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2018年北京新亚学校小学部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中,加线的成语使用正确的一句是( )

A: 凡是来到扬州的游客逢人便会津津乐道地说:“烟花三月下扬州,不虚此行!”
B: 部队的青年团员们用上交的“特殊团费”种植的解放军青年林已蔚为大观。
C: 伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊,浩渺阔大而又幽微蕴藉!”
D: 近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。
2、下列句中加点词语使用不正确的一项是(  )
A: 人生的价值不在于有多大的建树 , 只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。
B: 恒大队锐不可当 , 尤其是那几位年轻中国小将的表现,让人们看到了中国足球的未来。
C: 长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟肖。
D: 站在左宗棠故居前,我不禁浮想联翩 , 时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
3、下列各句中有语病的一项是( )
A: 朱自清的散文,追求一个“真”字,以真挚的感情,写自己的所见所闻所思所感,求得逼真的艺术效果。
B: 通过对济南冬天场景的描述,使作者流露出对济南的冬天的喜爱之情,对济南这座城市的热爱之情。
C: 作者通过抓住春天景物的色彩、情态,运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
D: 史铁生的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想,。
4、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 瘫痪 决别 和蔼 静谧 人迹罕至
B: 奥秘 企盼 感慨 发髻 浑为一谈
C: 笃志 锡箔 云宵 莲蓬 人声鼎沸
D: 酝酿 贮蓄 荫蔽 徘徊 花枝招展
5、

下列各句中,加横线成语使用恰当的一项是( )

A: 这部电视剧中,紧张激烈的冲突,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。
B: 中国举行70周年抗战胜利的阅兵仪式,仪式盛大史无前例 , 展示中国的军事实力。
C: 生日聚会已经进行半个小时了,伊娜才慢腾腾地过来了,大家都说她是一位没有时间观念的不速之客。
D: “印象·刘三姐”是全球最大的山水实景剧场,这壮观的实景剧场位于人迹罕至的山水甲天下桂林市。
6、请选出下列句子排序正确的一项:( )

①如果我们熟悉了这些石头的历史,便有可能踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。

②但是,不管多么困难,我们总有办法来读懂它。

③例如,“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿;“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。

④当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。

⑤而在读懂以后,不仅使我们增加了知识,而且还有助于我们去找寻地下的宝藏。


A: ①④②③⑤
B: ①⑤④②③
C: ④⑤②①③
D: ④②⑤③①
7、下面有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B: 老舍,现代作家,主要作品有小说《骆驼样子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C: 我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》,被鲁迅先生称之为“神魔小说”。
D: 《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。
8、

博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家:民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢?(填序号)( )

A: 薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶,迎风翩跹,十分有趣。意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出绢扇来,向草地下来扑” 。(曹雪芹《红楼梦》)
B: 孙悟空“执着芭蕉扇,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;又挥一扇,只闻得习习潇潇,清风微动” 。(吴承恩《西游记》)
C: 林冲“生的豹头环眼,燕颔虎须”,“身穿一领单绿罗团花战袍”,“手中执一把折叠纸西川扇子”。(施耐庵《水浒》)
D: 诸葛亮“端坐车中,头戴纶巾,身披鹤氅,手执羽扇”,用羽扇招敌曰:‘曹操引百万之众,被吾聊施小计,杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌?’”(罗贯中《三国演义》)
9、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 慰藉(jí) 水泻不通 磊(lěi)落 经纬万端
B: 窗棂(lín) 宏篇巨制 骤(zóu)然 分外妖娆
C: 嘟(dū)嚷 未雨绸憀 捻(liǎn)子 巧言令色
D: 酒肆(sì) 终南捷径 箱箧(qiè) 怀古伤今
10、下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )
A: 刘老师几十年来坚守在自己的岗位上,诲人不倦 , 培养了一批又一批优秀学子。
B: 他知道最好的办法就是和大家意见保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
C: 《西游记》是中国四大名著之一,小说给人们塑造了一个除恶灭邪、神通广大的大英雄。
D: 王祥总是苦心孤诣地钻研功课,按时完成作业,因此,他的成绩在年级总是名列前茅。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

读下面一首唐诗,然后答题。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。


( 1 )前人写诗填词讲究炼字,谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。

( 2 )全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

《论语》十二章》

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”

子曰:“温故而知新,可以为师矣.”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”

子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”

子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”

子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜.”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”

( 1 )解释下列划线的词。

①不亦说乎________

②人不知而不愠________

③好之者不如乐之者________

④博学面笃志________

( 2 )翻译下列句子。

①为人谋而不忠乎?与周友交而不信乎?传不习乎?

②三人行,必有我师焉。

( 3 )请写出两个出自《<论语>十二章》中的成语。
( 4 )选文多处内容都与学习有关,请写出你感悟最深的一章,井说说其对你学习方面的启发。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题。

【甲】

①物候现象的来临决定于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚________而山腰反________。在华南丘陵区把热带作物引种在________很成功,在________反不适宜,就是这个道理。

【乙】

大林寺桃花

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

( 1 )【甲】文说明对象是什么?请简要概括。
( 2 )【甲】文画线的句子运用了哪些说明方法?选一种分析其在文中的作用。
( 3 )【甲】文第③段“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。”中“凡是”有何表达效果?
( 4 )根据文意,将以下四个词语填入【甲】文横线上,它们依次是________、________、________、________。(填词语)

A.山腰 B.山脚 C.有霜 D.无霜

( 5 )【甲】文②③④段能否交换,为什么?
( 6 )【乙】文的内容说明了【甲】文中哪种物候现象?请简要说明。
阅读《背影》节选,完成下列小题。

我说道:“爸爸,你走吧。”

他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他己抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。

过一会说:“我走了,到那边来信!”

我望着他走出去。

他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。”

等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的泪又来了。

( 1 )请用自己的语言概括选段所记叙的内容。
( 2 )找出画横线句子中的动词,并说说这些动词的表达作用。
( 3 )选文16句说父亲“扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”,如何理解父亲“心里很轻松似的”?
( 4 )文段中两次写到流泪,分别表达了作者的什么感情?
四、写作(分值:60分)
作文。

仰望星空,群星闪烁,我种下遨游太空的种子;俯瞰大地,沃土连绵,我种下踏实耕耘的种子;走进名著,聆听教诲,我种下了热爱文学的种子……

请以“种下一颗…………..的种子”为题,写一篇文章。可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。

要求:1)将题目补充完整;

2)卷面整洁,字迹清楚;

3)内容具体,有真情实感;

4)文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名。

5)不少于600字。

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