语文360

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2018年沈阳市康平县张强中心校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( )
A: 喑哑(yīn ) 妖娆(ráo) 诓骗(kūang) 汲取(xī) 静谧(mì)
B: 襁褓(bǎo) 骈进(pián) 休祲(qìn) 谀(yù)词 亵(xiè)渎
C: 扶掖(yè) 怫然(fú) 鸿鹄(hú) 诘难(jié) 独倚(yǐ)
D: 间令(jiān) 缟素(gǎo) 征铎(tuó) 诓(kuāng)骗 狡黠(xié)
2、下列有关名著和文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: 鲁迅的《朝花夕拾》描述往事,既有温情与童趣,又夹杂着理性的批判。
B: 《西游记》是一部有趣的书,作者罗贯中以唐玄奘取经故事为艺术材料创作的神魔小说。
C: 王明捧着一幅字画送到李老师跟前说:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”
D: 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及弟子言行的一本书,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
3、

结合语境分析,下列句中加横线成语使用不当的是( )

A: 我们要刻苦学习文化知识,不能粗枝大叶,不求甚解。
B: 庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C: 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
D: 接着我就大用其功,将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。
4、关于《朝花夕拾》这部文集下列说法不正确的一项是( )
A: 《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
B: 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C: 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D: 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。
5、下面句子中没有语病的一项是( )
A: 冬天的长春是一年中最美丽的季节。
B: 听到革命战士们的英勇事迹后,使我受益匪浅。
C: 化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。
D: 一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,调到北京去了。
6、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 小小一把座椅,安放在哪,怎么安放,如何满足游客需求,如何让座椅和环境浑然一体,考验着景区管理人员的智慧。
B: 一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》,获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。
C: 孟郊诗云:“谁言寸草心,报得三春晖”,“三春”就是指长达三个月的春季。
D: 邀请名家开讲打造《读书沙龙》,组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
7、

选出下列对病句修改有误的一项( )

A: 为了弘扬孝道文化,2015年铁岭市政府开展了“《弟子规》进校园、进幼儿园”。修改:在句末加“的活动”
B: 2015年3月22日,考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文化时期的陶器等文物。修改:将“5000年前的”与“许多”调换位置
C: 在社会各界爱心人士的帮助下,使“东方之星”号遇难者家属感受到了社会的温暖。修改:把“使”去掉
D: “低头族”之所以感到忙碌,是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。修改:将“占用”改为“控制”
8、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 课文《简洁精纯的<雪>》节选自《斯妤文集》,题目是编者加的。
B: 著名教授许国璋自述“九时睡,四时起,读书到七时,稍进食,写文到十时,亦不甚倦。”
C: 为推广现代家庭教育理念,泰州市教育学会决定举办“我的家教故事”征文活动。
D: 在小学对面的整整一条街上,布满了各种各样的辅导班:有公司连锁式的,有家庭作坊式的;有暑期的,还有常年的;有明的,也有暗的……
9、下列加下划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 翌日(lì) 辚辚(lín) 焦炙(zhì) 俯瞰(kàn)
B: 穹顶(qióng) 拾级(shí) 皑皑(ái) 顷刻(qǐng)
C: 蔓延(màn) 霓裳(ní) 颠簸(diān) 打嗝(gé)
D: 沟壑(hè) 隧道(suí) 巉峻(chán) 目睹(dǔ)
10、

书写完全正确的一项是( )

A: 生活 绝处逢生 资格 多资多彩
B: 即使 可望不可即 英俊 忍俊不禁
C: 伶仃 伶珑剔透 返回 返老还童
D: 重叠 险象叠生 直接 直接了当
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗阅读

硕鼠

硕鼠硕鼠,无食我黍①!三岁贯女,莫我肯顾②。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所③。

硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德④。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直?

硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?

(选自《诗经·魏风》)

【注释】①硕:大。黍:黏米。②三岁:多年。贯:供养。女,同“汝”,你。③逝:誓。适彼:到那个。爰:哪里。④德:感德。

( 1 )《诗经》的表现手法主要有赋、比、兴三种。《毛诗序》里说本诗“刺重敛也。国人刺其君重敛,蚕食于民,不修其政,贪而畏人,若大鼠也”,用的是________的手法。
( 2 )本诗采用重章叠句的形式,上下章基本相同,重复中又有变化。请结合本诗内容具体分析重章叠句的表达效果。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

【乙】郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事①死马而捐②五百金?’涓人对曰:‘死马且买之③五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年④,千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥,先从隗始。隗且见事⑦,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”

【注解】①安事:要……何用。②捐:弃。③之:指死马。④期年:满一年。⑤诚:真心。⑥致士:纳贤士。⑦见事:被侍奉

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。

①策之不以其道 策:________

②天下必以王为能市马 市:________

③买其首五百金 其:________

④鸣之不能通其意 之:________

( 2 )结合你对选文的理解,说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。
( 3 )甲文借伯乐相马的故事,发出了“________”的感慨,表达的主题是________,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是________。
( 4 )用现代汉语翻译下边的两个句子。

①呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

②所求者生马,安事死马而捐五百金?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

( 1 )海燕象征着什么?试述你的理由。
( 2 )海燕所处的环境是怎样的?试概括一下。
( 3 )海鸥、海鸭、企鹅象征着什么?它们有怎样的表现?
( 4 )选段中,作者大量运用了什么修辞手法?作用是什么?

阅读下面的文章,完成小题。

人类水资源现状

①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源。工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。

②全球有水139万亿立方米,其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前,世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:"水将成为一种严重的社会危机。"水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

③我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的1/4.尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知。因此,总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

④供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水。目前,北方水资源开发程度已超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放,造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低,水资源开发利用工程艰巨。从全国看,水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

( 1 )①段中"繁衍"的"衍"读音是________,划线词"这里"指的是________.

( 2 )根据语境,③段中划线词"脆弱"的意思是:________.

( 3 )这篇说明文的说明对象是________,说明顺序是________.

( 4 )这篇说明文采用的说明方法有________、________,等。

( 5 )从③段中看,我国水资源十分短缺的主要原因是________

( 6 )针对我国目前水资源现状,请你提两条合理化建议,并简要说明理由。

四、写作(分值:60分)
题目二:忍得住
要求:①仔细审题,要详略分明,层次清晰,语言连贯、得体,综合应用多种表达方式;②字迹工整,书写规范,600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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