| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点词语中,每对读音都不同的一项是( ) A: 缥缈/漂泊 庇护/鳞次栉比 刨根问底/抱头鼠窜 B: 着落/着眼 落难/大难临头 为人所重/重峦叠嶂 C: 缜密/嗔怪 大坝/狼狈为奸 见异思迁/千疮百孔 D: 模型/模样 嫌恶/恶贯满盈 外强中干/埋头苦干 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 学习有三忌:一忌上课不可分心,二忌课后不能巩固,三忌不能学以致用。 B: 通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛,使我受到很大鼓舞。 C: 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率。 D: 鲁滨逊是一个既聪明机智又坚强勇敢的人。 |
| 3、 | 根据下面语境作出的四种回答,最为得体的一句是( ) 语境:你的一位朋友送你一张电影票,约你一同去看,不巧你因故不能前往。 A: 很对不起!今晚我有点事情要办一下,改换明天吧!B: 太好啦,不过可惜我不会分身术,不能同您共享,谢谢啦! C: 谢谢您的美意!不过——这部电影我已看过了,您自己去吧! D: 听说电影还不错,只可惜我有些小事不能同您共享了,谢谢您! |
| 4、 | 依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是( ) 为什么说朴素是一种美呢?因为朴素美不刻意雕 ①,能保持人的外表的自然美,衬托自然美。脸色红润,五官端正,本来就是一种天赋的自然之美。因为没有涂脂抹粉,浓 ② 重彩,这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害。朴素的打扮和装束,不至于 ③ 宾夺主,相反能使人的自然美映衬得更美。 A: ①琢 ②妆 ③喧 B: ①啄 ②妆 ③暄 C: ①琢 ②装 ③暄 D: ①啄 ②装 ③喧 |
| 5、 | 下列词语字形及划线的字注音完全正确的一项是( ) A: 和煦(xù) 稽首(qí) 众目睽睽(kuí) 正襟危坐(jīn)B: 哂笑(xī) 黝黑(yǒu) 不容质疑(zhì) 盛气凌人(líng) C: 缄默(jiān) 媲美(pì) 沧海桑田(cāng) 翻来覆去(fù) D: 干涸(hé) 凛冽 (lǐng) 一视同人(rén) 黯然失色(àn) |
| 6、 | 选出下列诗句所描述的传统节日,与其它三项不同的一项是( ) A: 半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。 B: 萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。 C: 何处夜歌销腊酒,谁家高烛候春风。 D: 樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。 |
| 7、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 形容词是用来描摹人物或事物的,如“凌乱”“苍白”“悠闲”等词语都是形容词。 B: 汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语,如“伟大”“挖掘”“慈爱”等词语都是褒义词;“愚蠢”“丑陋”等词语都是贬义词。 C: 意义基本相同或相近的词语可以称为同义词,如“请求”和“恳求”,“时代”和“时期”等词语。 D: 古人称谓有谦称和尊称的区别。如“令尊”中的“令”属敬辞类,而“鄙人”中的“鄙”属谦辞类。 |
| 8、 | 下列词语中加点字注音全部正确的一项是( ) A: 择菜(zhái) 颓唐(tū) 匀称(chèng) 恹恹欲睡(yān) B: 绢本(juàn) 蜕皮(tuō) 虬枝(qiú) 不折不挠(ráo) C: 琐屑(xuè) 轩榭(xuān) 遏制(è) 摩肩接踵(zhǒng) D: 倔强(jué) 纤维(xiān) 炽红(chì) 惟妙惟肖(xiào) |
| 9、 | 下面句子中划线成语运用有误的一项是( ) A: “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。 B: 5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动,展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。 C: 说起燕赵大地,很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来;讲到齐鲁之邦,大家常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。 D: 我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观,雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。 |
