语文360

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2018年青岛开发区第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、由刘德华主演的大片《墨攻》的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想( )
A: 墨家
B: 道家
C: 儒家
D: 法家
2、下列词语中有错别字的一组是( )
A: 无所事事 光彩熠熠 歇斯底里 针锋相对
B: 耿耿于怀 风度翩翩 得天独厚 一席之地
C: 劫后余生 手当其冲 刀耕火种 危言耸听
D: 错综复杂 仗义执言 大相径庭 不言而喻
3、对下列各组句子中划线的词用法和意义判断正确的一项是( )

①以昭陛下平明之理

②高祖因之以成帝业

③受任于败军之际

④每假借于藏书之家


A: ①②不同,③④不同
B: ①②相同,③④不同
C: ①②相同,③④相同
D: ①②不同。③④相同
4、根据文意,在横线处依次填入语句,顺序最恰当的一项是( )

我们活在这个世界上,有千百种人生。文天祥的是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,________。欧阳修的是“人生自是有情痴,此恨不关风与月”,________。纳兰性德的是“人到情多情转薄,而今真个不多情”,________。甚至于像王国维“人生只似风前絮,欢也零星,悲也零星,都作连江点点萍”,________。

①我们很能体会到他的绵绵情恨

②那种对人生无常、漂泊不定的深切感触,我们也能够知悉

③我们很容易体会到他的壮怀激烈

④我们也不难会意到他掩饰深情的无奈的哀伤


A: ①②③④
B: ①③④②
C: ③②①④
D: ③①④②
5、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A: 俯瞰(kàn) 抉择(jué) 矫揉造作(jiāo)
B: 钦佩(qīn) 恪守(gè) 心有灵犀(xī)
C: 诧异(chà) 飘逸(yì) 络绎不绝(luò)
D: 热忱(zhěn) 潮汛(xùn) 随声附和(hè)
6、下面语段中加下划线字的拼音正确的一项是 ( )

一片白茫茫的雪域里,掠过一两声寒鸦的孤鸣,远山黛色渐浓,回头瞥见一枝横斜的梅在风中摇曳!“万花敢向雪中出,一树独先天下春。” 鲜妍明媚如百花却比百花多了一分冷傲,骨瘦清雅如修竹却比竹多了一分曲美,自然而不矫揉造作。贵为花魁,淡名人后,成就奇美,留缕清风!


A: piě yè yàn jiāo
B: piē yì yàn jiǎo
C: piē yè yán jiǎo
D: piě yì yán jiāo
7、

按照上下文连贯的要求,横线上应依次填入的最恰当的一项是( )
有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,______________,多一些和谐与温暖,________________,多一些真诚与团结,_______________。

A: 少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散。
B: 少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散。
C: 少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些职责与误会。
D: 少一些职责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠。
8、下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是 ( )
A: 优秀的散文作品能给人启示。如史铁生《秋天的怀念》启示我们面对困境也要好好儿活;贾平凹的《一颗小桃树》启示我们不屈不挠地奋斗,定能创造美好的未来。
B: 夸张是小说塑造人物的一-种方法。如《蒲柳人家》中一丈青大娘“折断了一棵茶碗口粗细的河柳”:《范进中举》中范进中举后“喜极而疯”,令人印象深刻。
C: 经典作品常在描写景物、抒发感情的同时,表达作者的政治理想。如范仲淹《岳阳楼记》中描写岳阳楼之景,表达“与民同乐"的情怀;欧阳修《醉翁亭记》中借醉翁亭的秀丽之景,表达“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
D: 剧本的舞台说明,能体现人物的心理、性格。如《天下第一楼》中“感觉不适”“强打精神”表现了卢孟实的事业心强;《枣儿》中老人“捏捏男孩的脸”表现了老人对男孩的喜爱。
9、

近年来,许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。 亲近经典,可以净化心灵,涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物,是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典,其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。处于青春期的一些中学生,容易与父母闹别扭。如果你的同学因为上网打游戏而被父母的批评,正心情不悦。你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说 ( )

A: 扬名声 显父母 光于前 裕于后
B: 父母教 须敬听 父母责 须顺承
C: 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
D: 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
10、下面句子的翻译不正确的一项是( )
A: 雾淞沆砀:(湖面上)冰花周围弥漫着白汽。
B: 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪:穿着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。
C: 问其姓氏,是金陵人:(我)问他们的姓氏,原来是一个叫金陵的人。
D: 一童子烧酒炉正沸:一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )下面对这首词的理解,不恰当的一项是( )
A: 词的上片中“长烟落日孤城闭”,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境相似。
B: 词的下片中“羌管悠悠霜满地”,写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。
C: “塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
D: “千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
( 2 )这首词的上下片分别以什么表达方式为主,全词表达了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

课内外文言文阅读
(甲) 论语十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
子曰:“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
(乙)凿壁偷光
匡衡勤学而无烛;邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“ 愿得主人书遍读之。 ” 主人感叹,资给以书,遂成大学。

( 1 )下列各句节奏划分错误的一项是( )。

A: 知之者/不如/好之者
B: 三军/可/夺帅也, 匹夫/不可/夺志也
C: 愿得/主人/书遍读之
D: 衡/乃穿壁/引其光
( 2 )下列句中加点词解释全部正确的一项是( )。

A: 七十而从心所欲,不逾(越过)矩主人怪(责怪),问衡
B: 好之者不如乐(乐趣)之者愿(希望)得主人书遍读之
C: 三十而立(独立做事情)衡乃与其佣作而不求偿(报偿)
D: “饭疏食饮水 (热水)太丘舍去(离开)
( 3 )下列句子中加点词解释有误的一项是( )。

