十回，主要是歌颂起义英雄的反抗行动；七十一回以后主要受招安、征辽、征方腊的故事。 |
| 3、 | 下边词语中下划线注音全都正确的一项是（ ） A: 轩榭（xuān） 庸俗（yónɡ） 丘壑（hè）B: 嶙峋（xún） 镂空（lòu） 阑干（lán） C: 叠嶂（zhànɡ） 摄影（niè） 玲珑（línɡ） D: 斟酌（zhēn） 蔷薇（qiánɡ） 称心（chènɡ） |
| 4、 | 下列划线的词语使用有误的一项是（ ） A: 有些人对于闯红灯总是不以为然 ， 认为只要不与汽车撞上，总会没事的。 B: 无论从市场还是从员工的角度，我们都对遥控信息的做法深恶痛绝。 C: 画上的老者手捻胡须，目视江岸，一副悠然的样子。 D: 想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事要多动脑，多思考，才可能成功。 |
| 5、 | 对语法分析正确的一项（ ） 放眼望去金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是在等几天，满山遍野将成为它的国度。油菜花将是一片的金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。试想，若是没有阳光，只是看着这一片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。 B: “油菜花将是一片金黄的花海”这个句子中“金黄的”是状语。 C: “它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。”一句使用了夸张的修辞手法。 D: 文中划线句子有语病，修改方法是把“倾倒”改“喝彩”。 |
| 6、 | 没有错别字的一项是（ ） A: 锲而不舍 推敲 轻而一举 不言而喻 B: 穿流不息 一帆风顺 脍炙人口 直接了当 C: 劝诫 枯躁 伦理 羡慕 D: 前仆后继 玄虚 慨叹 诬蔑 |
| 7、 | 马致远属于哪一个朝代？（ ） A: 宋 B: 元 C: 明 D: 清 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 诡橘 幌子 咬牙跺脚 B: 侦缉 寥落 华众取宠 C: 拾缀 谤讥 赫赫扬扬 D: 昳丽 败绩 志虑忠纯 |
| 9、 | 下列说法错误的一项是（ ） A: 《桃花源记》的作者是晋代的田园诗人陶渊明，该文表达了对和平、安定生活的向往和追求。 B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。 C: 《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文，表达了作者对少年生活的怀念。 D: “说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。 |
| 10、 | 下列各句中画线的成语，使用错误的一项是（ ） A: 在中国，邓稼先是位妇孺皆知的科学家。 B: 面对国民党特务，闻一多先生气冲斗牛 ， 怒不可遏。 C: 杨绛当时没有理解出老王“我不是要钱”这句话的言外之意。 D: 抗击疫情，作为医生的她当之无愧 ， 义不容辞。 |
阅读下面一首诗歌，完成下列各题。 蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之埃。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。 ( 1 )这首诗在结构形式上的特点是________。( 2 )请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用。( 3 )对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确？（ ）A: “宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸，气质高雅的美好形象。B: 本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。 C: 伊人可以指意中人，也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。 D: 全诗流溢着诗人对伊人的真诚向往，执着追求，但求而不得的绝望之情。 |
文言文阅读，回答1-4题。 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ( 1 )解释下列加点的字词。（1）又何间焉： ________ （2）必以分人： ________ （3）小惠未徧：________ （4）牺牲玉帛：________ ( 2 )翻译句子。肉食者鄙．未能远谋。 ( 3 )下面对选文层次划分正确的一项是（ ）A: ①②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫B: ①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩⑪⑫ C: ①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩⑪⑫ D: ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪‖⑫ ( 4 )选文中曹刿与鲁庄公围绕“① ”________ （用原文回答）的论题进行了严肃的对话，他们的对话说明② ________ （用自己的话概括）是作战的先决条件。 |
谈读书
朱光潜
朋友：
中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢！你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些吗？他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。不读书讲革命，不知道“光”的所在，只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚的。所以他的学说特别重“知”。
人类学问逐天进步不止，你不努地跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，使会萎谢。比方打网球，你在中学时欢喜打，你到老都欢喜打。假如你在中学时代错过机会，后来要发奋去学，比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。
你也许说，你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗？讲义课本着意在平均发展基本知识，固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本，使尽读书之能事，就是大错特错。第一，学校功课门类虽多、而范围究极窄狭。你的天才也许与学校所有功课都不相适，自己去在课外研究，发见自己性之所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣，这也许并非由于性不相近，只是规定课本不合你的口味。你如果能自己在课外发见好书籍，你对于那种功课也许就因而浓厚起来了。第二，念讲义看课本，免不掉若干拘束，想借此培养兴趣，颇是难事。比方有一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课本读，用预备考试的方法去读，使不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。
你的朋友：光潜
（选自朱光潜《给青年的十二封信》人民教育出版社，有删改）
( 1 )作者以书信形式、朋友身份与青年谈“读书”这一话题，有何好处？灯如红豆
侯志明
①纪昀有言：“灯如红豆最相思。”
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。
⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。
⑨后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。
⑩几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑪“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
( 1 )围绕“小油灯”，文章主要写了哪三件事？请用简洁语言概括。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。
( 3 )联系上下文，分析第②段在文中的作用。正值青春年华的同学们，生活中一定有一些温暖的记忆令你难以忘怀，一定有一些美好的情感成为珍藏在心底的财富，一定有一些成长的感悟启迪着你思考，一定有一些梦想带给你前行的力量……
请以“我的青春里有 ▲”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整。（2）力求写出自己的真切体验和独特感受。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。4）字数不少于700字。（5）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。
