| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A: 现代文学家、诗人艾青1933年写下长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，抒发了自己对故乡大堰河的回忆与追思，以及对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 B: 《故乡》是现代文学家鲁迅与1921年创作的一篇短篇小说，收录在小说集《野草》中。小说依据“我”回乡的所见所闻所忆所感，反映了黑暗封建社会压迫下农民痛苦生活的现实。 C: 《范进中举》是明代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。该作品运用夸张的修辞手法刻画了范进为科举考试喜极而疯的形象，让我们看到了一个趋炎附势，热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻社会。 D: 《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中，这是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。 |
| 2、 | 下列词语中没有错字的一项是（ ） A: 沉缅 脂粉奁 鸦鹊无声 廓然无累 B: 旁鹜 打牙祭 引颈受戮 红妆素裹 C: 恻隐 痒酥酥 物竟天择 诚惶诚恐 D: 鞠躬 秫秸秆 有例可援 广袤无垠 |
| 3、 | 划线成语使用不当的一项 （ ） A: “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 B: 几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙 C: 今年 2 月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取 7 连胜，并打破多项联盟记录， 这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 D: 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。 |
| 4、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 斡旋 撺掇 延宕 潜滋暗长 B: 贫瘠 拮锯 侪辈 集思广义 C: 阔绰 慕集 煽情 沁人心脾 D: 意蕴 虬枝 褴偻 厚德载物 |
| 5、 | 请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项（ ） A: 绯红（fēi） 寻觅（mì） 镌刻（juān） 眼花缭乱（liǎo） B: 佃农（diàn） 推崇（chóng） 禁锢（gù） 坦荡如砥（dǐ） C: 溃退（kuì） 濒临（bīng） 卑微（bēi） 藏污纳垢（hòu） D: 平庸（yōng） 茸毛（róng） 踌躇（zhú） 自出心裁（cái） |
| 6、 | 一员外得一幅牡丹图，请来诸文人墨客观赏，欲重金酬题诗者，无人应答。衣着简朴的郑板桥走出来，提笔欲写，却瞥见一旁的员外面露鄙夷与轻慢。郑板桥一愣之下，一滴墨直接滴到画上。这下员外的脸色更难看了，只见郑板桥略一思索，在墨液上添上几笔，一朵小梅花跃然纸上，然后在空白处龙飞凤舞题诗一首，众人拍手叫好，员外也欣喜若狂。你觉得郑板桥的题诗是哪一首？（ ） A: 上外无花耐岁寒，花魁今古品题难。清香合让梅为最，阳艳丛中许牡丹。 B: 牡丹花侧一枝梅，富贵寒酸共一堆。休道牡丹天国色，须知梅占百花魁。 C: 何人不爱牡丹花，占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。 D: 白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。唯有春风最相惜，一年一度一归来。 |
| 7、 | 下列字形书写完全正确的一项是（ ） A: 感慨 徘回 盔甲 美不胜收 B: 静谧 莅临 黄晕 咄咄逼人 C: 抉别 倜傥 粗犷 翻来复去 D: 分歧 侍弄 云宵 截然不同 |
