语文360

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2018年北京市世青中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读诗歌,回答问题。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: “朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。
B: “横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥’’写高度,风雪载途,英雄失路。
C: 颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。
D: 表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗’,的特点。
2、找出下列词语中书写有误的一组( )
A: 敞开 胚子 厨师 无精打采
B: 赔偿 下贱 洋益 浑身发抖
C: 荒唐 眨眼 惦记 无缘无故
D: 欺瞒 娇贵 伶俐 异想天开
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 遵义的水资源虽然丰富,但珍惜、保护和利用好水资源还是眼下的当务之急。
B: 近年来,多地发生了利用短信诈骗银行卡持卡人,且欺诈手法多样。
C: 地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉,是导致全球气候变暖的原因之一。
D: 终身教育制度的确立,为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
4、

下列句子中加线的词语使用错误的一项是 ( )

A: 今年“五一”,修缮一新的延安路将再次亮相,为了避免堵车,让人们更加畅快地逛街,原本设在马路两侧的道路停车泊位将全部取消。
B: 昨天的雪让西湖残荷如水彩画般美丽,小女孩一边合影,一边还张嘴有滋有味地品味雪的味道。
C: 随着顿挫抑扬的曲调,艺术家轻盈曼妙的舞姿,幻化出洒满月光的仙境。
D: 活动以追思先辈为主题,因此来宾大多盛装而至,正襟危坐 , 会场气氛有点肃穆拘谨。
5、选出下列句子中没有错别字的一项( )
A: 你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却意想天开,想得一笔什么赔偿费了。
B: 我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
C: 过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光略影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。
D: 风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里穿流不息。
6、

下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )

A: 畎亩(quǎn) 万仞(rèn) 荷担(hè) 拂士(fú)
B: 穷匮(kuì) 箕畚(qī) 魁父(kuí) 孀妻(shuāng)
C: 始龀(chèn) 介胄(zhòu) 棘门(jí) 曩者(nǎng)
D: 提携(xié) 折戟(jǐ) 殷勤(yīn) 燕脂(yàn)
7、下列翻译有误的一项是( )
A: 若为佣耕,何富贵也。译:好像你是个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢?
B: 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?译:现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死,好吗?
C: 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译:老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?
D: 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。译:皇宫中、朝廷中,都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异。
8、

请选出对杜甫《春望》一诗赏析有误的一项( )

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

A: “草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景,实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
B: 诗的前四句都统领在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河草木到花鸟。
C: 这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书,最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。
D: 本诗将眼前景、胸中情融为一体,抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。
9、下列划线成语使用错误的一项是( )
A: 在间浮光掠影 , 在名篇佳作中流连忘返,都让我们领略美的真谛。
B: 谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄 , 又要有全球视野,不盲目乐观。
C: 专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
D: 有网友认为,在石油资源日益短缺的21世纪,以美国为首的多国部队先后攻打盛产石油的伊拉克、利比亚,显然是醉翁之意不在酒。
10、结合语境,填入下面横线处的句子,顺序最恰当的一项是( )

生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活编成我们想要的体裁;那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎 ,那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌, ,时而像山路一样跌宕起伏, 。生活是一个杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转,柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说


A: ②①④③
B: ②④③①
C: ④②③①
D: ②④①③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

【诗歌天地】阅读下面的现代诗,完成后面的题目。
黄河颂 (歌词节选)
   我站在高山之巅,
   望黄河滚滚,
   奔向东南。
   惊涛澎湃,
   掀起万丈狂澜;
   浊流婉转,
   结成九曲连环;
   从昆仑山下
   奔向黄海之边;
   把中原大地
   劈成南北两面。
   啊!黄河!
   你是中华民族的摇篮!
   五千年的古国文化,
   从你这儿发源;
  多少英雄的故事,
在你的身边扮演!

( 1 )诗句“望黄河滚滚,奔向东南”中“望”字,把它换成“看”字好不好?为什么?

( 2 )作者借歌颂黄河表达了什么感情?今天学习这首诗有什么现实意义?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文。回答问题。

藩国名臣

[明]朱国桢

赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十馀,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竞夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩镬严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,

诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面日:“专治五子,毋及馀生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

( 1 )解释下列划线的词语。

①日记数千言________ ②赵先生耻居其下________

③诸生侍侧凛凛________ ④且遗一朴________

( 2 )下列加下划线词的意义和用法都相同的一组是( )。
A: 日所诵书必与之埒 缘溪行,忘路之远近
B: 为讲说甚详恳 武陵人捕鱼为业
C: 以身先之 全石以为底
D: 书其面日 其真无马邪
( 3 )翻译句子。

①五子骄纵甚,虽守无如之何。

②时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下。

( 4 )作为学官,赵准有哪些特点?请概括出三点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

最后的绝招

面人雷,当然姓雷,但叫什么名字,谁也不清楚。他是吃捏面人这碗饭的,六十来岁,骨骼清奇,黄面短须,双眼锐亮,像鹰眼,有点儿冷。

只要不下雨落雪,面人雷会准时出来摆摊。他的行头很简单:一只可收放的小支架,上面挂一个纸板,正中写面人雷三个大字,两边各写一行小字:为真人捏像以绝技传家。再有一个小木箱,里面放着捏面人的原料和工具。他捏面人很快,顾客站个十来分钟就行,称得上是立等可取。顾客满意了给钱;觉得不像,他不取分文,而且立刻毀掉,再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。他捏面人,先是几个手指翻飞,很快便成形,再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修,无不形神毕肖。

