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2018年安徽省淮南第二十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、给下列划线字选择正确的解释。
( 1 )运筹全局( )
A: 筹备
B: 准备
C: 统筹
D: 筹划,想办法
( 2 )粗糙( )
A: 糙米
B: 不细致
C: 去皮的米
D: 未脱壳的米
( 3 )狡黠( )
A: 狡猾
B: 狡诈
C: 聪明
D: 聪明而狡猾
( 4 )繁琐( )
A: 细碎
B: 细小而繁多
C: 麻烦
D: 琐碎
2、下列划线字注音无误的一项是( )
A: 仲裁(zhòng) 翘首(qiào) 炽热(zhì)
B: 镌刻(juān) 绯红(fěi) 嶙峋(lín)
C: 秀颀(qí) 狼藉(jí) 琐屑(xiè)
D: 洗涤(dí) 斟酌(zhēn) 遒劲(jìn)
3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

每个人的成长都有自己的方式,它会 我们的天真, 不会真的改变我们。那些曾经的不顺和颠倒,不是为了为难我们,而是为了让我们成长为 的自己 ,并学会如何去 这个多变的世界。

A: 磨砺 更 独一无二 看
B: 历练 却 遗世独立 爱
C: 历练 更 遗世独立 看
D: 磨砺 却 独一无二 爱
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 沐浴 疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴
B: 清冽 水波粼粼 美不甚收 人迹罕至
C: 急躁 煞有介事 翻来复去 人声鼎沸
D: 诀别 个得其所 混为一谈 不求甚解
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 生态环境部印发了指南,指导各地高效、有序、及时、无害化处置医疗废物,规范处置的管理与技术要求。(把“高效”和“及时”互换位置)
B: 由于垃圾分类宣教中心兼具科普性和趣味性,游玩学知识可“一箭双雕”,成了不少家长和孩子的新选择。(删去“由于”)
C: 专家通过“云端”讲授再生稻种植,指导农民春耕,避免了粮食短缺的问题不再发生。(删去“不再”)
D: 为了保障留学生的身心安全,学校通过各类渠道宣传科学防控,通报最新的疫情情况。(把“安全”改为“健康”)
6、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )

A: “一二·一”四烈士倒下了,年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开;现在李先生倒下了,他的血要换取政协会议的重开!
B: 我们倒看见有好些年纪轻轻的人,却已经成了老腐败,老顽固,甚至活的木乃伊——虽然还活着,但早已死了,而且死了几千年。
C: 他致力于培养人,让28岁的汤姆孙做第三任卡文迪许实验室的主任(就是发现电子的人)。
D: 古老的赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席、深得人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表、这座美丽而又好客的城市的领导们、远近闻名的歌手,以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队,齐聚于此地……
7、下列有关名著或作品知识的表述,正确的一项是 ( )
A: 美国记者埃德加•斯诺的《红星照耀中国》,是一部文质兼美、描述性很强的作品,也对和中国革命作了客观评价。
B: 《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元写的一篇散文,其描绘了三峡各具特色的四季风光,展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的山水画。
C: 新闻是对客观事实的报道,撰写时需要杜绝主观倾向,而传记注重真实,可引用一些可靠资料,也可发挥想象,填补事实的空隙。
D: 《野望》是唐代诗人王绩赴边疆慰问将士途中所作,诗中“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,气象雄浑。
8、“和谐”一词最早出现在( )
A: 《庄子》
B: 《论语》
C: 孟子
D: 管子
9、下面成语使用恰当的一项是( )
A: 电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色。
B: 桂林山水真是奇秀:青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人流连忘返。
C: 打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会东山再起。
D: 这些豆蔻年华的小伙子,也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天理的事。
10、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B: 近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C: 广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用,这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D: 广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首词,完成下面小题

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

( 1 )请从用典的角度赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”
( 2 )请结合全词内容,从虚实结合的角度体会词人内心的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

张姓者,偶行溪谷,闻崖上声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击树,树枝崩折。反侧倾跌之状,似有物制之。然审视殊无所见,大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,颠不可去,久之,蛇竟死。视额上革肉已破裂云。

(选自清·蒲松龄《聊斋志异》)