| 10、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 《水浒》,又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。 B: 小说的三要素是人物、故事情节、环境。 C: 在《沁园春 雪》这个题目中,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目,二者都与词的内容有密切关系。 D: 阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。 |
| 阅读下面的古诗,完成下列各题。 从军行 李 白 百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。 突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。 ( 1 )结合加点词,分析第三句诗是如何表现人物形象的。( 2 )这首诗抒发了作者怎样的情感? |
| 阅读下文,完成小题 狼 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 1 )解释下面句中加点词语。①止有剩骨________ ②顾野有麦场________ ③少时 , 一狼径去________ ④其一犬坐于前________ ( 2 )翻译下面句子。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 3 )这篇文章叙事部分的情节可以概括为:遇狼——( )——( )——杀狼 ( 4 )读了《狼》这个故事,你得到什么启示? |
阅读下面的文章,完成后面小题。
第一份工资
曾祥伍
父亲把一个鸡蛋夹到他的碗里,说,我给你找了一份网吧的工作,你愿意去吗?他惊讶地看了父亲一眼,没有说话。
不知道中了什么邪,高二的下学期开始,平时成绩挺优秀的他迷上了网络游戏,开始还瞒着家里,隔三岔五地过过瘾。后来竟然一头扎进网吧,玩得昏天地暗,最长的一次是两天两夜没下线,成绩自然一落千丈。
班主任三番五次地登门,母亲的眼泪似乎要将整个家淹没,而父亲的咆哮就像闷热夏天里的干雷,足以把桌子上的碗震落下来。换回来的却是他的一句话——我不想读书了,读书没意思。整个家立即像掉进了冰窟窿。可是,恨透了网吧的父亲竟然说为他找了一份网吧的工作,他会信吗?直到父亲又把刚才的话说了一遍,他确信父亲不是在讽刺他,才犹豫地点了点头。
第二天早上,父亲送他去网吧。他发现竟然是他以前经常光顾的那家网吧。父亲似乎跟这里的人很熟,对一个中年人说些多多关照之类的话后就走了。
中年人问他能干什么,他红着脸半天说不出话来。他除了会玩游戏之外,其它电脑知识一无所有。中年人看出了他的窘相,就说你什么都不会,怎么能在这里打工呢?要不是看你父亲的面子,我不会收你的。你先从最简单的收费开始吧。
长那么大,他第一次听到这么刺耳的话。他觉得自尊心受到了损害,他差点扭头就走了。
可是,他最终点了点头。
就这样,他开始了自己的第一份工作之旅。但是他发现就算是收费这样简单的事情要做好也不是件容易的事。按照中年人的吩咐,他要面带微笑,辨别钱的真伪,然后打卡。动作稍微慢一点,还会受到顾客的呵斥。有时候他站了一天,腰酸背疼的,刚想坐下休息一会,中年人就会走过来说,这里要求站着服务。他原本以为到网吧打工,没事的时候可以上上网,现在他发现想错了。即使没事,中年人也不允许他离开岗位半步,更不用说玩游戏了。他觉得中年人对他太苛刻了,稍微犯点小错,或者动作慢些,就会遭到训斥,甚至当着很多人的面不客气地对他说,如果下次还这样,就扣发工资。每当这时候,他就会思念起他的老师来。老师是多么耐心啊,从来不会用那么强硬的语气跟他说话。
晚上回到家,母亲已经准备了一桌好饭。父亲特意开了瓶酒,说是为了庆祝他找到第一份工作。看着眼睛红红的母亲,强作笑容的父亲,他没有接父亲递过来的酒杯,埋下头默默地扒饭。也许是站了一天有些累了的缘故吧,他第一次觉得母亲做的饭是那么有味道,以前,他总是埋怨母亲做的饭不好吃。
有一天,所有的人都在静静地上网,网吧里只听得见电流的声音。他百无聊赖地站着。这时,他发现一位大娘走了进来。她绕室内走了一圈,然后在一位跟他年纪相仿的少年旁边停了下来。少年因为专注于游戏,竟然没有发觉旁边站了个人。接着,他看到了不敢相信的一幕。这位大娘在少年旁边看了一会儿,竟然哭着给少年跪下了。大娘的哭声惊动了所有的人,大家都停止了上网。在大娘断断续续的哭诉中,他了解到了事情的原委。大娘是从乡下来的,少年是她的儿子,她千辛万苦挣钱给儿子进城读书,可是儿子却用来上网,已经有差不多一个学期没进教室了,而她一直还蒙在鼓里。大娘是来求儿子去读书的。他看到豆大的汗粒从那位少年的额头上滚落,而大娘那撕心的声音撞击着他的心,他感觉眼睛潮潮的。不知道为什么,这一刻,他内心深处开始厌烦起网吧来。每天重复做着单调的一件事,远没有丰富的校园生活有滋味,但少年的执拗使他不想跟父亲开口说什么。
一个月终于过去了。这天,他问中年人,能不能把这个月的工资结了?
