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2018年北京市第一四二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子判断有误的一项是( )

A: “骆驼是沙漠之舟”运用了比喻修辞。
B: 《故乡》《孔乙己》两篇作品都选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
C: “河上有30多米长、5米宽的五孔石桥,弧形石拱与倒影连成一个个圆形洞门。”这个句子采用了议论的表达方式。
D: 消息是以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的人和事的文体。
2、

下列词语中字的读音完全正确的一项是( )

A: 蝉蜕(tuì) 毋宁(wú) 冗杂(chén) 燕然勒功(lè)
B: 骊歌(lí) 羸弱(yínɡ) 蓦然(mò) 戛然而止(ɡá)
C: 菜畦(qí) 行辈(hánɡ) 珊瑚(shān) 叱咤风云(zhà)
D: 炽痛(zhì) 怂恿(sónɡ) 悲怆(chuànɡ) 锲而不舍(qì)
3、下面表述不正确的一项是( )
A: 东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中描述了一个与世隔绝,没有经历祸乱的美好地方,后来人们常用成语“世外桃源”来指理想中的美好世界。
B: 《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴追悼会上发表的演讲,整篇演讲运用了大量的感叹句表达强烈的感情,增强了演讲的感染力。
C: 《茅屋为秋风所破歌》是近体诗,在诗歌篇幅、每句字数和诗歌格律上相对比较自由。
D: “满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,这两句诗是对卖炭翁外貌的描写,表现他的年高与劳苦。
4、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 某景区用“纣王妲己”做宣传,真是哗众取宠 , 自毁长城。
B: 雕梁画栋的古戏台,演绎着人生的悲欢离合。
C: 小明写完作业,关了灯,蹑手蹑脚地上床睡觉。
D: 一场暴雨把我困在了公交站台,正在我无可奈何时,朋友齐鑫拖泥带水地出现在我面前。
5、下面划线字注音完全正确的一项是( )
A: 菡萏hàn 匀称chèn 踉踉跄跄liàng chàng 面面相觑qù
B: 冗杂rǒng 贮蓄chù 义愤填膺yīng 姗姗来迟shān
C: 颓唐tuí 旁骛wù 吹毛求疵cī 众目睽睽kuí
D: 归咎jiù 绯红fēi 媚上欺下méi 恃才放旷shì
6、

下列语句中标点使用正确的一项是( )

A: 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B: 人们在思考:网络技术发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
C: 大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶:电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻,“一切源于世博会”的理念得以彰显。
D: “到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”
7、下列划线字的注音,全部正确的一组是( )
A: 应和(hè) 黄晕(yùn) 贮蓄(chǔ)
B: 水藻(zǎo) 分歧(qí) 粼粼(lín)
C: 霎时(shà) 侍弄(sì) 整宿(xiǔ)
D: 莅临(wèi) 憔悴(cuì) 步履(lǚ)
8、下列词语中,画线字读音有误的一项是( )
A: 禁锢(jìn) 襁褓(qiǎng) 栖息(qī) 凭吊(píng)
B: 嬉闹(xī) 拮据(jié) 抽噎(yē) 狡點(xiá)
C: 诓骗(kuàng) 逞能(chěng) 勾当(gōu) 谮害(zèng)
D: 孜孜(zī) 骈进(pián) 教诲(huì) 妖娆(ráo)
9、

依次填入横线处最恰当的一组是( )

这次经历,使我明白了一个道理: , , , 。所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过!

①抓住了,你就走出了平庸 ②各种机遇从我们眼前滑过 ③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川

A: ④①③②
B: ①③②④
C: ④②①③
D: ①③④②
10、

下面所列内容存在错误的一项是( )

A: “锲而不舍”的“锲”字读音是qiè,意思为“雕刻”。
B: “谄媚”的“谄”字读音是chǎng,笔画数为9画。
C: “笔砚”的“砚”字读音是yàn,部首为“石”。
D: “禀赋”的“赋”字读音是fù,最后一画为“丶”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答相关问题。

渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )全词表达了作者怎样的思想感情?

