| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对本文内容理解有误的一项是（ ） A: 文章首先交代了写信的缘由，然后谴责了英法联军洗劫、焚毁圆明园的野蛮行径，最后热情赞颂了代表东方艺术和亚洲文明的圆明园。 B: 本文结尾“先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉”照应了开头“而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉”，实现了首尾呼应。 C: 这是一封义正词严、感情强烈的回信，从中可以看出雨果是一个有正义感和人道主义精神的人。 D: 本文运用感情激越、对比鲜明的语句给读者以强大的阅读冲击力，赞美圆明园极尽渲染之能事，谴责英法强盗则用入木三分的讽刺语言。 |
| 2、 | 根据语法知识为例句同时加上状语和定语，不合要求的一项是（） B: 铃响以后，我跟着同学走出了教室。 C: 失败的我讪讪地走出了教室。 D: 我很快地走出了这个闹哄哄的教室。 |
| 3、 | 把下列句子组合成段，语序最恰当的一项是（ ） ①而且这种现象越来越低龄化。 ②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。 ③汉字承载了中华民族的文明和智慧。 ④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富。 ⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。 ⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。 A: ③⑥①⑤④② B: ③⑤④②⑥① C: ⑥①②③④⑤ D: ⑥②①④③⑤ |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 诡橘 幌子 咬牙跺脚 B: 侦缉 寥落 华众取宠 C: 拾缀 谤讥 赫赫扬扬 D: 昳丽 败绩 志虑忠纯 |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。 B: 近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。 C: “孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 D: 命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息 ， 他还是不情愿死。 |
| 6、 | 下列句子无语病的一项是（ ） A: 同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。B: 夏季的东昌湖是人们避暑纳凉的好季节。 C: 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D: 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 |
| 7、 | 下列各项中表述有误的项是( ) A: 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱，他是明末清初的文学家。B: 《乡愁》的作者是崔颢，这首诗以邮票等意象抒发了浓厚强烈的思乡情怀。 C: 《红岩》中的刘思扬虽然是资产阶级出身，却是位真正的共产党人。 D: 《鲁滨逊漂流记》的主人公流落荒岛，从《圣经》中得到安慰，懂得知足感恩。 |
| 8、 | 下列句子中画线成语运用正确的一项（ ） A: 他非常擅长哗众取宠的表演，所以拥有很多粉丝，可算是一位德艺双馨的演员。 B: 有越来越多的研究表明，近百年人类活动是加剧气候变化首当其冲的因素。 C: “鸟巢”体育场独具匠心的外观设计，令人叹为观止。 D: 吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳。 |
| 9、 | 下面词语中划线的字是多音字，读音都相同的是（ ） A: 拧开 拧毛巾 拧螺丝钉 拧脾气 B: 稀落 落后 落枕 落选 丢三落四 C: 模样 模板 模具 模子 铅模 D: 栖息 栖身 栖止 栖栖 两栖 |
| 10、 | 下列词语书写全部正确的一项是( ) A: 拨索 漫声 撒泄 歪身 B: 峡顶 弹出 咧开 闷雷 C: 翅膀 倘出 铃铛 天际 D: 倒垂 稠粥 绝璧 卸驮子 |
| 阅读诗歌，完成下面小题。 渔家傲·天接云涛连晓雾 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ ( 1 )下列对词的内容理解或词的写法赏析有误的一项是（）A: 这首词是记梦之作，把真实的生活感受融入梦境把《离骚》《逍遥游》以至神话传说谱入词中构成气度恢宏、格调雄奇的意境充分显示了作者性情中豪放不羁的面。 B: 作者自认为是有“惊人句”的才女，但她并未就此满足，还有更大的人生追求，那就是去传说中三座仙山上过幸福生活。 C: “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”写作者在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。著一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。 D: “九万里风鹏正举”借鹏抟九天的风力将蓬舟吹到三山，表达了作者对理想境界的追求和向往。 ( 2 )发挥想象，用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所展现的画面。 |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者日：“陈不可伐也。”庄王日：“何故?”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国⑧日：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 （选自《说苑》） 【注释】①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：通“疲”。 ( 1 )解释下列划线的词。①域民不以封疆之界________ ②民怨上矣________ ( 2 )下列句子中划线的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是（ ）A: 先帝不以臣卑鄙 B: 愚以为宫中之事 C: 而君以五十里之地存者 D: 属予作文以记之 ( 3 )给句子划分节奏（两处） 威天下不以兵革之利 ( 4 )翻译下面的句子。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 ( 5 )对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反?联系所学过的文章试做分析。 |
生活在“云”端
一场新冠疫情让我们关上家门的时候，却“意外”地开启了云生活。云办公、云学习、云购物、云医疗、云社交，要完成这些任务离不开“云计算”。“云计算”到底是什么？和天上的云有没有关系？这个看不见摸不着的东西，又可以帮助我们做些什么呢？今天我们就来讲一讲这朵“云”。
认识云计算
在很久以前，“云”的概念就被运用在计算机领域了。最早的时候，“云”是用来形容一个复杂的且能够根据要求随时改变结构的网络环境。因为它可以随时改变结构，科学家在写论文时也没有明确的定义用什么图形来描绘它，于是大家互相约定，用一朵云的形状来描述这个理解起来“云里雾里”的结构。
