语文360

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2021年浙江省余姚市梨洲中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加下划线字注音全对的一项是( )
A: 锐不可当(dāng) 引吭高歌(háng) 桅杆(wéi) 澎湃(pài)
B: 娴熟(xián) 一丝不苟(gǒu) 咆哮(páo) 歼灭(qiān)
C: 镌刻(juān) 翘首而望(qiào) 屏息敛声 (bǐng) 刹那(shà)
D: 旌旗飘扬(jīng) 沃野平畴(chóu) 纷纷溃退(kuì) 仲裁(zhōng)
2、

下列划线的成语使用正确的一项是( )

A: 面对穷凶极恶的歹徒,那位警察面不改色,镇定自若,真是本色当行啊。
B: 一只只疾驰的龙舟宛如蛟龙,在沂河上劈波斩浪,盛气凌人。
C: 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次 , 博得了与会专家的一致好评。
D: 沂蒙老区的山山水水,到处都是荒草萋萋 , 景色格外秀美。
3、下列语句中,划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 在学校创新作文比赛中,李明的《温暖的心》一文,构思别具匠心 , 选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。
B: 在暑假社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐。
C: 被列为“世界十大思想家”之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓 , 也为世界许多国家和人民所推崇。
D: 我国幅员辽阔,物种丰富,发展特色农业要因地制宜。
4、划线字注音无误的一项( )
A: 滞留(zhì) 麾下(huī) 诘难(jié) 重蹈覆辙(zhé)
B: 旁骛(wù) 亵渎(xié) 聒噪(guō) 一抔黄土(péng)
C: 睿智(ruì) 陨落(yǔn) 相契(qiè) 廓然无累(guó)
D: 扶掖(yè) 恣睢(zì) 别墅(yě) 庶竭驽钝(shù)
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 具备良好的心理素质,是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
B: 她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。
C: 看着眼前的照片,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
D: 通过三十年的改革开放,我们的生活发生了翻天覆地的变化。
6、下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 酝酿(liàng) 朗润(rùn) 分歧(qí) 狭隘(ài)
B: 烘托(hōng) 抖擞(sǒu) 贮蓄(chǔ) 吝啬(lǐn)
C: 莅临(lì) 憔悴(cuì) 缥缈(piāo) 央求(yāng)
D: 踉跄(liàng) 庇护(pì) 粼粼(lín) 各得其所(gè)
7、

下列语句中没有语病的一句是( )

A: 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B: 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C: 为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
8、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 我市即将开展中小学生艺术节活动,旨在提高学校艺术教育的氛围。(把“提高”改成“营造”)
B: 我们在实现和追求个人幸福与成功的同时,就已经为国家的强盛做出了贡献。(应将“实现”和“追求”互换位置)
C: 阳江核电站每年的发电量,除了供应给广东使用外,还向外省输送。(把“供应”改为“提供”)
D: 在2017年羽毛球决赛中,谌龙以2比1战胜林丹,第一次夺得首个亚锦赛的冠军。(删掉“首个”)
9、下列句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 灾情发生后,街头的流动采血车前,等待献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩。
B: 在这次科学盛会上,科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。
C: 辩论会上,他往往能够抓住要点,随机应变 , 击败对手。
D: 这两本成语词典各得其所 , 一本重视溯源,一本例句丰富,特色却很鲜明。
10、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 校长要给他颁发奖状和荣誉证书,他在一片热烈的掌声中缓缓地走上了领奖台。
B: 入侵者受到重创,狼狈溃退。
C: 国产手机企业都会选择与电商联合,苏宁已经入股努比亚,阿里巴巴抓住了魅族,腾讯和百度也不会袖手旁观的。
D: 这么好的天气区郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下列小题。

留别王维①

孟浩然

寂寂竟何待,朝朝空自归。

欲寻芳草②去,惜与故人违。

当路③谁相假,知音世所稀。

只应守寂寞,还掩故园扉。

(注)①此诗是孟浩然游京师,应进士试,失意后回襄阳临行前留给王维的。②芳草:比喻理想的境界。③当路:当权者。

( 1 )诗中显示作者思想上的矛盾与斗争的句子是:________,________。
( 2 )评析首联中“寂寂”和“朝朝”的表达效果。
( 3 )全诗表达了诗人什么样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成各题。

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”


