语文360

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2021年上海市民办华二初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、请选出下列说法错误的一项( )
A: 律诗是近体诗的一种,通常规定每首八句,每两句成一联,分别是首联、颔联、颈联、尾联。
B: 孟子是春秋时期儒家学派的代表人之一,《孟子》则是记录孟子言行的著作,共七篇。
C: “人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这个句子的谓语中心语是“执行”。
D: “她还没有端酒杯,就醉了。”这句话用了夸张的修辞手法。
2、

下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )

A: 一切商品都蕴藏着价值和使用价值两个因素,价值的存在要以使用价值的存在为前提,没有使用价值的物品就不会有价值。
B: 生命是一种缘,你蓄意追求的东西也许终生得不到,而你不曾期遇的灿烂,反而会在你的淡泊从容中不期而至。
C: 9月19日,国家主席在会见来访的美国国防部长帕内塔时表示,希望美方谨言慎行 , 不要介入钓鱼岛主权争议,不要做任何可能激化矛盾令时局更加复杂的事情。
D: 此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪,飞溅起无数朵浪花发出振聋发聩的响声犹如万马奔腾锐不可当。
3、

下列各句中没有语病的一项是( )

A: 中央电视台举办的《中国成语大会》,得到了观众的高度赞赏,也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
B: 2014年春晚,一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动,它再次提醒人们:时间一去不复返,切忌不要蹉跎岁月。
C: 通过“12345”市民服务热线的开通,使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今,“12345,服务找政府”的理念已深入人心。
D: 邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献,让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里,更镌刻在一座又一座的教学楼上。
4、

下列加线字注意有误的一项是( )


A: 迸溅bèng 绽开zhàn 挑逗tiǎo 伫立zhù
B: 伶仃líng 笼罩lǒng 酒酿liàng 条幅fú
C: 沉淀diàn 辉煌huáng 琼浆qióng 枯槐kū
D: 凝望níng 瀑布pù 盘虬卧龙qiú 花穗suì
5、依次填入下面句子黄线处的词语最恰当的一项是( )

①我母亲________我最严,她是慈母兼任严父。

②做母亲的人一般总是抱着过高过大的________,一方面要孩子身体好,一方面又要孩子学习好,不过有时候这两件事情实在是难得________。

③要进一步采取有力措施,有效________经济增长过快的势头,保持经济的平衡发展。

A: 管束 愿望 照顾 阻止
B: 管理 愿望 兼顾 遏制
C: 管束 期望 兼顾 遏制
D: 管理 期望 照顾 阻止
6、

下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 裨(bì)益 浩淼(miăo) 雕镂(lù) 美不胜(shèn)收
B: 迸 (bèng )溅 静谧(mì) 积攒(zuăn) 茅塞(sè)顿开
C: 履(lǚ )历 撺掇(duō) 绚(xuàn)丽 锲(qiè)而不舍
D: 黄晕(yún) 卷帙(zhì) 提(tī)防 孜(zhī)孜不倦
7、下列说法不正确的一项是( )
A: 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变。筋斗云等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下受苦五百年后,受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。
B: “三打白骨精”后,唐僧一怒之下,把孙悟空赶回了花果山。后来在宝象国遇到妖怪,只因猪八戒和沙僧都不是妖怪的对手,唐僧这才差猪八戒上山请回孙悟空。
C: 《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
D: 六耳猕猴假冒悟空打伤唐僧,真假悟空去找过观音、托塔天王、唐僧、阎王分辨都没能成功,最后六耳猕猴被如来识破。
8、

下列说法有误的一项是( )

A: 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质。
B: 《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明著。它记载了公元前722年以后的二百多年的许多史料。这是一部纪传体史书。
C: 行楷字的笔画灵便、圆转、流动,笔画之间有牵连。它与楷书的不同之处是,笔画、偏旁部首的形态与大小可以变化。
D: 古人说的“文房四宝”,“文房”指“书房”,“四宝”指“纸、墨、笔、砚”四种文具。“松、竹”经冬不凋,“梅”耐寒开花,故称“岁寒三友”。
9、为了提醒同学们爱惜图书,学校图书馆征集了四则宣传标语,不适合的一项是( )
A: 珍爱图书,阅过无痕。
B: 书籍是我们的朋友,对待朋友一定要友好。
C: 带走满腹知识,留下一架好书。
D: 心灵的沟通不需要过多的言语。
10、下列词语中划线字的注音有误的一项是( )
A: 撷取(xié) 馈赠(kuì) 谆谆教导(zhūn) 恪尽职守(kè)
B: 默契(qì) 迤逦(lǐ) 戛然而止(jiá) 如法炮制(páo)
C: 缄默(jiān) 戏谑(nüè) 浑身解数(xiè) 苦心孤诣(yì)
D: 喷薄(bó) 阔绰(chuò) 鲜为人知(xiǎn) 鳞次栉比(zhì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首词,完成下列小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

