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2018年牛道口镇第二初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、中国现代文学史上第一部长篇小说是( )
A: 《她怅望着祖国的田野》
B: 《梅岭之春》
C: 《木马》
D: 《冲积期化石》
2、下列各句中划线成语的使用不正确的一项是( )
A: 2017年12月14日90高龄的余光中先生安然辞世。先生一生笔耕不辍 , 《白玉苦瓜》《乡愁》《听听那冷雨》等一系列经典作品展现出汉语的美丽。
B: 清华老院士潘际銮教授做研究孜孜不倦 , 为中国第一条高铁作出了卓著的贡献。
C: 《至爱梵高·星空之谜》采用纯油画动画这一别出心裁的形式,125位艺术家根据120幅梵高的原作,打造成65000幅油画,让梵高美学成为了一场专属视觉的“流动的盛宴”。
D: 作为扬州迎接2018年省运会、省园博会的一项重要工程,“升级版”的明月湖公园开始对外开放,许多市民趋之若鹜 , 享受着休闲健身带来的愉悦。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

新型冠状病毒肺炎如何确诊?新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么,什么是“核酸检测”呢? , , , , ,如结果呈阴性,则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸

②如结果呈阳性,则表明被测试者体内存在该种病毒

③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的

④核酸是脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的总称

⑤主要贮存和传递遗传信息,是生命的最基本物质之一


A: ①②③⑤④
B: ④①③⑤②
C: ④⑤③①②
D: ①④⑤③②
4、下列各句中加下划线词语运用正确的一项是( )
A: 采玉人风餐露宿历经艰辛,才能妙手偶得一枚细腻光润的美玉。
B: 好书读的多了,品味自然就会在心底潜滋暗长。
C: 我们许多同学平常作业中的字很端正,可谓是入木三分 , 美观大方。
D: 矛盾的小说《林家铺子》情节曲折,抑扬顿挫 , 真是引人入胜。
5、

下列划线成语用法有误的一项是( )。

A: 宁静的湖水、 金色的沙滩、 灿烂的阳光, 激情似火的比赛……如此诗情画意的场景, 使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目之一。
B: 他说话总是转弯抹角 , 从不直来直去。
C: 这一恶性案件发生后, 上级领导马上下达了 限期破案的指令, 公安机关立即倾巢而出 , 设卡排查, 不久, 就抓获了 几个主要的犯罪分子。
D: 北京奥运会火炬接力将前往世界五大洲, 是名副其实的全球火炬传递活动。
6、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A: 她强聒不舍地说个不停,引起大家一致反感。
B: 宝玉在学堂里大喊,秦钟在学堂外大哭,两人相互呼应,相得益彰 , 闹得课也没法上了。
C: 这几个小伙子整天不学无术,言不及义 , 很难有大作为。
D: 他善于读书,常常能从读过的书中断章取义 , 做好摘抄,并恰如其分地运用在自己的文章中。
7、

下面句中标点符号使用完全正确的一项是( )

A: “中国梦归根到底是人民的梦,”国家主席说:“必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”
B: 《核舟记》选自《虞初新志》卷一(上海古籍出版社2003年《续修四库全书》本)。
C: 诺贝尔文学奖获得者莫言为“中学生阅读”题词:阅读不仅改变人的命运,也改变人类的命运。
D: 京剧雍容华美,昆曲典雅精致;越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华;梆子戏高亢悲凉:中国的戏曲艺术博大精深、异彩纷呈。
8、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 晨曦 猝不及防 郑重其事 如释重负
B: 旁骛 稍纵即逝 置之不理 兵慌马乱
C: 惋惜 不攻自破 造遥生事 顶礼膜拜
D: 遮蔽 重峦叠障 棱角分明 矫揉造作
9、

根据语境,依次填写词语最恰当的一项是( )
①中新网北京站2011年12月21日消息称,电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的传播 。
②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏,刻意有别于国际上通用的用语,目的是 其军事性、战斗性。
③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词,因为它们同中有异,使用的时候就必须有所 。

A: 媒介 掩饰 区别
B: 媒体 掩饰 分别
C: 媒介 掩盖 分别
D: 媒体 掩饰 区别
10、下面加点词的意思不同的一项是( )
A: 陈太丘与友期行 不期而遇
B: 屠自后断其股 悬梁刺股
C: 吾日三省吾身 不省人事
D: 非淡泊无以明志 笃志好学
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面唐诗,完成问题。