那云计算又是什么呢？其实它和发电厂是一个很相似的概念。我们每天用的电都是由发电厂集中生产，然后从很远的地方，通过电线传输到家里。因为有发电厂，所以我们在家就不需要自己发电了，只要打开开关就能用上电。同样，云计算是由安装在数据中心的数以千计的计算机组成，有了这些计算机，就可以提供强大的“计算”能力，这些“计算”能力通过互联网传输到我们的笔记本、手机和平板电脑上，只要运行App，复杂的计算结果就能通过互联网传输到我们的面前。A就好像你在遇到做不出数学题的时候，在遥远的地方坐满了特别会做题的人，只要你发个信号，他们就会在那里把题目做好，然后把解题方法传输给你。是不是很酷炫？
有了这个云计算，很多复杂的工作就不再需要每个人都有一台超级厉害的计算机了，再加上移动网络5G的发展，云计算就像天上的云一样，无处不在。B更重要的是，它还真的能像我们平时用水用电一样，想用就用，想停就停。
云课堂
这次疫情期间，如何做好中小学生的远程教育，成了一个大难题。在线教育必须要为全国亿万师生同时提供服务，在这背后，有海量的数据和信息需要被及时处理。为了能够确保大家都能“愉快”地在线学习，数据中心开动了更多的计算机，为这项需要大量复杂计算的工作提供更多的“计算能力”。
等到疫情结束，大家可以愉快地回到教室上课，不再需要那么多“计算能力”了，这些计算机就可以被安排去做其他的工作啦！偷偷告诉你，在没有支持大家在线学习的时候，这些计算机还在抽空帮科学家寻找外星人呢！
云办公
隔离在家，爸爸妈妈是如何完成手头工作的呢？云计算实现了“在家办公”这个需求。在一个云平台上面，他们使用手机、iPad等移动设备轻松地连接上“云电脑”来处理工作事宜，不论是处理文档，还是协作沟通，他们都运筹帷幄。“云办公”不仅为解决疫情期间企业难以集中复工带来了解决方案，而且为企业改变工作方式甚至组织模式赋予了潜在能力。
云就医
在医疗领域，云计算正在帮助医生更快地获得准确结果。我们平时去医院检查，需要做各种化验、拍X光、拍CT，等等。以前，这些工作都需要在检查完以后，由经验丰富的医生根据化验的结果来进行诊断，随着技术的进步，计算机被用来学习过去医疗专家对各种不同检查的判断，从而可以自动化地根据检查的结果，给出诊断建议。这个学习的过程，需要计算机能够学习全世界过去几十年各种病症的化验结果和诊断报告。别说一个人啦，对一台计算机来说，都是不可能完成的任务。但是有了云计算的超级能力，这些过去的诊断就可以被传输到云端的数据中心，由成百上千台计算机来合作完成这个艰难的学习任务。有了强大的工具，学习起来当然就快多啦！现在，很多复杂的医疗影像检查，在扫描完成以后，计算机就可以通过云计算快速地推断出可能的病因，并给医生相关的诊断建议。
云生活
随着技术的进步，家里很多的电器都变得越来越智能化。新一代的电器中，很多都会安装上物联网的芯片，有了它，万物都能连上网络。空调可以联网，空气净化器可以联网，窗帘也可以联网。这些设备联入网络以后，通过云计算，可以安全地交换信息，并使用云计算这个聪明的大脑，来控制不同的设备对不同的情况做出反应。C比如，我们可以通过物联网的设备来控制家里的玻璃窗，这样天气预报在预测到马上要下雨的时候，一个自动关闭窗户的指令就会通过云端的“大脑”生成，并传递到窗户的控制器上，自动关闭玻璃窗。家里种的花花草草是否要浇水了，小猫的猫砂是不是该换了，都可以自动通知家人。有了云计算技术提供支持的物联网，我们的居家生活就真正拥有了一个聪明的“小管家”。
（选自《当代学生》2020年5月刊）
( 1 )以下关于“云计算”认识不正确的一项是（ ）母亲养蜗牛
梁晓声
①父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。
②楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半大，粉红色，半透明，可爱极了。
③母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒放在窗台上，盒盖敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒内。
④母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。
⑤八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？”
⑥“能长到你的拳头那么大呢！”
⑦“奶奶，你吃过蜗牛吗？”
⑧“吃？……”
⑨“奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”
⑩“可……它们现在还小啊……”
⑪“我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是不是？”
⑫母亲愕然。
⑬我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。
⑭母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。”
⑮从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。
⑯先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。
⑰后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头——根本就没长。
⑱然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。它们的壳儿开始变黑变硬了；它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。
⑲母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
⑳“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧?”
㉑“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗?”
㉒“奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。”
母亲默不作答。
我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。
一天晚饭时，母亲端上一盆汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。”我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。
其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分细细剁碎，撒于那棵树下……
一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处对情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……
（有删改）
( 1 )“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。①________，波澜顿起。
②蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移人新居，儿子却说现在就要吃蜗牛，波澜再起。
③________，波澜又起。
( 2 )结合具体内容，说说第③段在文中的作用。作文
从小到大，作为学生，上课已不计其数：有在学校，老师给你上的课；有在家庭，父母给你上的课，有在社会，陌生人给的上的课。也许你已不记得每堂课的内容，但总有那么几堂课由于这样或那样的原因，让你记忆犹新。请以“ 的一课”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于400字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。
的一课