| 8、 | 下列文学常识说法有误的一项是（ ） A: 莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 B: 陶行知，安徽人，教育家。其主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。 C: 《醉翁亭记》作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 D: 《孟子》是儒家经典著作之一，与《周易》《大学》《论语》并称“四书”。 |
| 9、 | 选出下列对病句修改有误的一项（ ） A: 数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。修改：将“增强”改为“提高”。B: 今年将有近50名左右的学员在法库县通过驾驶培训考试，获得私用飞机驾照。修改：删去“近”或“左右”。 C: 香港电影导演徐克翻拍的红色经典《智取威虎山》，在全国引起了观影热潮。修改：将“引起”改为“掀起”。 D: 随着社会的发展，使古村落居民的居住环境已不能满足现代人对居住条件的需求。修改：将“使”删去。 |
| 10、 | 下列各组中加下划线字注音没有错误的一组是（ ） A: 藩篱（fān） 瞥见（piē） 竹篾（miè） 斟酌（zhēn） B: 山岚（lán） 呜咽（yàn） 懵懂（měnɡ） 吮吸（shǔn） C: 蜷缩（quán） 踉跄（niànɡ） 翩跹 （xiān ） 券门（quàn） D: 编撰 （zhuàn） 镂空（lòu） 挟持（xiá） 喧嚣（xiāo） |
阅读下面的诗歌，完成下面题目。 |
匡衡好学 B: 主人怪而问之 怪：觉得奇怪。 C: 主人感其言 感：为……感动 D: 终成大学 终：最终 ( 2 )请将文中画线句子“衡乃助其劳作而不求偿。”翻译成现代汉语( 3 )请简要概括这篇短文所写的两件事。 |
如歌的行板
我们村有一个很特殊的风俗，在日子比较富裕的时候，如果哪一家做了“好吃的”，关起门来独吞是一件十分不得体的事情，要被人瞧不起的。我这么说也许有人要质疑：你不说你们家做了“好吃的”，人家怎么知道的呢？这么说的人一定没有过过苦日子。我要告诉大家，人的嗅觉是一个奇异的东西，在你营养不良的时候，你的基因会变异，你的嗅觉会变得和疯狗一样狂暴。这么说吧，你家在村东，如果你家的锅里烧了红烧肉，村子西边的鼻子会因为你们家的炉火而亢奋——除非你生吃。
所以，乡下人永远都不会去烧单纯的“红烧肉”，他们只会做“青菜烧肉”、“萝卜烧肉”、“芋头烧肉”，满满一大锅——为什么要这么做呢？要送。左边的邻居家送一碗，右边的邻居家送一碗，三舅妈家送一碗，①陈先生（我母亲）家送一碗。因为有青菜、萝卜和芋头垫底，好办了，肉就成了一个“意思”，点缀在最上头。
我们乡下人就是这样的，也自私，也狠毒，但是，因为风俗，大家都有一个思维上的惯性：自己有一点好马上就会想起别人。它是普遍的，常态的。②这些别人当然也包括我们这个外来户。
柴可夫斯基有一首名曲，《如歌的行板》。它是俄罗斯的民歌，作者不详。这首歌我引用过好几次了，我还是忍不住，决定再一次引用它。它是这么唱的：
瓦尼亚将身坐在沙发，
酒瓶酒杯手中拿。
他还没有倒满半杯酒，
就叫人去喊卡契卡。
这首歌的旋律我很早就熟悉了，但是，读到歌词却还是1987年的冬天。那一年我大学毕业，一个人在宿舍。读到最后一句的时候，几乎没有过渡，我的眼泪夺眶而出。我不需要回忆，不需要。往事历历在目。在我的村庄，在那样一个残酷的、艰难的时刻，人们在“革命”，即便这样，伟大而又温润的中国乡村传统依然没有泯灭，它在困厄地流淌，延续：每一个乡亲都是瓦尼亚，每一个乡亲都是卡契卡。③我就是卡契卡，可我还没有来得及做瓦尼亚，我就离开了我的村庄。这是我欠下的。
很可惜，在我还没有离开乡村的时候，这个风俗已经出现了衰败的态势，最终彻底没落了。
分享，多么芬芳的一个东西，它哪里去了呢？
一块给狗的骨头不是慈善，一块与狗分享的骨头才是慈善。
这句话是杰克·伦敦说的。我读到这句话的时候正是大学的二年级，在扬州师范学院的图书馆里头。这句话至今还像骨头一样生长在我的肉里头。杰克·伦敦揭示了分享的本质，分享源于慈善，体现为慈善。
我要感谢杰克·伦敦，他在我的青年时代给我送来了最为重要的一个词：分享。此时此刻，我愿意与所有的朋友分享这个词：分享。这个词可以让一个男孩迅速地成长为一个男人——他曾经梦想着独自抱着一根甘蔗，从清晨啃到黄昏。