绝句漫兴九首(其七)

唐杜甫

糁①径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。笋根雉②子无人见,沙上凫雏③傍母眠。

【注释】①糁:米粒。②雉子:小野鸡。③凫雏:小野鸭。

( 1 )诗人在第一-、 二句中选取“径”、“工”“ ________”“________”“________”景物,描绘了一幅初夏郊野图。
( 2 )品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

( 1 )下面句子中划线词解释不正确的一项是( )
A: 诚宜开张圣听(扩大)
B: 先帝不以臣卑鄙(身份低微)
C: 未尝不叹息痛恨于桓灵也(痛心憎恨)
D: 陟罚臧否,不宜异同(不同)
( 2 )下列句子中划线意思和用法相同的一项是( )
A: 以光先帝遗德 先帝不以臣卑鄙
B: 盖追先帝之殊遇 将军宜枉驾顾之
C: 躬耕于南阳 奉命于危难之间
D: 宜付有司论其刑赏 安陵君其许寡人
( 3 )下列句子翻译错误的一项是( )
A: 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。译:宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。
B: 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?译:现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死,好吗?
C: 虽千里不敢易也,岂直五百里哉?译:虽然是千里也不敢交换,何况只是五百里呢?
D: 然操遂能克绍,非惟天时,抑亦人谋也
( 4 )下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )
A: 上面选文诸葛亮从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,总共提出了广开言路、亲贤远佞两条建议。
B: 作者为了突出广开言路的重要,从关系国家存亡的角度来谈,从关系忠于先帝的高度来谈,更能让人动心。
C: 选文的议论、叙事、带有强烈的抒情色彩,我们可以感到作者是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业。
D: 在写法上,文章首先从打开进言之路谈起,在此基础上再谈赏罚分明和亲贤远佞的问题,这样说理主次分明,更能让人接受。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

《苏州园林》节选

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各不相同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩谢的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

( 1 )选文第①段说明的对象是________,说明对象的共同特征是________。
( 2 )第②段划线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?
( 3 )第③段加点词“往往”能否去掉?为什么?
( 4 )第③段为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术”?用简明的话来回答。
( 5 )对第③段“生平多阅历,胸中有丘壑”理解正确的是( )
A: 平时经常看历史书,心里就知道自然界的高山深壑。
B: 平时游览的地方多,对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。
C: 平时看的书多,游览的地方多,就会对一些险峻的地方久久不忘。
D: 平时见多识广,所以胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。

