| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下面古诗理解分析不当的一项是（ ） 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A: 全篇仅五句，二十八字，既无夸张，也不用典，纯用白描勾勒出这样一幅生动的图景。 B: 前三行全是写景，没有提到抒情主人公，但每一个景物细节都意味着他的存在。 C: 人们说起“乡愁”就会想到这篇作品，因为它极其出色地运用了景物烘托的写法 D: 古人说：“凡景语，皆情语。”这篇作品全都是景语，而字字都是扣着“情”来写的，这就是本诗艺术上的动人处。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一句是 （ ） A: 株洲美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种柑橘。B: 八个企业的领导干部在年底开会，研究2015年度如何深化企业改革的问题。 C: 详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序。 D: 尽管你的捐献如何微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重。 |
| 3、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 《奔跑吧，兄弟》节目的热播，广大中小学生对它的热衷程度可谓是迫在眉睫。B: 面对眼前的瀑布美景，被他行云流水般的美景深深吸引，真是美不胜收啊！ C: “这年头，谈论理想会不会太奢侈？”大学毕业十周年聚会上，有同学感慨于往昔的风华正茂、壮志凌云，如今的摧志屈道、安于现状，不免有了这样的感叹! D: 最近发生了许多的灾害，而我们的武警、消防官兵首当其冲到达救援现场，进行指挥救援，切实保障了人民群众的生命财产安全。 |
| 4、 | 下列句子，句意明确、没有语病的一项是（ ） A: 近日做出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，他的先进事迹感人肺腑。 B: 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 C: 本赛季欧冠决赛北京时间6月4日凌晨在加的夫展开角逐，皇家马德里以4比1的比分完胜尤文图斯，再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯莱德杯。 D: 《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的魅力。 |
| 5、 | 下列有关名著的表述有误的一项是（ ） A: 《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。 B: 祥子是老舍作品《骆驼祥子》中的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。 C: 《钢铁是怎样炼成的》中保尔永不言败，意志如钢铁般坚强，但他也有温情的一面，比如书中写到他是亲情、恋情、友情等。 D: 《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。 |
| 6、 | 选出句中没有错别字的一项（ ） A: 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙录地工作着。 B: 皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一每可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。 C: 因为山陡，伤员病员都下了单架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在尉问和帮助伤员病员。 D: 原来是满野的荔枝林，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的！ |
| 7、 | 选出下列句子中没有错别字的一项（ ） A: 张校长意识到学校地理环境与水有缘，他因地治宜把“水”作为学校文化的主题。B: 苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。 C: 为了提高学生的身体索质，加强学生的体育锻炼，我校正在筹划建立一座大型体育馆。 D: 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄千里。 |
| 8、 | 下列划线字注音完全正确的一组是（ ） A: 元勋（xūn） 选聘（pìn） 挚友（zhì） 迭起（díe）B: 殷红（yīn） 燕然（yàn） 澎湃（péng pài） 伫立（zhù） C: 小楷（kǎi） 咳嗽（sòu） 校对（xiào） 草率（shuài） D: 韭菜（jiǔ） 揩桌子（kāi） 疙瘩（gē da） 抹杀（mǒ） |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A: 厌倦 怂恿 饥肠漉漉 不求甚解 B: 胸襟 轻捷 大相径庭 神采弈弈 C: 狭隘 瘫痪 随声附和 恍然大悟 D: 宛转 晕炫 人声鼎沸 天真烂慢 |
| 10、 | 下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《诗经》是先秦的书名，到汉代它被奉为经典，尊称为《诗》或《诗三百》。 B: 孟子是儒家学派代表人物之一，《孟子》则是记录孟子及其弟子言行的著作。 C: 科普作品，一般或多或少地运用文学手段来介绍科学知识，兼有理趣和情趣。 D: 称谓有谦称和尊称之别，如以“尊君”称对方父亲，以“家君”称自己父亲。 |
| 阅读下面唐诗，完成下面小题。 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 ( 1 )“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点？( 2 )阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。 |
阅读下面的文段，完成文后题目。 ①此人一一为具言所闻 ②无丝竹之乱耳( 2 )解释划线词在文中的意思。 ①阡陌交通 ②便要还家 ③往来无白丁 ④无案牍之劳形 ( 3 )翻译下列句子。 ①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②斯是陋室，惟吾德馨。( 4 )有人认为无论是甲文中虚构出的“世外桃源”还是乙文中作者的隐居自娱其实都反映出作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？ |
孩子是春天的另一种姿势
①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
②我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（）和（）了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。
⑤有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师，她也开花了！”我看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子： 孩子是春天的另一种姿势。
第②小节：________
第③小节：________
第④小节： ________
( 4 )概括中心思想：本文通过对教室里插遍鲜花的描述，反映了孩子________，赞颂了师生之间 ________，进而指出了孩子就是最美的春光。阅读下面的小说，完成下列小题。
最后的绝招
①“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷。
②只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊。他的行头很简单：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”。再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是“立等可取”。顾客 满意了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。
③闲暇时，“面人雷”会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。如那些“老江湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐……当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。
④这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。负责车站治安的警察，常会秘密地把“面人雷”找去，请他帮忙破案。“面人雷”会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了。”
⑤他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。“面人雷”说：“这算是我的义务，免了！只是……请你们保密，给我留碗饭吃。”小偷抓了；“碰瓷”的抓了；贩“白粉”的也抓了。
⑥那些面人捏得太像了，一抓一个准。
⑦一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。“面人雷”睡得正香，门闩被拨开。屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。
⑧“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。他很镇静，说：“下排琴（兄弟），总得让我穿上挂洒、登空子，戴上顶笼，摆丢子冷人哩。”
⑨“面人雷”说的是“春点”，也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子，脸上有颗痣，说：“上排琴（老哥），是你把我们出卖了，你该懂点规矩，今晚我们得用片子（刀）……”对方掺杂着说“春点”，气氛也就有些缓和。
⑩“面人雷”笑了笑，也不绕弯子：“我这把年纪了，死也不足惜。兄弟，我捏了一辈子面人，让我最后为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫，误不了你们的事。也不必担心一个年老体衰的人，还能把你们怎么样。”
⑪三个人同意了。“面人雷”打量了他们几眼，说了声“谢了”。然后拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着小镜子捏了起来。
⑫三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。他们知道这个老江湖懂规矩，他们也做到仁至义尽。
⑬“面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，三寸来高，右手拿着个小竹片，左手握拳。底座边刻上一行字“手中有乾坤。‘面人雷’自捏像。”
⑭那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌上。
⑮夜很深很暗，一行人急速远去。
⑯两天后，在二十里外的深渠里，发现了“面人雷”的尸体。
⑰人命关天，公安局很快就找到了“面人雷”的住处。在现场勘查时，只找到了一叠汇款存根和几封家信，还有桌上那个栩栩如生的面人。其外，几乎没有什么线索。
⑱刑侦队长是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片，尖端正对着那只握着的拳头，而拳头从比例上略大，似乎握着什么东西。手中有乾坤？他小心掰开那拳头，掌心出现了几个极小的面人！在放大镜下一看，眉眼无不清晰，其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。
⑲几个疑犯很快就被捕归案。
⑳“面人雷”追悼会非常隆重，正面挂着“面人雷”的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。
侧面是一幅挽联：手中有乾坤，小技大道。心中明善恶，虽死犹生。
（选自《小小说》，有删改）
作文
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名。
