语文360

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2018年北京市门头沟区永定中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列划线的词语使用正确的一项 ( )

A: 一般人都有很隐秘的“心理缺陷”­——害怕见大人物。见了大人物就手足无措,张牙舞爪 , 甚至还要浑身发抖。
B: 家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。
C: 她小心翼翼地撕开信封,将里面的百元大钞捏取出来,塞到衣服布袋里,然后将信件递给他。
D: 他是日常生活里一个声名显赫的小人物,在他身上,却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。
2、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A: 亢奋(kàng) 修葺(róng) 愧怍(zuò) 人声鼎沸(dǐng)
B: 褴褛(lǚ) 脚踝(luǒ) 箴言(jiān) 矫揉造作(jiǎo)
C: 折本(shé) 惆怅(chàng) 睥睨(bì) 吹毛求疵(chī)
D: 稽首(qǐ) 间或(jiàn) 告罄(qìng) 气冲斗牛(dǒu)
3、请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 诘责(jié) 绯红(fēi) 悄然(qiǎo) 杳无消息(yǎo)
B: 教诲(huì) 镌刻(juàn) 不辍(chuò) 锐不可当(dǎng)
C: 畸形(qí) 溃退(kuì) 佃农(diàn) 屏息敛声(bǐn)
D: 沥青(lì) 黝黑(yōu) 翘首(qiào) 藏污纳垢(gòu)
4、下列划线词语中读音全部正确的一项是( )
A: 应和(hé) 澄(chéng)清 粗犷(kuàng) 嫩(nèn)绿
B: 看(kān)护 着(zhuó)落 发髻(jì) 高邈(miǎo)
C: 贮(chù)蓄 彩棱(léng)镜 莅(lì)临 黄晕(yūn)
D: 静谧(mì) 吝(lìng)啬 窠(kē)巢 咄(duó)咄逼人
5、

下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?
B: 我奢望同学们能安安静静地上晚修,不要随意打扰周围人。
C: 一旦产生小的灵感,要相信它的价值,并锲而不舍。地把它发展下去。
D: 眼看冬天来了,奶奶苦心孤诣地缝制着棉拖鞋,希望能给家人一份温暖。
6、对下列各句修辞手法的判断有误的一项是( )
A: 没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。(排比)
B: 他头晕眼花,腰酸背痛,两腿千斤重。(夸张)
C: 他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体己冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像兄弟似的搂着威尔逊。(比喻)
D: 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(拟人)
7、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 冥思遐想 孤陋寡闻 尽态极妍 一反既往
B: 迥乎不同 姗姗来迟 委屈求全 叱咤风云
C: 获益匪浅 恪尽职守 不言而喻 文彩藻饰
D: 更胜一筹 左右逢源 迫不急待 妇孺皆知
8、填入下列句子中的词语正确的一项是( )

①我的母亲又_____过了一个严冬。

②母亲_____地点点头,便去拿外套。

③我决定_____儿子,因为我们伴同他的时日还长。

A: ①度 ②无奈 ③屈服
B: ①拖 ②高兴 ③屈服
C: ①熬 ②信服 ③委屈
D: ①活 ②犹豫 ③委屈
9、天姥文学社打算编选一本集子《浮沉人生——古诗文经典作品赏析》,用来激励逆境中的人们,你认为下列作品可以入选的是:( )

①白居易《钱塘湖春行》②陆游《游山西村》③苏轼《水调歌头·明月几时有》④王维《竹里馆》⑤刘祯《赠从弟·其二》⑥崔颢《黄鹤楼》


A: ①④⑥
B: ②③⑤
C: ②③⑥
D: ①④⑤
10、词语书写完全正确的一项是( )
A: 朗润 小心翼翼 各得其所 混为一谈
B: 瘫痪 尴尬 烂慢 蛛丝马迹
C: 点缀 搏学笃志 众目睽睽 人迹罕至
D: 荫蔽 岐斜 祷告 恍然大悟
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答问题

野望

王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

( 1 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
( 2 )本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点?请简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