阅读下文,回答相关问题。

潜浮
①小说稿子写出来以后,我找到的第一个读者就是舰队司令。倒不是拍马屁,手头这部反映潜艇部队的东西,得以写成,这位中将确实帮了不少忙,有他说句话,体验生活、采访乃至创作便都遇上了绿灯。其实,他并不是对我情有独钟,钟情的是他钻了二十多年的潜艇。
②中将破例在家里给了我一个小时,谈他连夜看完稿子后的看法。昨晚他翻了大半夜的身。老伴在一边表示了对我的不满,于是我非常感动,连忙掏出了笔记本。
③临到谈话结束,司令顺手又翻了翻稿子,再合上,看一眼而后不经意地问:就用这个标题?我点了点头。对这个题目我是非常得意的——《沉浮的国土》,拿这个来比我们的潜艇,最贴切不过了。 我提个建议,能不能把这个沉字改成潜字?司令依旧是随意说说。
④我没有吱声,想了一会儿,说:我觉得还是用沉字好。
⑤ 潜字也不错,让人一下子看出写潜艇的。‛
⑥我沉默着。大概是见我没有点头,他又说:我这只是参考意见,还是你们作家定吧。
⑦我也赶紧说:我回去一定认真考虑首长的指示。
⑧不是指示,是意见,仅供参考。司令更正道。
⑨话虽这样说,回去后我还是费心思琢磨了半天,想来想去还是觉得用‚沉字比潜字好。首先潜浮不符合一般读者的语言习惯,拗口。用‚沉‛字感觉上比较凝重,不仅表现了潜艇的运行状态,也喻示了新中国潜艇事业的坎坷历程。换了潜,是可以很快让人明白写的是潜艇生活,但这恰恰是小说题目的大忌,没有了悬念和想像的空间,自然失去了应有的诱惑力。而且文学味和作品气势也要受到影响。
⑩我把自己的意见给出版社的编辑说了,他也有同感,还说:要是真依他改了,没准书的征订数要下降。看来,只能用原来的题目。可是,司令那儿怎么交代呢。编辑笑了:你也真是个实在人,你以为他那么大一个司令整天闲着没事,老是惦着你这个题目呢?他那样说,不过是表示一下对创作的关心,再则,也显示一下他在这方面不是外行罢了,这种事兄弟见得多了。你放心好了,他在军事上是天才,在文学上就比你差远了。
⑪于是我有些脸红,觉得自己过于自作多情了。是呀,一个舰队那么多兵那么多舰艇,每天有多少事他都忙不过来,哪里还会有空惦记着我这本书的题目?退一万步,即使他果真还记得,不改也没什么了不得,他不是说仅供参考吗?原来还想多让几个人看看提提意见,算了吧。就这样,稿子进了印刷厂。
⑫大概是半个月之后,编辑突然来电话,说小说的题目变了,沉字改成了潜字。我吃了一惊,忙问是怎么回事。原来,司令亲自给出版社的头头打了一个电话,就是为题目上的那个沉字。他依旧是提出了那个参考意见。可是社里却不敢不认真地‚参考‛,马上通知改变书名。
⑬我不由倒吸一口凉气,没想到这老头子会在这件事上较上劲,何苦呢?这么大的首长,这样干未免有些太那个了吧?终于我明白了:他开了口,我却不尊重他的意见,事情虽小,却确实有个面子问题。只是他这样做……
⑭我也是个有个性的人,自此再也没去找他。书出来了以后,也没给他送。当然,出版社自然会给他寄的。看着这封面上的那几个字,我心里总像塞了什么似的。
⑮半年后,一位潜艇艇长到北京出差,顺便来看看我。他说那本书他们都看了,都反映说不错。还说,他们的老首长,舰队司令都说这个作家怎么不见了,连书也不送一本来。首长惦着你,你有机会到舰队去看看他。他说。
⑯他这么一讲,我更是气不打一处来,一激动就把改题目的事讲了出来。
⑰当然是用潜了。你知道不知道,自从一次潜艇触礁下沉后,潜艇兵都不再说沉字,就像舰艇兵吃鱼时不说翻过来、航空兵不说一路顺风一样。舰长说。
⑱我一愣,好半天说不出话来——幸好没用那个沉字!
⑲他怎么不跟我讲明呢?‛
⑳你也不想想,这些忌讳都是没有科学根据的,他那么大的首长,怎么能说呢?‛

( 1 ) 请概括相关内容,填在划线处
______________①__________________——→司令提出将题目中的“沉”改为 “潜” ——→______________②__________________——→编辑与我有同感,打消了我的顾虑 —— →______________③__________________——→司令的做法使我心里很不舒服 — →______________④__________________

( 2 ) 《沉浮的国土》这个题目的“文学味”(第⑨段画线词)具体体现在哪里?

( 3 ) 将第⑪段中的画线句改为陈述句。

( 4 ) 用简洁的语言完成下面的题目。
①第⒅段表现了“我”当时______________的心理?
②听了第⒇段艇长的话,“我”又会想些什么?

( 5 )对于司令这一人物形象,下列说法最恰当的一项是( )

A: 司令性格固执,对潜艇和海军,情有独钟。
B: 司令执着较真,体察官兵心声,令人尊敬。
C: 司令爱憎分明,维护海军声誉,树立威信。
D: 司令和蔼可亲,能够宽容他人,深受爱戴。
( 6 )司令想为自己的后半生写一部自传,确定的书名是《游泳》。能完成下面的题目。
①司令说“游泳”二字是有出处的,出自《岳阳楼记》中的“___ _____ ___,______ _____。岸芷汀兰,郁郁青青”。《岳阳楼记》的作者是___________。

②请你为司令的自传《游泳》再加一个副标题。
③司令在自传中打算详细写一写那次潜艇触礁下沉的事,引来两种不同意见:一种认为不应该写,理由是______________________________________; 另一种认为应该写,理由是___________________ _____

四、写作(分值:60分)

相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情悲绪;相遇是一首歌,歌中有高昂激越,也有轻柔含蓄。正是相遇,让人生色彩斑澜。
请以“那一天,我与 相遇”为题写一篇记余性的文章。
要求:①在文题横线上填不适当的词语;②文章不少于600字;③不得出现真实的人名、校名。

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