| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 词语积累——下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( ) A: 现实生活中，我们不必为平凡而义愤填膺 ， 因为平凡也是一种美丽。 B: 他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。 C: 危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲 ， 怯者畏缩不前，我们当做前者。 D: “上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩 ， 五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。 |
| 2、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 嗔怒 慰藉 妇儒皆知 如火如茶 B: 恢弘 剽悍 望眼欲穿 正襟威坐 C: 点缀 枯躁 力争上游 谈笑风生 D: 诞生 曙光 金碧辉煌 神采奕奕 |
| 3、 | 下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A: 锃亮（zèng） 颁发（bān） 曦月（xī） 杳无消息（chá） B: 诘责（jié） 绯红（fēi） 沿溯（sù） 广袤无垠（mào） C: 仲裁（zhòng） 不逊（xùn ） 轩邈（miǎo） 藏污纳垢（hòu） D: 由衷（zhōng） 横亘（gèn） 鸢飞戾（lì）天 深恶痛疾（è） |
| 4、 | 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享。给自己带来幸福。 B: “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意。” C: 《女娲造人》选自《神话故事新编》。（中国青年出版社163年版） D: 你喜欢课外阅读吗，在你的平日生活中，阅读占有怎样的位置？ |
| 5、 | 下列句子标点使用正确的一项是（ ） A: 他终于不耐烦了，问道：“你究竟要这一套呢，还是那一套？”B: 诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等… C: 北宋苏轼在“物类相感志”里说：“豆油煎豆腐，有味” D: 从鲁迅身上，我们可以看到什么是大智大勇？什么样人是中华民族的筋骨和脊梁？ |
| 6、 | 蔡老师是学生的良师益友。就课文列出的几件事看，侧重表现蔡老师性格上热情的一项是（ ） A: 让我们观察蜜蜂。 B: 爱用歌唱的音调教我们读诗。 C: 教我们跳舞。 D: 排除孩子世界的小纠纷。 |
| 7、 | 谚语是广泛流传于民间的言简意贼的短语，反映了劳动人民的生活实践经验。李玟同学搜集了四句喜欢的谚语，其中反映农业的一则谚语是（ ） A: 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。 B: 冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。 C: 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 D: 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 |
| 8、 | 对下列句子中加下划线的词理解错误的一项是( ) B: 不知其善也 (代指“道理”) C: 故曰:教学相长也 (所以) D: 然后能自强也 (句末语气词) |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 禁锢（ɡù） 栖息（xī） 谀词（yú） 趱行（zǎn） B: 喑哑（àn） 亵渎（xiè） 恣睢（suī） 面面相觑（qù） C: 庖官（páo） 灵柩（jiù） 狡黠（jié） 细丝锭子（dìng） D: 静谧（mì） 绰刀（chāo） 朴刀（pō） 气吞斗牛（dǒu） |
| 10、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 灵柩jiù 妖娆 廓guò然无累 重蹈覆撤 B: 襁qiǎng褓 棱驾 媚mèi上欺下 断章取义 C: 亵xiē渎 陨落 怒不可遏è 脑羞成怒 D: 扶掖yè 繁衍 恪kè尽职守 一抔黄土 |
阅读下面这首古诗，完成后面的题。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 莲山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成下列各题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 B: 于是入朝见威王曹刿请见（《曹刿论战》） C: 群臣吏民能面刺寡人之过者人恒过（《生于忧患，死于安乐》） D: 时时而间进又何间焉（《曹刿论战》） ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。 ①谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” ②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ( 4 )齐王虚心纳谏收到了什么效果？请用自己的话表述出来。 |
阅读《济南的冬天》选段，完成小题。
①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
②那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
③这就是冬天的济南。
①空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
( 3 )第③段“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异，是作者的笔误吗？为什么？( 4 )“一切景语皆情语”，作者在描绘济南冬天独有的美景时，字里行间饱含了作者的________之情，通常我们称这种写法为________。据悉，《中国诗词大会》第二季有五大亮点。
首先是诗词内容的进一步拓展。入选节目的诗词从《诗经》到毛泽东诗词，时间跨度达数千年，涵盖中国文学史。从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命情怀。节目用这些最热悉、最打动人心的诗词，激发观众的记忆与情怀，带领观众在“热悉的陌生题”中领会中华诗词文化的精髓。
一是赛制升级。本季节目增设具有“一对一”对抗的“飞花令”环节。节目借鉴了古人的诗词之趣，每场比赛增设一个关键字，由场上选手中得分最高者和百人团答题第一名，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直战擂主。
三是舞美设计全面升级。3600平米演播室搭建绚丽水舞台，波光粼粼中倾听诗意入生。多种超炫大屏幕意境与诗词完美融合，视觉上诗中有画，画中有诗。百人团答题时大屏幕配合万箭齐发，营造紧张的竞赛氛围。
四是百人选手团的构成更加多样化。参加《中国诗词大会》的一百多位选手来自全国各地，各个民族，各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生，一百多颗热爱诗词的心，一百种不同的人生他们将通过比赛，绽放风华。
五是新媒体互动更加深入融合。《中国诗词大会》第二季将全程运用移动端推动节目多屏传播，实现节目播出时电视观众利用手机与场上观众同步答题，观众也可在网终互动社区讨论诗词，表达观点，增加节目的参与感。多媒体互动为全国观众奉缺“全民的诗词文化盛宴”。
节目邀请康震、王立群、蒙曼与郦波等四位观众喜爱的文化专家担任嘉宾，在与主持人董卿的交流中，为全国电视观众深刻解读诗人创作的社会文化背景，生动再现诗词背后的故事，引导观众感悟到中华诗词的美好精髓。
( 1 )请认真读文章，说说《中国诗词大会》第二季有哪几大亮点。阅读下面材料，根据要求作文。
虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