( 1 )“似有物制之”一句中的“物”就是__________,“之”指代_________。

( 2 )找出文中有“看”这一意思的词:___________________

( 3 )在文中用横线划出直接描写螳螂的句子。

( 4 )概括故事内容,把它作为本文的标题:《__________________》

三、现代文阅读(分值:30分)
根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文词语或句子。
( 1 )士不可以不________,任重而道远。(《论语十则》)
( 2 )浮光跃金,________。(范仲淹《岳阳楼记》)
( 3 )________,弗食,不知其旨也。(《礼记教学相长》)
( 4 )________,家书抵万金。(杜甫《春望》)
( 5 )苏轼在《江城子密州出猎》中运用典故委婉的表达自己期望得到朝廷重用的句子 ________,________。
( 6 )当人们身处困境,进退两难的时候,便自然地吟起王安石《登飞来峰》中的名句:“________,________”来鼓励自己。
阅读下面文章,完成下面小题。

核桃母亲

上班的路上有一段林荫道,道旁栽着核桃树。

路的右边紧邻着一所中学,红色的围墙。两个月的沉寂后,秋来学校又热闹起来。每当走到这里,我习惯慢下来,听听孩子们的读书声和喧闹声,心清心明。

热闹的还有核桃树,青色的叶间垂挂着圆圆的绿皮核桃,沉甸甸的。凉凉的风穿于其中,有了温度,有了分量。

不久,又多了一道风景。每天早上,一个衣衫破旧、矮瘦的中年女人会举着长竹竿打核桃,挥舞半天オ落下一个,似乎很费力。奇怪的是她总蒙着面纱,看不到脸。

开始,我向她热情地打招呼,试着和她聊天,想揭开我的好奇。她却不说话,一会儿摇头,一会儿点头,一会儿又用手比比画画。虽不说话,可眼睛里的真诚还是让人生出好感。之后,再看到地,我就会递上一个微笑。

有时她更热情,硬塞给我几个核桃。说实话,生在中原的我还是第一次吃这样的青核桃。去皮后,才是日常见惯的核桃模样,坑坑洼洼却结实的外壳,敲去壳,是蝴蝶形的褐色核桃仁,有点苦涩,却分外地香,真是神奇。

有一次,我看见戴着红色袖章的社区管理员走向她,心想坏了,管理员肯定要阻止训斥她了。不料,管理员竟接过她手里的竹竿挥舞起来,她在下面跑着接。我向管理员打听,终于知道了这个戴着面纱的女人的故事。

十几年前,一场大火烧毁了她幸福宁静的家,丈夫在大火中丧生了。她本来是幸免者,起火时她不在,出去了。可是回来时面对熊熊火海,她想都没想直接跳进去了,任谁也拉不住,因为孩子还在里面。

孩子被完好无损地救了出来,她却受了重伤,奄奄一息。脸部被大面积烧伤,嗓子因吸进大量浓烟,再也说不出话来。她觉得值了,心中充满感恩,感谢苍天还给她留下一个完整的孩子。在所有人对她失去希望的时候,她坚强地活了下来。

她原本是一个漂亮娇小的女子,有一份稳定的工作,教书育人。因不能发声,学校是回不去了。为了生存,她硬着头皮找了几家单位,终因骇人的面容遭拒。她尝试着摆起了地摊,怕吓着路人,就戴上了面纱。可是因为不能说话交流,做小生意也不行。她又去学刺绣,这倒是适合她的。没日没夜地绣,勉强可以度日。

孩子迅速地长大,她却迅速地苍老下去,被时间和生活风干成一枚干核桃,有着坚硬的外壳。

眼看孩子上高三了,正是费脑子的时候,她也没钱买营养品,于是就来打一些核桃给孩子吃。

后来,我见到了她的孩子,是一个帅气的男孩子,比她要高出一头。他从学校出来,搂着她的肩,又说又笑。忽然一阵大风,吹掉了她的面纱。那是一张怎样的脸呀,满脸烧伤的痕迹,皱皱巴巴,像核桃的外壳。那样的疼痛在脸上,让人不忍目睹。

面纱被风吹着跑,男孩子追着面纱跑。她站在那里竟笑了,核桃壳的脸笑成了蝴蝶形的核桃仁,翩翩飞舞。

( 1 )选文运用了哪种记叙顺序?其作用是什么?
( 2 )试分析标题“核桃母亲”的作用。
( 3 )文中画线的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
( 4 )请结合本文内容概括“她”(母亲)这一人物形象的特点。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,根据要求作文。

动画片《咕咚来了》说的是木瓜掉水里发出的声音“咕咚”引发了森林里动物的惊慌;秦文君小说《表哥驾到》说的是学习优秀的表哥来了给主人公莫大的压力,也引发了故事和思考;“诗词大会”来了,就在社会引起了学习古诗文的热潮。我们的学习、生活中也会有不同的人、物或事突然闯入,也会有事情发生。

请以“ 来了”为标题,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②字数不少于500字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名。

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