使贪
刘基
客有短吴起于魏武侯者,曰:“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰:“君奚为疏吴起也?”武侯曰:“人言起贪,寡人是以不乐焉。”公子成曰:“君过矣,夫起之能,天下之士莫先焉:惟其贪也,是以来事君,不然君岂能臣之哉?且君自以为与殷汤、周武王孰贤?务光、伯夷天下之不贪者也,汤不能臣务光,武王不能臣伯夷,今有不贪如二人者,其肯为君臣乎?今君之国,东距齐,南距楚,北距韩、赵,西有虎狼之秦,君独以四战之地处其中,而彼五国顿兵坐视,不敢窥魏者,何哉?以魏国有吴起以为将也。周《诗》有之曰‘赳赳武夫,公侯干城’,吴起是也。君若念社稷,惟起所愿好而予之,使起足其俗而无他求,坐威魏国之师,所失甚小,所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令,起必去之。起去,而天下之如起者,却行不入大梁,君之国空矣。臣窃为君忧之。”武侯曰:“善。”复进吴起。

( 1 )下列句中的“之”与“夫起之能”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )

A: 晏婴,齐之习辞者也
B: 至之市
C: 观之正浓
D: 久之 , 目似瞑,意睱甚
( 2 )下列对公子成功劝说魏武侯启用吴起的理由表述有错误的一项是( )

A: 像吴起这样能力超凡的人如果不贪图钱财,不会甘为人臣。
B: 有了吴起这样的将军,其他五国才不会轻举妄动。
C: 魏武侯比殷汤、周武王更贤明,善广纳贤士,吴起喜欢魏武侯这样的明君。
D: 如果吴起离开,天下士人都会退却离开,魏国将无人可用。
( 3 )解释下面句中画线词语的意思。
①是以来事君 事: ②汤不能臣务光 臣 : ③东距齐 距: ④臣窃为君忧之 窃:

( 4 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①客有短吴起于魏武侯者。
②武侯曰:“人言起贪,寡人是以不乐焉。”

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面小题

冬日暖阳

①冬天风大,摇着树的影子。我看见了三十年前的我,和同学们挤在学校前的一面土墙上,用后背在砖块上蹭痒痒。昏黄的阳光笼罩大地。

②操场一角有一位老人,戴绒线帽,穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑,卖五分钱一只。一只火炉,火炉上一只铝锅,加热后的红薯糖,像柔软的琥珀,温润光泽。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖动手腕,液体的糖从小勺流出,流到铁砧上,铁砧上有一只竹片。围绕这只竹片,掌勺的手,时而浓墨重彩,时而惜墨如金。

③竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶莹剔透。要么是花脸典韦,要么是手提哨棒的武松。这是位人,他稔熟四大名著里的形象,用糖来一一勾勒。糖塑再好,无奈舌头贪婪,昔日英雄,几分钟后,终将在落难。

④一群孩子簇拥在周围,高举手中的五分钱。我挤在其中。突然,身后有人清晰地叫了一声:“查一路,爸爸!”回身一看,竟是我的同桌,我踩了他的脚尖,没容我解释,他已经拔剑出鞘了。一下,就击中了我。

⑤是的,这年的秋天,我父亲死了。这是我的疼痛和短处。我成绩优异,品行端正,长相清秀,老师喜欢,可我没有父亲。我美慕那些有父亲的同学,他们的父亲大都是农民,高大剽悍,孔武有力。扛着锄头在教室外透过破窗向教室里偷看,用目光打压他人,呵护儿子。

⑥待在那里,我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭,因为我没有哭的习惯。但无力反击,因为话来。这年我才八岁。

⑦老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿,又用小勺指着我的同桌,大声呵斥:“臭小子,这么小就往人心窝里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滚一边去!”他最终没有给我的同桌糖塑。

⑧轮到我时,他递给我两只。举起其中一只,是举棒的悟空。这只很大,悟空刚劲神武,一棒冲天,横扫,是送给我的。放学的路上,我把它举起来,对着太阳。阳光透过糖塑照过来,深红的,暖暖的。我看了很久大,人并不觉得冷。

⑨我把它插在窗台上,有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子,阳光变成了深红色,暖暖的。我想把久。可是,第二年的春天,它粘住了几只飞虫。母亲说,吃了吧。我舔了一个上午,吃下了一个冬天的心情。阳光热烈而凶猛。一切都会好起来。

⑩人生的路上,我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害,而将那点点滴滴的温暖一一攒起。积攒多了,心就像一轮太阳。心中有了一轮太阳,站立在风中,寒冷来袭,爱与激情不会离我很远。