A: 衡乃穿壁引其光( 于是 ) 过中不至,太丘舍去,去后乃至(才)
B: 匡衡勤学而无烛 (表顺接,就) 人不知而不愠(表转接,却)
C: 好之者不如乐之者(代指学习) 下车引之(他,指元方)
D: 以书映光而读(把) 不义而富且贵,于我如浮云(对于)
( 4 )下面说法不准确的一项是( )。

A: 孔子赞叹颜回品德高尚,是因为他有安贫乐道的节操,身处贫困,却专注于做学问,自得其乐。
B: “逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话是对时光无情流逝的慨叹,规劝人们要珍惜时间。
C: 匡衡“凿壁偷光”的故事让我们看到了古人读书的勤奋刻苦;“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”让我们看到了兴趣对于学习的重要性,明白了兴趣是最好的老师。
D: “不义而富且贵,于我如浮云”,是对不义之财的鄙夷,“六十而耳顺,七十而从心所欲”,是说六十岁时听力有变化了,七十岁时就能想做什么就做什么,不受任何限制了。
( 5 )把下面句子译成现代汉语。
①温故而知新,可以为师矣。②衡乃穿壁引其光,以书映光而读。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面一篇文章,完成下面小题。

让青春在坚守初心中绽放

王逸鸣

①如果向“90后”提问,初心意味着什么?答案肯定多种多样,但都无外乎这样的共同出发点:在祖国和人民最需要的时刻挺身而出,在最好的年华做最有意义的事情。

②疫情发生以来,举国上下同心战疫,青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征,坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳,“90后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热……越是艰险越向前的青春风采,千磨万击还坚劲的笃定初心,给人以欣慰和激励。在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中写道“广大青年用行动证明,新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!”青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。

③ 。抗疫一线不止苦和累,还有着威胁生命安全的巨大风险,比其他地方更能考验人。众多“90后”在疫情防控和病患救治中忠诚担当、无私奉献,在经受风雨洗礼中破茧成蝶、淬火成钢,让人们见证了青春的蓬勃力量、青年的志存高远。“90后”的勇敢与坚强、担当与尽责,激发我们战胜疫情的信心,在时代年轮中书写下非凡一页。

④ 。以国家之务为己任,青年从来都不是旁观者,而是积极行动者、热忱付出者。越是在为国为民担当中历练,在锤炼初心使命中成长,越能品味到“真理的味道”,触摸到“信仰的真谛”。面对疫情,广大青年特别是青年党员以义无反顾、救死扶伤的实际行动,擦亮了对祖国和人民的赤子之心,向党和人民作出了最有力、最坚定的信仰宣誓。正如北京大学援鄂医疗队的一名“90后”党员所说的,“最重要的不是‘几零后’,而是‘努力后’‘奋斗后’,能够到祖国最需要的地方去,能够为国家作贡献、为人民服务,才是实现人生价值的最好途径”。完全可以相信,经过抗疫洗礼与淬炼的火红青春,会更加坚定地勇立时代潮头,在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,绽放出更加绚丽的光芒。

⑤ 。100多年前,李大钊同志热情称赞:“青年之字典,无‘困难’之字;青年之口头,无‘障碍’之语。”那个年代的“90后”,高举五四运动的精神火炬,在追求马克思主义真理中打开了中国的光明前程。今天,新时代青年面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。不负韶华、锤炼初心、砥砺前行,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,青年一定能跑好实现中华民族伟大复兴的接力跑,谱写出经得起历史和人民检验的精彩篇章。

(选自2020年3月19日《人民日报》)

( 1 )下面三句话是从原文第③~⑤段段首抽取出来的。放回原文,你觉得哪个顺序最合适()

①青春之美,正是奋斗之美。青年之快乐,正是奉献之快乐。

②“以身许国,何事不敢为”。

③不经风雨,长不成大树;千锤百炼,方能成钢。

A: ①②③
B: ①③②
C: ②①③
D: ③②①
( 2 )简述第②段的论证思路。
( 3 )下面一段文字,有人觉得可以作为第③段的论据,你是否赞同?请阐述理由。

即使面对生与死的考验,“90后”也没有退缩。武汉协和江北医院医生夏思思、湖北枝江市人民医院麻醉科医生董天、武汉市江夏区第一人民医院呼吸与危重症医学科的医生彭银华,在抗疫一线,日夜奋战,救助患者,不幸牺牲。他们的生命被永远定格在了29岁。

阅读下文,回答相关问题。
①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩谢的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

( 1 )选文第①段说明的对象是 , 说明对象的共同特征是

( 2 )选文第①段画线句运用了什么修辞方法?有什么作用?

( 3 )所选文段采用的说明结构是什么?第②段开头的两句运用了什么说明方法?其作用是什么?

( 4 )第③段“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”中划线词“往往”能否去掉,为什么?

( 5 )选文第③段最后一句采用了 的说明方法,其作用是什么?

四、写作(分值:60分)
按要求作文

跨入青春的门槛,让我们去追求远大的理想,感受读书的快乐,走进美丽的家园,分享爱心的温暖,放眼自然与社会,触摸科学与时尚……人生的每次经历都让我们的生活变得精彩。我们静静地用心体会,生活也许因阅读而精彩,也许因歌声而精彩,也许因友爱而精彩,也许因和谐而精彩……

请以“生活因而精彩 ”为题,写一篇文章。

要求:①不少于600字;②诗歌除外,文体不限;③文章不能套用,更不能抄袭。

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