公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。


既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

( 1 )解释下列划线的词语。

①又何间焉________

②小惠未遍________

③小大之狱________

④故克之________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①肉食者鄙,未能远谋。

②一鼓作气,再而衰,三而竭。

( 3 )下列对文章内容分析不当的一项是( )
A: 曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。
B: 本文第二段运用对比的手法,表现了曹刿和鲁庄公指挥才能的高下之别。
C: 本文在剪裁上别具匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。
D: 在曹刿的心目中,士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
( 4 )阅读下面的链接材料,并结合选文内容,说出你探究的结论及理由。

【链接】公元前260年,长平之战中,赵军与秦军对峙。赵王急于求胜,不听蔺相如和赵括母亲的劝告,执意用纸上谈兵的赵括代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平,立即改守为攻,主动全线出击,结果中了秦军佯败之计,导致四十余万赵兵被坑杀。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

英语发芽,汉字开花

路也

行到国外,忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子,那些方块字由于忽然失去了使用场地,找不到及时的出口,只能在我这只高一米五八的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆帐着、等待着,仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀,或者里面在日日夜夜地培育着催生着植物胚芽,跟生豆芽一般……我的天灵盖,也就是罐子上方那只圆圈的盖子,快要被压抑着的巨大的母语的力量掀开来了。

有时,我又感到自己的身体是一只地面上的雷达,里面的导航系统装置完好,却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标了,灵感不再,甚至连表情看上去都有些发呆了,A我这只中国制造的雷达失灵了。

被英语包围,四面楚歌。

可是这楚歌又让我无比兴奋,其实从感官到心理,我对英语都有着类似红杏出墙的热爱,它能带给我城池沦陷般的快乐,它的干练准确和绅士风度让我着迷,以至倾倒。

我身体里的英语正在发芽,正在一点一点的挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了,30多年来,第一次,我在一个没有它的地方想念它,我想模仿都德《最后一课》里那个教师的口气武断的说,汉语是世界上最美的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的,我对它的爱是前世的、今生的和来世的,我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行,包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本,在英语那连绵不断蜿蜒起伏的大好河山里,想着古汉语的四合院和画栋飞檐,的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式的镜子里,照见的却总是方块字里的中国,它比过去任何时候都显得清晰。

去看海明威和惠特曼,没有朝拜的心情,倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到“八里洼”这个地名,地球是圆的,我这样不停地走下去,途经海明威的家、惠特曼的家,途经梭罗的木屋,走过狄金森的窗下,最后一定还会走回到我的八里洼。

诗都是后来写的了。B我遥遥地赶回地球另一边,走在蒙着烟尘的天空下,沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷,走进光线昏暗斑驳的楼道,回到那个属于我的小小角落,重新坐在那扇有着白杨树的南窗下,那雷达在汉语的领空重新有了信号,找到了目标……我感到自己拥有了整个世界。

那满满一罐子汉字,蟋蟀们蹦跳出来了,每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽,都舒展开了枝叶,抽出茎干,开出花来

诗后面,我没有像过去那样标上写作的日期,这次我标的是我最初想写这诗的时候的那个日期,我认为对于这些诗,产生想写它们的念头要比真正写出它们来更重要。

诗写的是外国,但更是中国。

( 1 )文中A处写到“我这只中国制造的雷达失灵了”,请简要概括失灵原因。
( 2 )文中B处写到“我”身处一个“小小角落”,却觉得“自己拥有了整个世界”,是否矛盾?谈谈你的理解。
( 3 )下面是一些学者对路也(本文作者)作品的评价:

