| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是( ) A: 他演讲时，贯穿古今，引经据典 ， 获得听众阵阵掌声。B: 上海市英语教研员朱浦老师专门给我们做了一次关于作业的讲座，使我茅塞顿开，受益匪浅。 C: 2010年上海世博会，聚集了当前全球工业化国家最新颖的产品，真可谓浩如烟海 ， 应有尽有。 D: 科学家曾经认为融化的冰架会再次冻结上，但实际情况大相径庭 ， 融化的水却渗进冰层最下面。 |
| 2、 | 下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( ) A: 登上郊外的山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 B: 即使冬天严寒而孤独，我也始终相信，会有不期而遇的温暖和希望。 C: 我们来到郊外，登上开满野花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田 ， 真是心旷神怡。 D: 每个人都有缺点，比如有的人在人多的地方会比较紧张，说话语无伦次。 |
| 3、 | 下列句子说法错误的一项是（ ） A: “风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。因此后人也称屈原为“骚人”，后泛指文人，这种手法叫做借代。如“庙堂”指代朝廷，“丝竹”指代音乐。 B: “百行业为先，万恶懒为首” 是并列复句；“只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦……”是承接复句。 C: 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，是一篇演讲词，文章大量引用经典、格言，勉励大家要发扬敬业与乐业的精神。其子梁思成之妻是《你是人间的四月天》的作者——民国时期诗人林徽因。 D: 宋词始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，标志宋代文学的最高成就。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余等。我们学过的宋词有《天净沙·秋思》、《沁园春·雪》、《水调歌头》等。 |
| 4、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 拗口／执拗 蹊跷／独辟蹊径 好高骛远／好逸恶劳 B: 游弋／戈壁 荒诞／垂涎三尺 姗姗来迟／步履蹒跚 C: 颤抖／颤栗 当然／安步当车 ／绿林好汉 D: 斟酌／湛蓝 逾越／坚贞不渝 瘦骨嶙峋／鳞次栉比 |
| 5、 | 对句子翻译正确的一项是（ ） A: 尝射于家圃。译文：他常常在自己的花园里射箭。 B: 无他，但手熟尔。译文：没有什么，但是手很熟练。 C: 以我酌油知之。译文：凭我倒油的经验知道这个道理。 D: 康肃笑而遣之。译文：陈尧咨只好笑着派人送走他。 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 纪录片《丝路新纽带：中欧班列》介绍了从东到西的多样文化和风土人情，向观众显示了一条现代版的丝绸之路。（将“显示”改为“呈现”） B: 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全设施。（删去“防止”或“不”） C: 《经典咏流传》节目中，4岁的王恒屹现场朗诵《千家诗》惊呆众人，网友纷纷称赞“年龄不大，‘学问’不小”。（在“称赞”后面加上“他”） D: 要创建“智慧城市”，就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平，使城市更高效、敏捷、低碳。（将“管理”调到“建设”前面） |
| 7、 | 下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ） A: 《孟子》是孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民本等政治主张。B: 《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。 C: 老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 D: 雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。 |
| 8、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 苏轼，字子瞻，号东坡居士。宋代文学家，与苏洵、苏辙合称为“三苏”。B: 朱自清，中国当代散文家、诗人、学者。《春》《背影》均是他的作品。 C: 《红星照耀中国》是一部纪实作品，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 D: 《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里的“黄金台”，相传为战国时燕昭王所建，上面放着千金用来招揽人才。 |
| 9、 | 下列句子加下划线成语使用不正确的项是( ) A: 不法分子无视消费者的利益，只将牟收暴利作为他们的不二法门。 B: 一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心 ， 那就不能说他是个有教养的人。 C: 临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。 D: 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 |
| 10、 | 下面的说法完全正确的一项是( ) A: 《聊斋志异》是中国明朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。 B: 反义词的意义相反或相对，如：好——坏、黑——白、虚心——谦逊。 C: 《皇帝的新装》一文最终由小孩说出真相，寄托了作者戳穿虚伪的理想。 D: 寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，如《卖火柴的小女孩》。 |
阅读古诗，回答问题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐）李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ( 1 )作者在诗歌的开头选用“杨花”和“子规”，有何作用？( 2 )“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句运用了什么修辞?有什么好处？( 3 )说说你从诗中体会到作者怎样的情感。你还能写出表达类似情感的诗句吗？ |
阅读下列两段文言文，回答小题。 ①坐盗（ ） ②圣人非所与熙也 （ ） ③晏子避席对曰（ ） ④故直使楚矣（ ） ( 2 )下列选项中意思相同的一项是：（ ）A: 晏子使楚 使子为使 B: 婴闻之 齐之临淄三百闾 C: 寡人反取病焉 王子猷、子敬俱病笃 D: 今民生长于齐不盗 为小门于大门之侧而延晏子 ( 3 )翻译下列句子。 叶徒相似，其实味不同。 得无楚之水土使民善盗耶？ 然则何为使子？( 4 )结合甲、乙文段的具体情节，分别评述楚王和晏子的性格特点。 |
职业生涯规划，你准备好了吗
随着中小学课改的持续推进，“职业生涯规划”如今不再是新名词，中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并还步向初中者普及。
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的职业。
【调查研究】
“中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生，做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查，调查结果如下：
【学子心声】
爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。当初选志愿的时候，我明明选的是浙江某大学的英语专业，可是等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了 。”
由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度退学，现在找工作又特别迷茫 。 听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感概：“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路? 真是郁闷!”
【规划辅导】
中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对化们进行这样的“心理测试”:
今天,你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现。他告诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择哪一个?
A 一头强壮的大象
B 一头被视为神物的单峰白骆驼
C 一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马
一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了!但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。
不管你的答案是什么，都要明白；关键是看你要去哪里旅行。
【专家说法】
中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。
深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40％的同学认为自己学错了专业，近65％的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。
温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己，以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。
(摘自互联网，有删改)
( 1 )下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是( )。A: 少数家长对孩子“职业生涯规划"的帮助不大。在阅读中拥有“心力量”
①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。
③我们需要用阅读来重建信仰，社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系，共读共行，才能同心同行。
④我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。
⑤我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界。总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，就是那副能够帮助我们清晰看世界的眼镜。
⑥我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人。总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。
⑦没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动，即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。
⑧对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。
⑨虽然，现在很多人说书价贵，但毕竟还有公共图书馆和网上阅读等途径，对于想读书的人来说，不会因为没有钱而无法读书。把阅读当做吃饭、睡觉一样的基本需要与日常习惯，对财力的要求并没有人们想象的那么高。读书，不是无奈的选择，不是为了打发无聊的光阴。最伟大的知识总是藏在最伟大的著作中，只有通过我们的阅读才能转化为力量。
⑩以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。
（选自《人民日报》，有改动）
( 1 )概括本文的中心论点。（含标点限40个字内）任选下面一题作文。
（一）生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神......点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
请以“我心灵的甘露”为题写一篇。
要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；不要使用网络语言，全文不少于600字；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
（二）请以“ 游记”为题写一篇文章。
要求：补全题目；体裁为书信；不要使用网络语言，全文不少于600字；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