怎么了?想打退堂鼓?这点苦都吃不了,你今后还能干什么?中年人一点都不客气。
我想继续读书去。他嗫嚅着。
中年人思考了一下,说,按规定,三个月试用期结束才能开工资的,这也是我当初与你父亲谈好的。不过,你的情况特殊,可以考虑。
就这样,他拿着从中年人那里领来的第一份工资——500元钱,回了家。
第二天,他把钱交到父亲手里,说我读书去……
现在,当他坐在高大的写字楼里,读着自己喜爱的书,干着自己喜欢的事,便常常想起自己的第一份工资来。当然,他也是事后才知道,他所谓的第一份工资,其实是父亲自己掏的腰包,只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已。
材料一:高考加分“瘦身”是怎么回事?
2014年9月,国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,明确提出减少和规范考试加分为贯彻落实《实施意见》有关要求,2014年12月,教育部、国家民委、公安部、国家体有总局、中国科学技术协会等五部门联合印发了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》五部门《意见》明确,2015年1月1日起,取消6项全国性加分项目,对于仍保留相关学生加分资格的省份,加分分值不超过5分,同时,《意见》还明确要求各地取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目,并进一步大幅减少其他地方性高考加分项目,据统计,今年全国性加分项目已按要求全部调整到位,地方性加分项目将从2014年的95个逐年减少,到2018年仅剩35个,减幅63%,各地普遍降低了地方性加分项目分值,缩小了适用范围。
材料二:高考加分政策民意调查
(一)对于目前全国各地压加分项目及分值和增加高考加分项目民意情况调查表
项目 占比 态度 | 大幅压缩加分项目及分值 | 增加见义勇为加10-20分 |
支持 | 91.47% | 3.56% |
反对 | 4.05% | 68.44% |
(二)对于高校不同录取方式的民意情况调查表
方式 占比 态度 | 裸分录取 | 自主录取 | 适当加分录取 | 其它 |
支持 | 51.10% | 11.73% | 19.83% | 17.34% |
材料三:高考加分背后的民意“温差”
“你孩子的分数在全省排多少名”,成了高三学生家长们眼下谈论最多的话题。家长们心情纠结的背后,是每年高校招生1分压倒上万人的现实。在这种激烈的竞争现实下,今年全国各地出台的高考加分新政广受社会关注。高考期间,中国教育报等媒体记者就高考加分这一问题展开了问卷调查。作为普通家长的陈女士对于高考加分有质疑,地告诉记者,大多数的家长对加分高度警惕,认为加分给了一些人钻空子的机会,并对一些加分项目表达不满。北京一位既是中学教师又是考生家长的丁先生表示,近几年随着高校招生改革进程的加快,一些高考加分项目实际上在高校自主招生中已经有所考虑,这样,两者在优惠政策的制度设计上其实存在一定的重叠。记者在随机抽样调查中发现,被调查区域内的绝大多数农村考生家长认为自己的孩子无高考加分,今年19岁的张桓(化名)“2012年高考课分”全县30名的他进入录取环节后,名次跌至70多名,最后无缘自己心仪的学校。张桓的经历,实际上折射出农村学生在高考竞争中无法遮蔽的劣势。
陕西师范大学史赧碰教授认为,由于大部分普通家庭的孩子没有高考加分机会,出于对自己孩子公平的考虑,受访者更期待国家取消各种高考加分项目。这也在一定程度上反映出一些地区在制定高考加分政策时,与民意存在较大的“温度差”。
( 1 )根据材料一,请分析国务院、五部门相断出台了给高考加分“瘦身”的政策之后,全国各地高考加分呈现出怎样的特点。断章
卞之琳
你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
你对诗中的“风景”有着怎样的认识和思考?在学习与生活中,你曾看到过哪些风景?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。
(提示与要求)①自拟题目,自选文体。②文中不要出现真的校名、人名等信息。③抄袭是不良行力,不要照搬别人的文章。