( 1 )请用简洁的语言概括本文主要内容。
( 2 )怎样理解文章题目“冬日暖阳”?
( 3 )本文的语言生动传神,耐人寻味,请赏析下面句子。

我舔了一个上午,吃下了一个冬天的心情。品析这句话

( 4 )老人有一颗金子般的心。他不忍心看到“我”受到同龄孩子的欺侮。藤野先生也有一颗金子般的心,他时常关心鲁迅先生的学业。结合两文内容,说说下边两个句子的表达作用。

①老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿儿,又用小勺指着我的同桌,大声呵斥。

②他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。(《藤野先生》

阅读下文,回答相关问题。
【封底呈现】
童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急。你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己似乎总是没有长大。 如果童年的岁月真有一条河陪伴,哪怕只是一条小小的河,那必定是一件有意思的事,河畔会发生多少故事呢?
图书策划:陈效东 杨佃青
责任编辑:陈天中
特约编辑:颜小鹏
书名题字:赵丽宏
图书插画:万 芾
定价:25.00 元
出版社:福建少年儿童出版社
【编辑荐语】
《童年河》是赵丽宏送给孩子们的礼物,是一本小孩和大人都值得看的小说,是一本适合慢读、慢品的书。 它用诗一般恬静的语言,散文一样温和的节奏,讲述了一个生活在二十世纪五六十年代普通男孩的成长故事。主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下,像一滴透明的小雨点,被投进了大都会的喧嚣里。大上海的复杂与纷扰如同洪水一般汹涌袭来,雪弟用一双怯生生的眼睛看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小的房间,人力车夫挥汗如雨的石板道,霓虹灯修理工以身殉国的房顶……
【后记选摘】
写这篇小说,感觉时光仿佛随着文字倒流半个世纪,使我又回到少年时代,回到早已过去的那个遥远年代小说是虚构的,但虚构的故事和人物中,有我童年生活的影子。写作过程中,记忆中很多场景,很多人物,很多甜蜜的或者苦涩的往事,不断地浮现在眼前,让我感动,心颤,甚至流泪。 我的同辈人,读这样的小说,也许会心生共鸣,因为他们熟悉那个时代。现在的少年人,大概也不会拒绝这样的小说。因为,不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化,有些情感和憧憬是不会变的,譬如亲情,譬如友谊,譬如对幸福人生的向往。 作为一个写小说的新手,面对读者,心里还是有点忐忑不安。我写惯了散文,写小说难免多了一点散文的笔调和气息。我想,散文的散淡和自由,散文的自然和真切,应该不会对小说有什么损伤,小说的写法,其实也是自由而不拘一格的。 我感谢画家万芾, 为我的小说精心创作了插图。 她对小说的时代和情境是熟悉的, 她的插图,很生动地展现了小说中的场景,也为这本书增添了色彩。 赵丽宏(作家)
【书评撷英】
评论一:赵丽宏的《童年河》为什么打动人?成年人读了会想起自己的过去从而被感动,儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动,这是一本小孩和大人都值得看的小说。 ——梅子涵(儿童文学作家)
评论二:《童年河》这本书字数不多,然而细节密密麻麻,就像绣花一样,既美丽又妥帖。25个章节故事并不曲折,有些篇章甚至就是诗化的散文,意境非常优美。作者写细节时,展现出他散文叙事时情真意挚的特点。画家万芾根据情节精心创作了 14 幅工笔画,与赵丽宏的文字相得益彰。

——孔明珠(评论家)

( 1 )阅读上述“图书介绍”的相关材料,判断表格中的描述是否正确。(填“正确”或“不正确” )

序号描述判断
①《童年河》由福建少年儿童出版社出版,书名由赵丽宏题写,插图由万芾创作。
②《童年河》以二十世纪五六十年代的大上海为背景,讲述了男孩雪弟的成长故事。
③《童年河》具有情节曲折、情感真挚、语言诗化等特点。

( 2 )根据材料,说说赵丽宏创作《童年河》的意图。

( 3 )如果《童年河》再版,比较现有的“编辑荐语”和“书评撷英”中的两则评论,你认为这三个材料哪个更适合做再版的“编辑荐语”?说说你的理由。

四、写作(分值:60分)
我们熟悉的各种事物,都可能引发故事。比如眼睛、头发、嘴巴,比如书包、校服、手机,又比如军训、旅游、社会实践活动,等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意料的富有戏剧性的故事。

请以《 的故事》为题,写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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