语文360

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2018年上海市民办嘉一联合中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B: 杨绛先生在文学语言方面的成功是有目共睹的。
C: 今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。
D: 5月21日,2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕,使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。
2、

对杜牧《赤壁》分析不当的一项( )

A: 作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B: “折戟沉沙铁未销”,是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久,时间不长。
C: “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便,赤壁之战就有可能被曹操取胜,那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
D: 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北蒲圻西北长江南岸,但诗人所咏之赤壁并非此处,而是湖北黄冈的赤鼻矶,故说此诗虽为咏史诗,其实也是借题发挥。
3、

选择下列注音完全正确的一项( )

A: 禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B: 胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C: 解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D: 滞留zhì 粲然càn 庶祖母shù 脊背jǐ
4、

依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是( )

_________________。_________________。_________________。_________________,才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。

①为了与他们论是非、争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,呕心沥血

②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要拜对手所赐

③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文

④看看他那些对手吧,胡适、林语堂还有郭沫若,个个都是国家级文人学者。

A: ①③②④
B: ④①③②
C: ②④①③
D: ③②④①
5、下面各组词语书写没有错误的一项是( )
A: 豁免 驽钝 遍稽群籍
B: 馈赠 恻隐 通霄达旦
C: 敦厚 铮嵘 随声附和
D: 蓦然 商酌 睡眼惺松
6、学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。( )
上联:咫尺银幕,流转千般光影。
下联: , 。
A: 斗室方桌,遍览万古文章。
B: 方寸镜头,透视万种风情。
C: 琳琅满布,经营百样繁华。
D: 小小梨园,上演生旦净丑。
7、

依次填入横线的词语,恰当的一项是( )

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着_______挺立的一种树。

我怀着喜悦而满足的心情_______它。

自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,_______的天,_______的心田。

A: 倔强 拥有 蔚蓝 愉快
B: 倔强 占有 湛蓝 欢快
C: 坚强 拥有 湛蓝 愉快
D: 坚强 占有 蔚蓝 欢快
8、

下列划线词解释有误的一项是 ( )

A: 顿失滔滔(立刻) 原驰蜡象(白色的象) 忍冬(能够忍受冬寒)
B: 略输文采(差、失) 红装素裹(白色覆盖着大地) 妖娆(娇艳美好)
C: 断章取义(截取) 百行业为先(行业) 亵渎(轻慢,不敬)
D: 强聒不舍(过分啰嗦) 恪尽职守(谨慎恭敬) 骈进(骑马前进)
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: “一带一路”国际合作高峰论坛“加强政策沟通和战略对接”平行主题会议召开,国务院发展研究中心主任李伟主持主旨演讲环节。
B: “勒索病毒”席卷全球,中国超过近3万家机构计算机遭受影响。
C: 《人民的名义》这么红火,可能是因为最高人民检察院专业支撑,反腐剧老手周梅森担任编剧的原因。
D: 《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感,旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。
10、下列关于文学常识、文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名作家莫泊桑,他被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
B: 《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《范进中举》分别选自我国古典小说《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》,作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄。
C: 科举时代,一般童生先参加院试,考取了叫“进学”或者叫中了秀才。秀才再到省城参加三年一次的乡试,考中的为“举人”。
D: “露从今夜白,月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

( 1 )这首元曲抒发了作者什么样的思想感情?
( 2 )对这首元曲理解有误的一项是( )
A: 这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。
B: “聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。
C: “望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。
D: “兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题

苏轼私识范淹

庆历三年,轼始总角①,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②,轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也。先生尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳③,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜二年,始举进士,至京师,则范公殁④。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤?”

(宋·苏轼《范文正公文集》序,有则改)

(注释)①总角:指八九岁到十三四岁的少年。②乡先生:乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④殁(mò):死。

( 1 )解释文中加点的词,

①轼从旁窃观________ ②始举进士________

( 2 )下列对画线句的理解,正确的一项是( )
A: 时间即使没有完结,但已经暗暗地认识了他们了。
B: 当时虽然没有完全明白,但已经暗暗地记住他们。
C: 时间虽然没有结束,但是我已经记住先生的话了。
D: 当时即使没有完全明白,但我已经记住先生的话。
( 3 )从“先生”的话中可以看出他对范仲淹等人的________之情,这也深深影响了苏轼。范公葬后,苏轼不仅与“先生”有同感,话语中还流露了________之情。
三、现代文阅读(分值:30分)
歪儿
冯骥才
①那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏,还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学,谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄;可是就在他四处去捉住那些藏身的孩子时,冷不防从什么地方会蹿出一人,“啪”地将罐儿叮里当啷踢得老远,倒霉,又得重新开始……一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事,然而最苦的还要算是歪儿!
③歪儿站在街中央,寻着空铁罐左盼右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜,更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小,像是父子俩。他母亲是苏州人,四十岁才生下这个有点畸形的儿子,取名叫“弯儿”。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音,却把“弯儿“错听成“歪儿”。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果要没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!
④刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。这游戏简直是就为我发明的﹣﹣我的个子比同龄的孩子高一头,腿也几乎长一截,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣,谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚,啪的一声过后,只能在远处蒙蒙的暮色里去听它叮里当啷的声音了,要找到它可费点劲呢!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着,扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。(甲)我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了,(乙)他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!(丙)这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。(丁)我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。大家相互配合,心领神会,做假成真。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
(选自《冯骥才散文精选》,有改动)

