语文360

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2018年无锡市山明中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学名著的表述有误的一项是( )
A: 《西游记》中各路神仙把美猴王塞进了太上老君的八卦炉中。四十九天后美猴王炼就了火眼金睛,冲将出来。
B: 《父亲的病》(选自《朝花夕拾》)一文,回忆了作者儿时给父亲求医治病的种种荒诞情景,真实地反映出当时社会的世态炎凉。
C: 《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象,如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。
D: 宋江做了梁山泊山寨之主后,把忠义堂改为聚义厅,后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
2、选出下列句子顺序排列正确的一项( )

①当然,有的书是有缺点的,我们要善于选择

②所以,如果你勤读书,读好书,就一定能真正体会到读书的乐趣

③确实,书是人类最好的朋友、老师

④书还是人类获得知识的重要途径

⑤“开卷有益”是说打开书就一定有收获

A: ⑤③④①②
B: ④③①②⑤
C: ③②⑤①④
D: ⑤④①③②
3、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 地壳(qiào) 选聘(pìn) 可(kě)汗 气冲斗(dóu)牛
B: 咀嚼(jué) 咳嗽(sóu) 伛(yǔ)偻 九曲(qū)连环
C: 骷髅(lòu) 掺和(huo) 澎湃(péng pài) 兀兀(wù)穷年
D: 矗(chù)立 哺(pǔ)育 惶恐(huáng kǒng) 鞠躬尽瘁(cuì)
4、下列句子没有语病的一项是()
A: 清明线上祭扫活动确保了广大群众的健康安全,发展了祭扫新形式,传承了祭祀文化。
B: 广西支援湖北省的抗疫医疗队胜利凯旋,在短暂休息后他们以昂扬的斗志开始新征程。
C: 世界各国非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人热爱科学。
D: 新冠肺炎疫情持续蔓延,美国某地的牛奶无法及时销售,奶农只能将牛奶倒入下水道。
5、依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( )

“请看吧,我多留了一天没有卖。”

啊,我接过书 ① 得不知应当如何对他表示我的 ② ,他却 ③ 地走开了。被冲动的 ④ ,使我的眼光久久不能集中在书本上。

A: ①慌乱②感恩③郑重其事④情绪
B: ①害羞②感激③若无其事④情感
C: ①慌乱②感激③若无其事④情绪
D: ①害羞②感念③郑重其事④情感
6、下列词语书写有误的一项是( )
A: 褴褛 莽莽 原驰蜡象
B: 阑珊 谟猷 红妆素裹
C: 铁砧 拮据 汗流浃背
D: 服辩 修葺 殒身不恤
7、

下列加线字注音全部正确的一项是( )

A: 胡髭(hú zī ) 轩(xuān)昂 文绉绉(zhōu) 深恶(è)痛疾
B: 胆怯(què) 鞭挞(dǎ) 脂粉奁(lián) 千山万壑(hè)
C: 诘责(jí zé) 畸形(jī xíng) 眼翳( yǎn yì) 庶(shù)祖母
D: 睥睨(pìnì) 炽(chì)热 执拗(zhíniù) 颔(hàn)首低眉
8、(2017·广元)下列句子没有语病的一项是()
A: 所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自立自强。
B: 10月23日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。
C: 为了营造良好的安全环境,各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D: 嘉陵第一小学采取了各种预防措施,防止师生不患春季流感,确保全校师生健康安全。
9、选出下列各句中加下划线词语运用有误的一项是(  )
A: 尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神,还要有变通的能力。
B: 我们都受挫折后,怨天尤人是徒劳的,认真总结教训,才是上策。
C: 人们希望走进校园去健身,但学校体育场馆的开放不是一蹴而就的。
D: 不法分子无视消费者的利益之交,谋取暴利。作为他们的不二法门。
10、下列情境中,语言运用得体、没有语病的一项是( )
A: 培训会上,主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉,给了我们很大的启发。”
B: 在阅览室,弘毅同学说:“老师,您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢!”
C: 公园里,舒然同学口渴了,对路人说:“喂,哪里有卖水的?”
D: 案件胜诉后,子达赞叹道:“梁律师反应机敏,真是见风使舵,让人佩服啊!”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成后面小题。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

( 1 )“笙歌”和“涟漪”两个词中任选一个词作解释。
( 2 )下片运用了哪些表达技巧?请作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两则文言文,回答问题。

【甲】

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

(《杞人忧天》)

【乙】

杨子之邻人亡羊,既率其党①,又请杨子之竖②追之。

杨子曰:“嘻!亡一羊何追者之众?”

邻人曰:“多歧③路。”

既反,问:“获羊乎?”

曰:“亡之矣。”

曰:“奚④亡之?”

曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”

(节选自《歧路亡羊》)

【注】①党:旧时指亲族。②竖:童仆。③歧:分岔。④奚:为什么。

( 1 )解释下列划线词语的意思。

①身亡所寄________

②只使坠________

③其人舍然大喜________

④邻人亡羊________

( 2 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?

②歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。

( 3 )《杞人忧天》这则寓言嘲讽了什么样的人?《歧路亡羊》的寓意是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)

现代文阅读。

在可可西里回头

去年,我们从格尔木顺着青藏公路去那曲,到楚玛尔河附近时,由于前方公路坍塌,只好到保护站里休息,在这里遇到了思贤。思贤17岁,是保护站里年龄最小的一位志愿者。

他看到我胸前挂着相机,就过来找我拍照。我对他似乎格外有亲切感,他告诉了我这里的生活:他们每天都要扯着横幅,在黝黑的青藏公路上,为试图穿过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”,因为这些藏羚羊每年初夏都要赶往水草丰茂的卓乃湖、太阳湖去产崽。他们会在藏羚羊经常出现的地方静静守候,如果有藏羚羊来到公路旁,他就和朋友远远地站起来,在公路上扯起横幅提示来往的车辆,横幅上写着“藏羚羊过公路,请汽车熄火”,然后人们就停下车、熄火,安静地等待着那被藏族人视为神物的藏羚羊犹豫着,慢慢地走过公路,去可可西里的腹地繁衍后代。

思贤说:“虽然我们干的事情很简单,但大家总是莫名其妙地被彼此感动。” 我问他:“你这么小,怎么就来这里当志愿者了呢?你的父母不担心吗?” 他听后,头一低,然后淡然地笑道:“我其实是离家出走的。”他告诉我,他是一名高中生,但对学习没有一点兴趣,他的爱好是摄影。他每天都沉迷于摄影当中,学习成绩非常差。父母对他的“不务正业”极为不满,经常指责他。就在两个月前,他最心爱的老相机被愤怒的父亲摔碎了,他一气之下离家出走,和一群网上认识的志愿者来到了这里——梦想了好久的目的地。他说,不知道该拿什么去反抗父亲对他梦想的“压迫”,却在为藏羚羊开路的过程中有了深深的使命感。

他说完他的故事,我不便相劝,只好拉着他拍照去了。第二天,公路通了,我们离开保护站,驱车去那曲。他把我们送到路上,然后亲切地和我拥抱、道别。不知道这是为什么,大概是为他那年少却执著的梦想吧。路上,我一直在想,这个孩子应该回家,家长应该接纳他,认可并鼓励他。只有这样,他才能活得快乐,才能走向梦想。

半个月后,我们从那曲回格尔木,又途经那个保护站。车还没有到的时候,就远远地看到保护站有个人在挥手。不是别人,正是思贤。思贤看上去有些伤感,眼睛像是哭过般又红又肿。他要我们带他回格尔木。我们带上他就上路了。

我问他发生了什么事情。他告诉我说,发生了一件不好的事情。原来,三天前,他们在路上为藏羚羊开路的时候,有一个鲁莽的司机为了赶路,居然不顾他们的阻拦,闯关而过,直接撞飞了一只可怜的小羊羔,羊群被切割成两部分散去了。他们为此悲愤不已。然后,他们捧着那幼小的羊羔把它埋在了保护站特意为它挖的坟墓里。葬了羊羔之后,他们正心意难平时,看到一只母羊在公路旁徘徊哀号,整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲,于是,又含泪把羊羔挖出来,放到母羊的面前。母羊悲恸的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望地离开,他们才再次埋葬了羊羔。

思贤的眼中有泪光泛起,年轻的脸上悲愤交集。我们听了也义愤填膺,却没有人多语。我试图转换一下话题,来驱散悲伤的气氛,于是搂着思贤的肩膀问:“你接下来准备去哪里?” 思贤忽然泪如泉涌,他握住我的手哭道:“大哥,我要回家!我妈妈一定找我找疯了!” 我一把抱住他,将他的哭声捂在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年,在见证了真正的忧伤之后,深深地明白了一种爱,终于在美丽的可可西里回头了。

( 1 )思贤为什么要离家出走?在为藏羚羊开路的过程中他建立了什么样的使命感?

( 2 )简要说明思贤从离家出走到在可可西里回头的过程中心理发生了哪些变化?

( 3 )下列句子加横线的词语很有表现力,请简要赏析。

思贤忽然泪如泉涌 , 他握住我的手哭道:“大哥,我要回家!我妈妈一定找我找疯了!”

( 4 )这个迷失在世界边缘的少年,在见证了真正的忧伤之后,深深地明白了一种爱,终于在美丽的可可西里回头了。请结合上下文谈谈你的理解。

阅读下面一篇文章,完成下列各题。

中国结

①中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵。

②中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史悠久。据据《易•系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带,梦为同心结”之句。可见,在古老的华夏土地,“结”被先民们赋予了特定的表情达意功能,备受人们的尊重。

③中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳,靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义,如“双寿”、“双喜”、“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉庆有余”等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种千情万意的祝福。

④在编织中国结时,最主要的材料是线绳。一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,4﹣6毫米粗,线绳的种类很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,虽然单看绳线很美观,用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形不输廓清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美。

⑤一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。

⑥如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,带给人们无限的情趣和生活美感。

(选自《百科文章》2012年第1期,有改动)

( 1 )阅读全文,依据文章思路,在下面的图框中填写合适的内容。

________——中国结的特点——________——结与饰物的搭配

( 2 )第②段中引用《易•系辞》和梁武帝《有所思》中相关文献的目的是什么?

( 3 )根据第③段文字,概括中国结的特点。

( 4 )根据文中加内容和中国结插图,完成下面的题目。

①将插图中的“福”字换成其他文字或图案,请写出你的创意。

②如果这个中国结赠与他人,你觉得赠给谁最合适?说说你的赠送缘由。

四、写作(分值:60分)
作文

题目:走进初中生活

告别了无忧无虑的童年时光,走进了初中校园,大家都会有许多感想,请把它写出来。

要求:①有真情实感;②书写工整,不少于500字。

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