语文360

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2018年厦门市槟榔中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是( )

A: 课堂上,语文老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁。
B: 为了孩子的成长成才,家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班,可以说是无所不为。
C: 登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
D: 济南作为旅游名市,自然景观与人文景观相得益彰 , 每年都会吸引大量游客观光游玩。
2、

选出下列句子中有语病的一项( )

A: 初中三年的语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
B: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
C: 课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。
D: 我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
3、下列划线词语不属于词类活用的一项是( )
A: 贤者能勿丧耳
B: 腰白玉之环
C: 天下缟素
D: 手自笔录
4、

下面有错别字的一项是( )

A: 马大哈 马后炮 马前卒
B: 人是衣裳马是鞍 瘦死的骆驼比马大
C: 马到成功 青梅竹马 心猿意马 历兵秣马
D: 矮子骑大马﹣﹣上下为难 马戏团的猴子﹣﹣随人耍
5、

下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一句是( )

A: 值得中学老师重视的是,目前许多学生学得很死,读书不求甚解 , 生吞活剥,死记硬背,知其然不知其所以然。
B: 面对愈演愈烈的“山寨”行为,有人建言应从法律和行政上采取手段,加强知识产权的保护;有人认为“山寨盗版”与“山寨文化”是两个不同的观念,不要混为一谈。
C: 在对大选起决定作用的政绩和个人魅力方面,宋楚瑜、许荣淑、蔡英文和洪秀柱是各得其所。
D: 我们俩形影不离 , 语文老师管我俩叫“合二而一”。
6、下列说法有误的一项是( )
A: 《屈原(节选)》以“借古讽今,古为今用”的手法,批判国民党反动派的黑暗统治,展示了现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的斗争。
B: 《天下第一楼(节选)》被誉为当代浪漫主义经典,歌颂了实干主义精神,批判了游手好闲的败家子习气。
C: 《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。在剧中,“枣儿”是亲情的象征,是故乡的象征,也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D: 《儒林外史》将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中,通过冷静传神的刻画,寥寥数语,将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备,入木三分。
7、

下列句子语序排列最恰当的一项是( )

①浮雕上,号兵吹起冲锋号;②国民党认为不能逾越的天堑长江,被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。③后面数不清的战船正在波涛中前进。④已经登上敌岸的战士,指着反动派的旗子,向国民党反动统治的老巢──南京城冲去;⑤指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹;⑥来到碑身正面,看到解放战争时期人民解放军“百万雄师 胜利渡长江,解放全中国”的浮雕,这是十幅浮雕中最大的一幅。

A: ⑥②①③④⑤
B: ⑥②⑤①③④
C: ⑥①⑤④③②
D: ⑥②①⑤④③
8、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 白头搔(sāo)更短,浑欲不胜簪(zān)。
B: 角(jiǎo)声满天秋色里,塞上燕(yān)脂凝夜紫。
C: 折戟(qǐ)沉沙铁未销,自将磨(mò)洗认前朝。
D: 我报路长嗟(jiē)日暮,学诗谩(màn)有惊人句。
9、

选出有错别字的一项。(  )

A: 蝶阵
B: 盛开
C: 最嫩
D: 贮立
10、下列句子修改不正确的一项是( )
A: 口罩工厂已经满负荷工作,但口罩的生产,还不能满足人们的需要。(“口罩的生产”中“口罩”与“生产”对调)
B: 通过钟南山院士对口罩佩戴方法的讲解,对人们学会正确佩戴口罩有很大的帮助。(把“对人们”中的“对”改成“使”)
C: 天气虽然不太好,但我们还是没带伞就出门了。(“天气”与“虽然”对调)
D: 这种药一问世,便受到广泛欢迎,因为临床治疗效果证明,这是有效治疗新型肺炎的方法。(把“方法”改为“药物”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首词,回答问题。

虞美人·梳楼

(宋)蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛①处。楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。

天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。

(选自《宋词鉴赏辞典》)

【注释】①溟濛(míng méng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tuī):太。

( 1 )这首词中作者选取了绵绵的细雨、________和________等自然景物,描绘出江南春天的景致。

( 2 )这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读全文,回答问题。
( 1 )根据提示,概括文章的主要情节。

忽逢桃花林________进入桃花源________

( 2 )“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,桃花源中人“叹惋”的原因是什么?
( 3 )作者想借桃花源的生活,表达自己怎样的社会理想?
( 4 )有人认为“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”一句不太合乎实际情况,如果真的不太合乎实际,你认为哪些方面不太合理?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成各题。

父亲的斧头

一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。

父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。

正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光。

这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅, 咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。 我始终想远离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头。

一次,放暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些,我想我的事。

我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。

父亲并没有反对我去采药。他说,去吧,去干你爱干的事。

其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅水烟,睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一个秋天,还没有干成一件事。我总喜欢想入非非。

我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。

二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的麦子。

父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。

我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。

这时候,我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉,然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子,砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头,不能败在我这把斧头上。

【注】①淬cuì火:把金属工件加热到一定温度,然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却,以增加硬度。②秦艽“jiāo草本植物,可入药。

( 1 )本题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?

( 2 )中的“父亲”给人印象很深。结合全文,说说他是一个怎样的人?

( 3 )中的语言富有表现力,试从下列两句中任选一句,结合上下文作简要品析。

①金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。

②父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下。

( 4 )章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”,“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?

阅读下面的文字,完成问题。

它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

( 1 )为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?
( 2 )结合全文,文章是如何由树联想到人的?
( 3 )揭示白杨树的象征意义,用一句话就可以,而作者却用了四个“难道”,这样写有什么好处?
( 4 )你能根据白杨精神,展开联想,完成以下填空吗?

难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天________?因为他们________。

四、写作(分值:60分)

作文:

鲜嫩可口是美食的味道,清新和谐是自然的味道,絮叨爱抚是妈妈的味道,睿智哲思是佳作的味道,酸甜苦辣是生活的味道,厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼,用心感悟,人间真味尽在其中。
请以“ 的味道”为题,写一篇文章。
要求:将题目补充完整;书写整洁字数不少于600字;体裁不限(诗歌除外),写出真情实感。

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