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2018年滨海第三初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语中读音和书写都不正确的一项是( )

A: 附和(hé) 不屑置辨(biàn)
B: 魁(kuí)梧 无精打彩(cǎi)
C: 簇(cù)拥 不省(xǐng)人事
D: 充塞(sè) 津津(jīn)有味
2、

下列句中加线的成语使用有错误的一项是( )

A: 他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优秀的成绩,真让他喜出望外。
B: 人民解放军以锐不可当之势横扫敌军,取得了三大战役的伟大胜利。
C: 面对失败,无论是自怨自艾 , 还是怨天尤人,都是不可取的。
D: 他不仅在国内是第一等专家,即在世界上也是屈指可数的人材。
3、

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )

①__________2015年4月25日上午,第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。24日下午,我国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会,912家企业前来参展。

②一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》,__________的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。

③毕淑敏说,参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会,在我最近的写作中,成语的使用__________地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。

A: 截止 栩栩如生 不由自主
B: 截止 惟妙惟肖 情不自禁
C: 截至 惟妙惟肖 不由自主
D: 截至 栩栩如生 情不自禁
4、

下列表述不完全正确的一项是( )

A: 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B: 胡适的《我的母亲》通过写母亲如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾,表现了母亲容忍、温和的性格。
C: 《我的第一本书》围绕人生的“第一本书”来回忆童年的一段经历,字里行间展现了作者对童年生活的品味和人生意义的思考。
D: 列夫托尔斯泰是18世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,哲学家。在文学创作和社会活动中,他提出了“托尔斯泰主义”,对很多政治运动有着深刻影响。
5、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 2021年世园会落户扬州,这将极大提升扬州的城市知名度。
B: 漕河社区希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
C: 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
D: 通过“诵读经典”的主题班会,让同学们受到很大的触动。
6、对数量关系表述正确的一项是( )
A: 近几年,我国电信事业发展很快。某市电话普及率5年前为45%,今年已达90%,今年比5年前提高了45%。
B: 北山村绿化荒山,近年来取得可喜成绩,去年新增绿化面积1000亩,今年新增绿化面积2000亩,今年比去年新增绿化面积多了整整一倍。
C: 经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人,经过广泛宣传教育,今年已下降到60人,正好减少1倍。
D: 在希望杯篮球赛中我校球队以54∶50败给了双桥中学,但我们全体队员毫不气馁。
7、

下列词语中书写有误的一项是( )

A: 人情世故 为富不人 渊博 取缔
B: 盛气凌人 刮目相看 和蔼 预兆
C: 微不足道 大庭广众 尴尬 慰勉
D: 任劳任怨 津津有味 懒惰 堆砌
8、

选出依次填入横线上最恰当的一组词语。( )

将一门技术掌握到绝非易事,但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有的卓越?没有物我两忘的 ,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有超然达观的人生信念。

A: 尽善尽美 内容 脱颖而出 境界
B: 融会贯通 内涵 更胜一筹 情境
C: 炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界
D: 出神入化 内容 遥遥领先 情境
9、

下列对名著的介绍,不正确的一项是( )

A: 《伊索寓言》包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时社会现实的。如《农夫和蛇》的故事就告戒人们,做好事要看对象,以免上当受骗。
B: 法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射社会人生。
C: 高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
D: 《水浒传》中的武松崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
10、

对于寓言《愚公移山》的神话结尾,理解最正确的一项是(  )

A: 愚公的行动感动了天帝,反映了古代讲究迷信,这是这篇寓言的不足之处。
B: 愚公的精神和行动感动了天帝,反映了古代劳动人民的美好愿望,这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。
C: 天帝在愚公的坚强意志面前惧怕了,屈服了,说明只要有信心,目标总能实现。
D: 天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了,说明人定胜天。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《诗经• 蒹葭》,完成下面各题。

   蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

   溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

   蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

   溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

   蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

   溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

( 1 )本诗塑造了一个什么样的人物形象?

( 2 )“蒹葭苍苍,白露为霜”属于什么描写?有什么作用?

( 3 )诗中的哪些句子表明诗人的意中人是可望而不可即的?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言及,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。     
【乙】高缭仕①于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子②三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄③陋之人也,四维④之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼⑤吾过,是以逐之也。”
[注] ①仕:旧称做官为仕。 ②夫子:晏子。 ③仄陋:狭窄浅薄。④维:维系。 ⑤弼:纠正。

( 1 )解释选文中画线词的含义。
①宫妇左右莫不私王 ②时时而间进 ③高缭之事夫子三年 ④曾无以爵位而逐之,其义可乎

( 2 )翻译选文中画横线的句子。
①令初下,群臣进谏,门庭若市。

②高缭仕于晏子,晏子逐之。

( 3 )选文中邹忌和高缭的做法有什么不同?对你为人处世方面有什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成下面小题。

薯叔


①初逢薯叔,是冬日一个傍晚。


②我去接女儿下课。风呼呼吹着,梧桐叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚,但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。


③“怕是要落雪喽!”我回过头,循声望去,一位五十多岁的大叔,双手缩进棉衣的袖口,拉低的毛线帽盖过眉骨,坐在一个街边铺子中,旁边是一个烤红薯的炉子。


④“冷,真冷呢。”我走进铺面,站在他的炉旁,身上仿佛暖了一点。


⑤烤红薯的炉子不高,烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上,能嗅到一股淡淡的焦香。


⑥“等人吧?要不要来个烤红薯?”我点点头,更多的是想用红薯暖暖手。


⑦“红心的,甜着呢。”大叔没有称,直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我,“尝尝薯叔的手艺。”