①幽默风趣,颇具新意

②想象丰富,风格鲜明而活泼

③淋漓的抒情,让心灵与文句都飞扬起来

请在上面三点评价中,选择你认为最恰当的一点,结合文中相关语句说明你选择的理由,并简要说明这一点评价对你平时写作有何启发。

阅读下文,完成后面的题。
秦始皇陵兵马俑博物馆
①秦始皇陵兵马俑博物馆是在一号坑原址的基础上修建的,总面积16300平方米。它有钢架结构的现代化的展览大厅,长230米,高22米,跨度70米。它始建于1975年,并于1979年国庆节开放。展览大厅两侧是文物陈列室及外宾接待室。
②当我走进博物馆大厅东端的参观台时,二千余年前的赫赫军容,历历在目。这许许多多“擐甲执戈,顿蹄开辔”的从葬兵马俑,重现着秦始皇陵的守陵部队。真是“陈列六千兵马俑,伍整行严显神奕”。
③一号兵马俑坑东西长230米,南北宽60米,深约5米,总面积14260平方米,原来是一座地下坑道的土木结构建筑。可能是项羽火烧秦宫的同时,这木构建筑也被烧tā 陷了,致使大部分兵马俑破残,彩绘也大多脱落。
④我参观时,一号兵马俑坑的东端已经揭开,清理出身高1.8米左右的陶武士俑近千件,和真马大小相同的陶马32匹。陶马四匹一组,拖着木质战车。初步推算一号坑可出土陶俑陶马近6000件,排列得有条不紊。其数量之多,形体之大,造型逼真,为我国考古史上首次发现,也是世界考古史上的奇迹。
⑤一号坑的陶俑陶马排列成一个向东的长方形军阵,东端有三列面向东的武士俑,每列70件,共210件,这些只是军阵的前锋。后面紧接着步兵与战车相间的38路纵队,每路长约180米,这是军阵的主体。左右两侧和西端各有一列面向南、北、西的武士俑,似为侧翼卫队。武士俑有的穿战袍,有的身披铠甲,手里拿的青铜兵器,都是实物。整个军队组织严密,队伍整齐,处于整装待发之势,战马昂首嘶鸣,攒蹄欲行,好像在等待一声令下,就可立即驰聘疆场。
⑥第二号兵马俑坑,在一号坑的东面约20米处,面积为一号坑的一半,平面呈曲尺形。东西长124米,南北宽98米,深5米,总面积3000平方米。建筑结构与一号坑相同。从试掘中发现里面的陶马陶俑更为丰富多彩,已清理出身高,1.8~1.9米武士俑190多件,木质战车11乘,陶马60多匹,各种兵器190多件,估计全坑可出土各类武士俑千多件,战车80多乘,拉车陶马800多匹,骑兵鞍马100多匹。证明这个军阵是由步兵、骑兵、车兵混合组成。所以,它的排列情况也和一号坑不同。前边是由立式和蹲跪式弩兵组成的方阵;右侧是由战车组成的方阵;左侧是骑兵。这种组编方法,在中国兵书上叫作大阵套小阵,大营包小营,阵中有阵,营中有营,互相勾连,有机地结合。组成一个大型军阵。各兵种分开可以独立作战,集合在一起又是一个战斗集体。
⑦第三号兵马俑坑在一号坑西面北侧约25米处,面积较小,约520平方米,呈四字形,门前仅有战车一乘,武士俑68件。武士俑沿周围的墙壁面向内环立,不成作战队形,在通道处又是夹道排列,说明他们的身份是卫士。袁仲一先生分析:根据三号坑所处的位置看,它是统率一、二号兵马俑的指挥机关,即中国古代的所谓“军幕”。如此判断,一、二、三号兵马坑紧密相连有机地结合,构成一个庞大的军阵体系。它位于皇陵东侧,象征着秦始皇生前驻扎在京城外用以保卫京师的宿卫军。它恰好是兵强马壮,内灭六国,北却匈奴,南平百越的强秦的缩影。
⑧秦始皇陵出土的兵马俑及配备的青铜兵器,不但是中国古代军事历史的宝贵实物资料,还是一个雕塑艺术的宝库。一号坑的武士俑,有的肃然挺立,有的凝神沉思,有的神态自若,有的横眉怒目……无数生动形象,反映了远古的秦代的艺术匠师,是有多么深邃的生活知识和高超的艺术修养!这些兵马俑现已成为中国雕塑艺术的精品,也给世界艺术史增补了光辉的一页。去年有极少数的陶俑陶马运到北欧和联邦德国等国公开展出达一年多之久,受到各界人士的热烈欢迎。

( 1 )下列选项中不正确的一项是 ( )

A: 第②段画线句中引号的作用是引用。
B: 第③段中“tā”的汉字是“榻”。
C: 从全文看,本文是按空间顺序来介绍的。
D: 第⑤段画线句中的错别字是“聘”。
( 2 )第③段中“可能”不宜删去的理由是 。

( 3 )第⑥段画线句主要运用了 和 的说明方法,其作用是 。

( 4 )第⑧段画线句运用了 的修辞手法,其表达效果是 。

( 5 )请依据文意缩写成一篇80字以内的“秦始皇陵兵马俑博物馆”简介。

四、写作(分值:60分)
按要求作文。

花样年华,青春飞扬。每一个瞬间,每一番经历。一人,一事,一木,一言,一笑…… 都在为精彩的人生助力,都在为伟岸的人生奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说,生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。

请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题目,写一篇文章。

要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;

②文中不要出现真实的人名、校名,否则扣分;

③不得抄袭;

④不少于 600 字。

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