( 2 )发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

王戎①七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然③。

【注释】①王戎:西晋人,做过官,是历史上有名的“竹林七贤”之一。②尝:曾经。③信然:确实如此。

( 1 )解释加下划线字词

①尝与诸小儿游 ________

②唯戎不动________

( 2 )翻译句子

树在道边而多子,此必苦李。

( 3 )你认为文中七岁的王戎是一个怎样的孩子?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的材料,完成后面小题

材料一:

“共和国勋章”获得者袁隆平——“杂交水稻之父”,不能躺在功勋簿上睡大觉

“我们国家人口多、耕地少,保障国家粮食安全,唯一的办法就是提高单产。因此高产对于我来说,是一个永恒的主题。”袁隆平说,早年前,自己亲眼见到倒伏在路边的饿殍,这让他感到痛心。于是在1949年,他报考了西南农学院。

获得过多项荣誉的袁隆平,在中华人民共和国成立70周年之际,又获得“共和国勋章”。从第一期超级稻到第四期,以及每公顷16吨、17吨和18吨攻关目标的实现,中国杂交水稻的科研工作水平始终领先于世界。袁隆平一直认为,自己热爱的中国,既是他永攀新高的动力,也是所有梦想的终极目标。

材料二:

“共和国勋章”获得者屠呦呦——与青蒿结缘,用中医药造福世界

20世纪60年代,抗性疟疾蔓延、抗疟新药研发在国内外都处于困境。1969年1月,屠呦呦接受了国家“523”抗疟药物研究的艰巨任务,开始了抗疟药的研制。

屠呦呦和课题组成员筛选了2000余个中草药方,整理出640种抗疟药方集。他们以鼠疟原虫为模型检测了200多种中草药方和380多个中草药提取物。这其中,青蒿引起了屠呦呦的注意,它能有效抑制寄生虫在动物体内的生长,但疗效却不持续。为了找到答案,屠呦呦又一头扎进了文献堆。

在中医古籍《肘后备急方》中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”的启迪下,屠呦呦创建了低沸点溶剂提取的方法,获得了对鼠疟原虫抑制率达100%的青蒿乙醚提取物,这是青蒿素发现最为关键的一步,既带动了全国对青蒿提取物的抗疟研究,也开创了中药抗疟药物发现之先河。

材料三:

“共和国勋章”获得者黄旭华——甘做隐姓埋名人,终生报国不言悔

我叫黄旭华,是一名从事核潜艇研制的科技工作者。将这枚沉甸甸的共和国勋章授予我,这不是我一个人的荣誉,这份光荣属于核潜艇战线的每一个成员。

潜艇的研制是一项伟大而艰巨的事业。当年,为了响应毛主席的号召,千千万万名和我一样,满腔热血、矢志报国的科研人员坚定着“核潜艇一万年要搞出来”的信心和决心,投身其中。我有幸全程地参与了中国核潜艇从无到有、从弱到强的伟大事业。核潜艇事业是国防事业发展的缩影,我为祖国取得历史的成就,实现了历史性的改革而骄傲!也为自己是一名国防建设的老兵而自豪!“誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人。”我和我的同事们,此生属于祖国,此生无怨无悔。

进入新时代,我们将始终牢记党和人民的重托,紧密团结在以同志为核心的党中央周围,忠诚担当、砥砺前行,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦继续努力奋斗!

最后,衷心祝福我们伟大的祖国更加繁荣富强,鲜艳的五星红旗永远迎风飘扬!