⑧“薯叔?”见我不解,他爽朗地笑起来,“这条街上都这么喊我。”


⑨我低头摩挲着红薯,感受从手心传来的暖意。不一会儿,接连来了几个主顾,薯叔忙开了。大家离开时,都回头喊一声,“薯叔,天冷,早点回去。”薯叔回一句,“路上慢点,回家趁热吃。”


⑩炉子里的炭越烧越旺,通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞,一双戴着黢黑手套的大手,不停地翻动着炉子里的红薯。


⑪仿佛一见如故,薯叔话多了起来,竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。他刚刚过完五十岁生日,从乡下进城已经五个年头。之所以干起这个营生,跟一段往事有关。


⑫薯叔年轻时在外地打工,有一年乘汽车回家过年,买票时却发现,藏在棉衣里的路费不翼而飞。他悻悻地走出站口,碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。


⑬“我也不顾脸面了,就和那位大哥搭话,让他借我一程路费。”薯叔回过头笑着问我,“你猜大哥咋说的?”


⑭我话还没有出口,薯叔又接了过去。“万万没想到啊,那位大哥看我也是从农村出来卖力气的人,二话没说先招呼我吃个红薯。”薯叔说,“我一下子心里安稳了。”


⑮接下来,薯叔不仅填饱了肚子,还顺利借到了路费。


⑯第二年秋天,薯叔扛着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥。他说,自己不能吃昧心食,得知恩图报不是。“我拿出自家烤的土酒,在大哥家里喝得烂醉呢。”薯叔顿了顿,“打那之后,我也开始烤红薯。”


⑰半个多小时的讲述里,我知道除了在家种红薯的老伴儿,薯叔还有一双儿女。几年前,儿子考进省城一所重点大学,学费和生活费,大部分都是薯叔烤红薯挣来的。那晚我离开时,他又将一个红薯塞给我女儿。我要付钱给他,他连忙推拒:“自家种的,不值钱,让娃暖暖手吧。”走了老远,回过头,薯叔还在笑着和我招手。


⑱又见薯叔,是一年之后的年关,我下班后往家里赶,突然听到有人跟我打招呼,“小伙子,过年回老家不?”我扭过头,正是薯叔。


⑲不长时间的寒暄,我努力帮他打开一个心结。薯叔的儿子大学毕业,在城里找了份不错的工作,还处了称心的对象,想接他和老伴儿去省城过年。“怕给娃子丢脸呢,怕别人知道他有一个烤红薯的爹呢。”薯叔摇摇头,脸上的笑容倏然隐去。我一个劲宽慰薯叔,去吧,过年在一起就图个热闹,年轻人不会嫌弃这个家,更不会嫌弃您。


⑳年后的春天再见到薯叔,烤炉换作了水果摊,他正拿着保温杯喝白米粥,人瘦了一圈。老伴坐在他身旁,不停地重复着:“慢点喝,慢点喝,别呛着。”


㉑看见我,薯叔强打起精神招呼。他告诉我,过年去了省城,查出自己胃里长了个东西。我顿时心头一紧。“但是手术很成功。”看我面色凝重,薯叔补充道。拍着他的肩膀,我一时无语。大妈眼圈红了,低着头:“医生让他休息,孩子也让他休息,他就是不听。”


㉒“我要给孩子凑月供呢。他们不嫌弃我,说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回来陪我卖水果呢。”说到孩子,薯叔又露出了笑容。


㉓春天过后,我没有再见到薯叔;秋凉了,路过那条街,也没有看见薯叔。冬天时,我再来到薯叔的铺子,关着门,依旧没有看到那个熟悉的身影。


㉔我有薯叔的手机号码。想打过去,但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道,薯叔的儿子把他接到省城去了,薯叔要抱孙子了。


㉕冬天最冷的时候,我感冒了,在诊所打点滴,百般无聊,就发了朋友圈。突然一声手机提示音,薯叔的微信头像跳动一下。“小伙子,我是薯叔,你咋感冒了,天冷多穿点。我又开始烤红薯了。你有空过来,吃几个烤红薯,暖暖身子……”


㉖我知道,那个热情的薯叔又回来了。我告诉护士,把我的点滴调快一点儿,我要去见一个老朋友,他在等着我!

( 1 )文中两次提到薯叔的“笑容”,说说他露出笑容的原因有哪些。
( 2 )“我”有薯叔的电话,想打过去,为什么“手又缩了回来”?
( 3 )文中加波浪线句子对表现薯叔这一人物形象有什么作用?
( 4 )选文中叙写“好心大哥”这一人物的内容删去好不好?为什么?

阅读下文,回答相关问题
《紫藤萝瀑布》节选
……但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
过了之么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的 河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

( 1 )题目用了什么修辞方法?有何作用?

( 2 )文章中写十多年前的紫藤萝有什么意图?

( 3 )请找出本文的主旨句,并结合自己的生活体验,谈谈对文章主旨的理解。

( 4 )“我不觉加快了脚步”,我为何加快了脚步?这样结尾,有何作用?

四、写作(分值:60分)
题目:这下我轻松了

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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