( 1 )请具体说说“学诗谩有惊人句”抒发了词人怎样的思想感情?
( 2 )请从用典的角度赏析“九万里风鹏正举”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读,回答1-7题。

【甲】

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 (节选自《武林旧事·观潮》)

【乙】

昔伍子胥①累谏吴王,忤旨,赐属镂剑而死。临终,戒其子曰:“悬吾首于南门,以观越兵来伐吴。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。”自是自海门山,潮头汹涌高数百尺,越钱塘,过渔浦,方渐低小,朝暮再来。其声震怒,雷奔电激,闻百余里。时有见子胥乘素车白马在潮头之中,因立庙以祠焉。 (节选自《录异记·异水》)

【注释】①伍子胥:春秋末期吴国大夫、军事家,民间尊之为“潮神”。

( 1 )根据《古今汉语词典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。

昔伍子胥累谏吴王( )

A: 重叠
B: 同“垒”
C: 堆集,积聚
D: 连续,屡次
( 2 )根据《古今汉语词典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。

戒其子曰( )

A: 防备
B: 戒除
C: 告戒,后作“诫”
D: 鉴戒,警惕使不犯错误
( 3 )用“/”给下面句子断句(限断三处)。

以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。

( 4 )下列说法不正确的一项是( )

A: “自既望以至十八日为盛”中的“既望”是指农历十六日。
B: “因立庙以祠焉”和成语“事出有因”中的两个“因”意思不同。
C: “自是自海门山”和成语“是非分明”中的两个“是”意思不同。
D: “方其远出海门”和“戒其子日”中的“其”所指不同,前者指潮水,后者指吴王。
( 5 )用现代汉语翻译下列句子。

(1)浙江之潮,天下之伟观也。________

(2)悬吾首于南门,以观越兵来伐吴。________

( 6 )下列与甲文画线诗句有异曲同工之妙的一项是( )

A: 怒势豪声迸海门,州人传是子胥魂
B: 天排云阵千雷震,地卷银山万马奔
C: 高与月轮参朔望,信如壶漏报朝昏
D: 吴争越战成何事,一曲渔阳过远村
( 7 )乙文用“怒”形容浙江之潮,言简意丰,试作具体分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题。

图书馆里的空位

宋耀良

她又出现在研究生院的大门口,拎着竹篮和网袋,身后跟着小男孩。

门卫认出她来。疲惫的面容,干涩的发丝,眼中蓄着深深的忧伤。

“贵州又发大水了?“门卫同情地问了一句,就摆摆手让她进去。还告诉说领导在院部二楼开会。她却往左拐,上了这最高学府的图书馆的三楼。把东西放在前厅,让小孩自个玩耍,她推开弹簧门,迈着沉重而又坚定的步履,走了进去。

她默默地数着。缓缓地移步到第八条桌子的第三个座位上,呆呆地站立许久,神情肃穆。猛然间,她又凄哀地颓坐在皮椅中,咝咝地喘着气,显出一种无法言状的疲惫。

一年前,她的爱人,研究院的优等生,积劳成疾,就是在这个座位上突然去世的。

当她抬起头来时,边上陪坐着一位银丝满头的老人。

“孩子我让人领去吃饭了。在那里日子过得还好吗?”慈祥老人的关切中掩藏着怜悯,轻轻地叹着气。可眼前的她,双目中却掠过冷峻。“哦,馆长这个空位,我占定了!”她紧咬牙关,答非所问地说。随之,一双抖抖索索的手,展开一份录取通知书,上面盖有“中国社会科学院研究生院”鲜红的印章。老馆长怔住了,“哦哦,还是他的这个专业,呵呵,好!”

她却伏在桌面上,双肩禁不住颤抖,寂静的图书大厅里,响起了一阵抽泣。一年前,她在追悼会上,没有哭泣,没有流泪。今天,她这样回来了,却……

“哭吧,把那些都哭出来。这泪中有悲,更有喜。”老馆长喑哑地在一边自言自语。

( 1 )结尾一段中老馆长说:“哭吧,把那些都哭出来。”请结合全文内容分析推想,“那些”指的是什么?

( 2 )小说多次描写了“她”的神情,请分析下列划线词语对表现人物作用。

①眼中蓄着深深的忧伤。

②可眼前的她,双目中却掠过冷峻。

( 3 )随着情节的展开,老馆长对“她”的感情发生了什么变化?