——“共和国勋章”获得者黄旭华发言

班级开展“传承英雄精神”主题研讨会,你收集并整理了以上材料。

( 1 )根据材料一,请从袁隆平的角度探究他在水稻研究领域不断取得突破的原因。
( 2 )你作为小组代表,请你说说材料中三个人的故事给了你怎样的启示。
( 3 )结合材料内容,请你为“共和国勋章”获得者之一的黄旭华写一则颁奖词,100字左右。
阅读下面的文字,回答以下问题。

紫禁城的色彩之美

从故宫古建筑群整体角度出发,不同方位的建筑屋顶使用不同的颜色。故宫在东、西、南、北、中各方位对应的屋顶,其色彩布置各有特点。

中,即中心、中间、中轴,是最重要的方位。故宫内最重要的建筑都布置在中轴线上。中对应的色彩是黄色,代表着皇权。《周易》里有“天玄而地黄”的说法,土地是国家的象征,因而又用黄色来代表皇帝的权力。故宫古建筑中,大部分尤其是位于中轴线的重要建筑,屋顶的瓦都是黄色的。

东,是太阳升起的方向。从功能上讲,故宫东部区域的建筑群主要是皇子们生活的地方,屋顶瓦面颜色以绿色为主。绿色象征着春天,万物能更加茁壮成长。皇帝将皇子居所安排在这里,寓意皇子们犹如草木萌发,生机无限。

西,是太阳落山的方向。故宫西区主要是皇太后、后妃们生活的地方,其屋顶瓦面颜色为金黄色。金黄色让人联想到“金秋”,万物有丰硕的成果。对于皇太后而言,一生圆满,可安度晚年;对于妃子们而言,则寓意着希望她们能多为皇帝生儿育女,结出生命的果实,以利于皇家子孙繁茂、多子多福。

南,对应的颜色为红色,代表着夏天,有红火、炽热之意,亦有防护、守卫之意。故宫南面的建筑主要指午门,其屋顶瓦面为黄色,但是其承台的颜色为红色。高高的承台表面饰以红色,既显得威严庄重,又衬托了午门城楼的雄伟高大。

北,代表冬天的方向,在五行中属水,有“收纳、灭火”之意。故宫北侧屋顶瓦面是黑色。故宫北门——神武门的值房瓦面颜色就为黑色。故宫的古建筑都是以木结构为主,容易着火。皇帝通过在北方设置黑色的屋顶,来希望紫禁城内的建筑不发生火灾。

5个方位的古建筑与5种色彩的巧妙对应,体现了故宫区域功能规划的文化内涵,亦展现出古建筑整体的色彩之美。

颜色的变化也运用于故宫的单体建筑上,不同部位采用的色彩不同,突出的主题也不同。以太和门为例。太和门的瓦面是黄色,寓意建筑为皇帝所专用。屋檐(主要是梁材与斗拱)是青绿色。由于屋檐往外挑出,因而在梁材下部及斗拱部位会出现阴影,青绿色在阴影中显得轻盈而又遥远,体现了建筑的阴柔之美,亦显示建筑空间内部的高深与宽阔。柱架和墙体为红色,体现阳刚之气和护卫之意。台基和栏板是白色,突出了建筑本身的高贵、地面则是灰色的。灰色正好足够低调,置身于各种色调之中,并与之融合,形成了很好的补色效果。

蓝天黄瓦、绿檐红柱、白台基灰地面,各种色彩巧妙对比运用,给人以雄伟、壮丽的整体感。同时,故宫古建筑群一些部位巧妙地使用了色彩互补方法,满足人体视觉平衡。

( 1 )故宫古建筑群不同的方位建筑屋顶的颜色不同,重在强调________;故宫单体建筑不同部位采用的色彩不同,讲究________ 。
( 2 )故宫绝大部分建筑的瓦面颜色为何是黄色?
( 3 )选文介绍太和门建筑色彩时采用了什么说明顺序?结合选文内容简要分析。
四、写作(分值:60分)

根据下面的题目,按要求作文。

题目:(一)我学会了珍惜

(二)小议“包容”

要求:(1)上面两题,请任选其一,写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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