闲暇时,面人雷会安静坐下来,手里拿着面粉,两只眼睛左瞄右瞅,专捏那些有特点的人物。如那些老江湖,算命测字的半仙,街头卖艺的赤膊汉子,强讨巧要的乞丐……当然,他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷,专门碰瓷的骗家,还有避着人做

白粉生意的……捏好了,悄然放入木箱,秘不示人。

这么大广场,这么多人流,各类案子总会发生的。负责车站治安的警察,常会秘密把面人雷找去,请他帮忙破案。面人雷会把那些涉案疑犯面人拿出来,冷冷地说:只管抓就是,错不了。

他们知道面人雷靠这手艺吃饭,便要按人头给钱。面人雷说:这算是我的义务,免了!只是……请你们保密,给我留碗饭吃。小偷抓了;碰瓷的抓了;贩白粉的也抓了。

那些面人捏得太像了,一抓一个准。

一个秋天的深夜,无星无月,风呼呼地刮着。

面人雷睡得正香,门闩被拨开。屋里突然亮起了灯,被子被猛地掀开,三条大汉把面人雷揪了起来。

面人雷立刻明白是怎么回事了。他很镇静,说:下排琴,总得让我穿上挂洒、登空子,戴上顶笼,摆丢子冷人哩。

面人雷说的是春点,也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子,脸上有颗痣,说:上排琴(老哥),是你把我们出卖了,你该懂点规矩,今晚得用青于(刀)做了你!对方掺杂着说春点,气氛也就有些缓和。

面人雷笑了笑,也不绕弯子:我这把年纪了,死也不足惜。兄弟,我捏了一辈子面人,让我最后为自己捏一个吧,给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫,误不了你们的事。也不必担心一个年老体衰的人,还能把你们怎么样。

三个人同意了。

面人雷打量了他们几眼,说:谢谢。然后拿出一大团面粉和工具,坐在桌前,对着小镜子捏了起来。

三个人坐到一边去,抽着烟,小声地说着话。他们知道这个老江湖懂规矩,他们也做到仁至义尽。

面人雷很快就捏好了,是他的一个立像,三寸来高,右手拿着个小竹片,左手握拳。底座边刻上一行字手中有乾坤。‘面人雷’自捏像。

那三个人拿着面人轮流看了看,随手摆在桌上。

夜很深很暗,一行人急速远去。

两天后,在二十里外的深渠里,发现了面人雷的尸体。

人命关天,公安局很快就找到了面人雷的住处。在现场勘查时,只找到了一叠汇款存根和几封家信,还有桌上那个栩栩如生的面人。其外,几乎没有什么线索。

刑侦队长是个年轻人,业余喜欢搞雕塑。他把面人雷的自捏像放在办公桌上,关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片,尖端正对着那只握着的拳头,而拳头从比例上略大,似乎握着什么东西。手中有乾坤?他小心掰开那拳头,掌心出现了几个极小的面人!在放大镜下一看,眉眼无不清晰,其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目,曾因诈骗坐过牢。

几个疑犯很快就被捕归案。

面人雷追悼会非常隆重,正面挂着面人雷的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。

侧面是一幅挽联:手中有乾坤,小技大道。心中明善恶,虽死犹生。

(选自《小小说》,作者:聂鑫森,有删改)

( 1 )赏析第一段划线句子。
( 2 )阅读第二段,用三个短语概括“面人雷”技艺高超之处。
( 3 )概括“面人雷”的形象特征。
( 4 )结合上下文,说说“手中有乾坤”的含义和作用。
( 5 )最后的绝招作为文章的标题,妙在何处?

阅读下面的文字,完成小题。

公共场所是公德教育最好的学校

①近日,动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪,点名批评北京一所小学——该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响,被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到:公共场所是公德教育最好的学校。

②子不教,父之过。孩子世界是成人世界的镜像,他们的行为更多的是社会秩序的投射,公共场所既是文化载体,也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称,在飞机上有一个孩子尿急难忍,由于飞机临近降落,厕所关闭,家长当众脱下孩子的裤子让其方便,招致网友一片指责。

③公德规范的问题不能置换为道德滑坡,梁启超说:“吾中国道德之发达,不可谓不早。虽然,偏于私德,而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”,才是问题所在。可能在多年以后,对于闹出风波的孩子们来说,早已不记得在博物馆看到了什么,但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了,公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合,孩子们在自己的房间里乱丢垃圾,可能是一个“不讲卫生”的私德评价;孩子随地方便,如果事发突然恰又在荒郊野外,甚至不会有道德评价。可见,没有一个规则明确的公共场所,公德规范和公德教育也就无从谈起了。

④从某种程度上来说,公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后,公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育,法律法规要找到可操作的落脚点,个人的道德约束要找到可以契合的标准,让公德在道德和法律之间,成为更具有界定与实践意义的行为标准。

⑤当前的关键,是给公共场所赋权,让公共场所具备更明确的规则,具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例,除了微博声讨,用舆论监督这种不道德行为,有没有其他约束机制,比如对团体、个人采取黑名单制度,限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范,大多是标准更细致,执法更有力,公共场所更具权威性,而且更大地发挥社会团体作用。

(选自2016年5月10日《光明日报》,略有删改)

( 1 )请简述本文的论证思路。

( 2 )文章第②段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用?

( 3 )为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”?

( 4 )根据文章内容,请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。

四、写作(分值:60分)

作文:
在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路通行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。

请你以“ 伴我通行”为题,写一篇文章。
要求:①在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。②文体自选,诗歌、戏剧除外。③不少于600字。

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