( 4 )请简要分析小说中“她”这个人物形象。

阅读下面的文章,完成后面小题。

拒绝阅读就是拒绝美好

①一个人对文化品的需求程度,实际上是一个人整体素养的反映。一个拒绝阅读的人,是不可能有很高文化素养的。

②现在,大多数的人都在一门心思追逐财富,每天不肯拿出哪怕一个小时来阅读。其实,这些人犯了一个最大的错误,他们不懂得财富只是人的躯壳而已,文化和信仰才是一个人的精髓。一个只是拥有财富而没有文化的人,不过是财富的管家罢了。

③现在的大学里也在发生着让人痛心的事,很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习,而没有在社会文化方面加强自己的阅读。其实,他们不明白这样一个道理:如果仅仅限于专业,自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已,是一个专业工具罢了。比如两个弹奏钢琴的人,两人同样拥有熟练的演奏技巧,一个是有着丰富文化知识的人,他在用钢琴表达自己的情感和追求;一个却仅仅是个熟练的演奏者,他看重的仅仅是钢琴的技法。他们最后的区别是:前者成了伟大的钢琴家,后者仅仅是个钢琴演员。

④专业知识可以获得文凭,可以成为硕士、博士,但那不是文化。一个社会没有这样的文化氛围,没有这样的文化追求,是可怜的,也是不可能和谐发展的。

⑤很多海外的华人,现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。他们的孩子接受了良好的西方教育,过着优裕的生活,说着流利的外语,但是他们的内心却非常空虚。为什么?因为,他们没有了文化的归属感。说自己是华人,对于中华文化一无所知;说自己是外国人,自己又没有外国人的血统。我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑,因为他们都有着深厚的中华文化修养,他们始终认为自己是中华民族的一分子,他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求。

⑥很多华人认识到了这一点,他们开始从国内购买大量的国学书籍,让孩子补上国学课。

⑦事实上,身居国内的人,这样的危险同样存在。很多的富二代、富三代已经变成了一个十足的财富管理者,仅仅精于自己家族和企业的业务领域,而对于社会文明则茫然无知。这样的茫然和无知,导致的后果是他们社会责任的严重缺失,对国家和民族利益的漠视。

⑧中国慈善事业的严重滞后,富人缺少同情、帮助弱者的善良情怀,就是这种缺失的直接后果。说到底,就是文化的严重缺失。

⑨我们应该这样认为,我们正面临着一场文化缺失的危机。放眼我们的社会,有哪些人心怀着巨大而崇高的社会责任心在认真地阅读?我们现在不缺少财富,缺少的是文化素养,是巨大的社会责任心,是善良的人文情怀。而这些,恰恰是一个人的美德,是一个社会的价值核心,是一个民族的道德良心。

⑩阅读使人丰富文化知识,提升道德品格,涵养崇高情怀。而一个人只有培植了崇高品格,才会赢得他人和社会的尊敬,才能获得真正的快乐和幸福。

( 1 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A: 本文谈论的“阅读”不是指对专业教科书的学习,更多的是指对民族传统文化和社会文化的阅读。
B: 一门心思追逐财富、缺乏文化阅读容易导致对社会文明的无知和社会责任的缺失。
C: 作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比,揭示了“文化阅读能够让人发展得更好,挣钱更多”的道理。
D: 很多海外华人从中国购买大量国学书籍,让孩子补上国学课,是为了更好地让孩子获得文化归属感。
( 2 )下面对文章结构层次的分析,不正确的一项是( )
A: 本文开头点明阅读与文化素养的关系,结尾揭示阅读与道德、品格、情怀等人文素养的关系,虽一线贯通,却始终未能点题。
B: 文章采用总—分—总的结构,开头指出拒绝阅读的弊端,中间列举三类人因各种原因而缺少文化阅读的事实,证明中心论点,最后总结全文,揭示阅读的重大意义。
C: 本文层次分明。第③④段论述大学生缺少文化阅读的弊端;第⑤⑥段举海外华人因孩子缺乏中华文明而苦恼的事例,论述了文化阅读的重要性;第⑦—⑨段举富人缺少文化素养的事例论述文化缺失的后果。三个层次,条理分明,井然有序。
D: 文章各部分衔接紧密,如第⑦段“事实上,身居国内的人,这样的危险同样存在”这一句就起到了承上启下的作用。
( 3 )下列对文章论证思路和论证方法的分析,不正确的一项是( )
A: 本文思路严密,如第⑦段中“很多的富二代、富三代已经变成了一个十足的财富管理者”与第②段的画线句形成照应。
B: 这是一篇漫谈式的议论性文章,没有明确的思路和线索,思维跳跃而随意,从大学生到海外华人,又突然跳到富二代、富三代等。
C: 第②段用现在大多数人不肯花时间读书这一现象引出后面的论述,第③—⑨段从大学生、海外华人、国内富人的事实展开论证,得出“我们正面临着一场文化缺失的危机”这个结论。
D: 第②段中“……财富只是人的躯壳而已,文化和信仰才是一个人的精髓”采用了比喻论证的方法,生动贴切地揭示了财富、文化素养与人的关系。
四、写作(分值:60分)
请你观察下面丰子恺的漫画,发挥想象,自拟题目,写一篇文章。

天空任鸟飞

要求:①请将作文题目写在答题纸上。②字数在600—800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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