如果有一天，即便我的身体里头只剩下最后一根骨头，这一根骨头都足以支撑起我的人生。这不是因为我高尚，不是，我远远没有那么高尚。但是，④因为有太多太多的人和我分享过他们的骨头，我自然有分享的愿望。
我很高兴地注意到一个现象，“分享”这个词的使用率正在上升。我渴望着有那么一天，“分享”终于成为汉语世界里使用率最高的一个词，而“分享”也真的成为我们切实可感的“民风”。
（摘自人民文学出版社《苏北少年“堂吉诃德”》一书，有改动）
( 1 )本文题为《如歌的行板》，和主题“分享”有什么关系？我不需要回忆，不需要。
( 4 )怎样理解文中杰克·伦敦这句话：“一块给狗的骨头不是慈善，一块与狗分享的骨头才是慈善”？在那欢快的歌声里
①童年的记忆里,有一块地方是回荡着歌声的。
②很小的时候我有幸入选学校成立的“小红花”文艺宣传队,常参加大合唱演出,那时我很是不了解,唱的很一般呀,可老师说观众喜欢。
③因为合唱人多,淘气的孩子就会加些小动作。有一次,唱完最后一声,大家举手张开,做一个造型,后排就有人往前排那人的夹肢窝碰了下。于是,歌声还没落地,台上便突然扬起一串银铃般的笑。台下自然就笑倒一片。是故意?还是无意?故意无意自然都不会有人承认,那个笑出声的就吃了批评,虽然实际效果并不差——一群小孩子嘛,观众谁会计较这个。
④有一年夏天到国棉一厂演出,慰问战高温的工人们。休息室通常放的是一桶大麦茶,那天放的是工厂自制的酸梅汤,里面还放一大块冰。要在店里买,一杯五分钱哩——那时一毛钱就可吃个肉菜。竟然免费!那还不敞开喝?有个低年级的小女孩便灌了一肚子。通知上台合唱了,上厕所都来不及。于是,当我们清亮的童声还在高音区热烈盘桓时,突然就爆出一个比歌声还嘹亮的声音——一小女孩“哇”地哭开了。工人们顿时大笑,虽然不明白发生了什么。大幕赶紧拉上。我们捂住嘴不敢大声笑---小女孩没来得及去厕所。
⑤没想到,这事居然牵累到我。老师很生气,责问女孩为啥不早上厕所,她说是因为要听我讲故事。
⑥我的故事同班同学不屑一听。父母是裁缝,家里没书,也买不起书。常常是趁姐姐从同学那儿借回了书,插空狼吞虎咽地翻翻。无非就是几本讲打仗的小说,还不全,残简断篇加想象,东拉西扯缀连成篇。演出候场时,掏出来给低年级同学吹一吹,居然也有若干小“粉丝”,颇有成就感,那可是我舞台上从未得到的。况且,某个小弟小妹偶尔还会在演出结束后,分一块夜餐点心犒赏我一下,所以乐此不疲。
⑦我也挨了通训,并罚停演。
⑧那是头一回在台下看同学演出,看同学合唱。不是总不明白为啥唱得不怎么样观众还挺喜欢吗?这一看,发现确实有趣。
⑨一般节目人都不多,这大合唱前两排是女生,后两排是男生,人多,表情就多。有的一唱起来老摇头,有的唱到高昂处头也昂着,有的眼光乱飞,好像往台下找人,有的专注投入,望着前方笑意盈盈春风沉醉。
⑩到了领唱环节,季亮从边上跨前一步,站到麦克风前。季亮和我同桌,个头儿全班最小,但此时俨然换了个人,自信满满,抬头挺胸,声遏行云。观众们悄声私语,啧啧称赞,令我羡慕不已。这辈子都不可能有这份荣光!我那时暗暗想。
⑪山不转水转。谁想到呢,这辈子还真有这么一天,我居然也跨前一步,出列领唱。
⑫那是二十年后,单位搞汇演,每个部门都出节目。我所在的部门合唱了《长征组歌》中的一曲。
⑬“战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵,乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。嗨---”
⑭那一刻,时光倒转,我仿佛回到了“小红花”,也像季亮那样,抬头挺胸,唱得深情而自信。
⑮台下的目光顿时袭来,那是我二十多年前站在舞台上时从未见过的。虽然领唱只有几句,但那歌声,伴着那些目光,后来常浮现眼前。
⑯同事告诉我,不是你唱得多好,但演唱时你那个投入劲儿,那个自在劲儿,还是挺有感染力的。
⑰不禁又想起那次台下看演唱,恍然大悟:观众们到底喜欢啥?不只是一群孩子稚气的演唱,更多或是在那稚气的歌声中,孩子们那种开心、投入、自在的状态。
⑱旋律,可以通往语言到不了的地方,而自信、自在,更可以让这份欢快生出翅膀,超越语言,超越旋律……
( 1 )概述作者围绕童年记忆里的歌声所记叙的事件。①________；
②小姑娘因喝多了酸梅汤和听故事忘记上厕所而在演出中放声大哭;
③________。
( 2 )第⑨段划线句富有语言表现力,请选择一点简要赏析。亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