( 1 )将下面这句话放至原文处,其位置序号应该是( )

我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。

A: (甲)
B: (乙)
C: (丙)
D: (丁)
( 2 )第④段用大量笔墨描写“我”踢罐电报时的表现,有何作用?
( 3 )阅读第⑤段画线句“这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来”,揣摩歪儿此刻的心理活动,用第一人称写出来。
( 4 )文章结尾说“是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮”,联系全文内容,说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。
阅读《家风代代传》回答小题。

家风代代传

①家风是什么?简单点说,家风就是优秀品质在一个家族中的传承,是整个家族的共同信仰。从古至今,好的家风为世人所赞颂,对一个家庭产生着重大的影响。

②在爷爷身上,家风就是 。

③爷爷是一个地地道道的农民,一辈子和庄稼地打交道。每一天,天空还星光闪烁时,爷爷就已经扛着锄头,戴着草帽,背着水壶下地了。直到晚霞映红天空时,他才汗流浃背地回到家。爷爷说:“种地,就要不怕吃苦,勤于耕耘。”

④生活中的爷爷非常朴素,每次吃饭时,看见有饭粒掉在餐桌上,爷爷就会捡起来吃掉,并说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。每一粒粮食都来之不易,要珍惜农民的劳动成果。”每当衣服有破洞时,爷爷都舍不得扔掉,用针线缝补后继续穿,他总是教育我们:“衣服只是破了,没有坏,扔掉多浪费。”

⑤而爷爷的善良则体现在帮助陌生人上。有一次,爷爷从工地回来的路上,看见烈日炎炎下,一个环卫工人累得口干舌燥。他赶忙去路边的商店买了一瓶水送给他。而再累再热,爷爷从来都不舍得给自己买一瓶水喝。

⑥在爸爸身上,家风就是 。

⑦最近几年,我们村里的年轻人少了很多,剩下的都是老人和小孩。一天晚上,邻居刘奶奶突然生病了,她的儿子在远方打工,便第一时间打电话向爸爸求助。爸爸听说后,连夜冒着瓢泼大雨赶回老家,及时将刘奶奶送往医院,挽救了她的生命。忙完后,爸爸连一口水都没喝,又马不停蹄地赶回公司。

⑧自从妹妹出生后,家里多了一张嘴吃饭,妈妈既照顾年幼的妹妹,又要照料年迈的奶奶,所有的赚钱养家重担全都压在了爸爸一个人肩上,爸爸一直任劳任怨,默默承担。看到爸爸一脸疲惫地回到家,我心疼地问:“爸爸,您一定很累吧?”爸却笑着回答:“我不累,只要家人过得幸福,我所有的付出都值得!”

⑨爸爸的工作比较特殊,需要经常上夜班。但是每当有同事遇到困难需要帮助时,爸爸就会主动说:“我和你换夜班吧,你先把家里的事情处理好,工作交给我,你就放心吧。”为此,爸爸在公司里的人缘非常好,大家都对他交口称赞,年年被评为优秀员工。

⑩在爷爷和爸爸的耳濡目染下,在良好家风的熏陶中,我的人生观、价值观和学习观也发生了很大的变化。

⑪学习上,曾经的我偏科很严重,英语成绩比较好,数学成绩特别差,而同桌和我恰恰相反。于是,我和同桌组建了一个学习互助小组,用自己的长处来弥补对方的短处,我帮他补习英语,他帮我提升数学。我们互相学习,彼此鼓励,都取得了很大的进步。

⑫生活中,曾经的我花钱大手大脚,做事粗心大意,还经常闯祸,让爸爸妈妈非常头疼。但自从有了妹妹之后,我开始变得勤俭节约、细心、懂事,因为我要给妹妹树立一个好榜样。我也开始懂得感恩,知道爸爸挣钱的艰辛和不易,会帮他们做一些力所能及的家务活。

⑬这就是爷爷、爸爸和我三代人的家风故事,不仅彰显了中华民族的优良美德,更成为我人生中最宝贵的精神财富。而我,一定会把家风传承下去!

(选自《美文》2019年第24期)

( 1 )为文章⑵⑹段的横线处填写合适的内容,写在下面。

在爷爷身上,家风就是________

在爸爸身上,家风就是________

( 2 )从描写的角度赏析文章第⑶段中画横线的句子。

每一天,天空还星光闪烁时,爷爷就已经扛着锄头,戴着草帽,背着水壶下地了。

( 3 )从结构和内容两方面简述最后一段的作用。
( 4 )回顾你的成长历程,写一则父母教育你的小故事。(50字左右)
四、写作(分值:60分)

作文。
沐浴母爱,你应该向母亲致敬;得到帮助,你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境,我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬;感受良好的社会风尚,我们应该向爱心致敬……亲爱的同学,你准备向谁致敬呢?请依据上述提示(不限于此范围)。
以“向你致敬”为题结合自己的体会,写一篇600字左右的文章。体裁不限(诗歌除外)

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