| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点字注音正确的一项是（ ） A: 崇拜（chóng） 彼此（bĭ） 塑像（sù） 中伤（zhōng） B: 豢养（juàn） 不朽（xiŭ） 和谐（xié） 卦辞（guà） C: 懒惰（duò） 沙漠（mò） 鲁钝（dùn） 桑叶（sāng） D: 懦夫（nuò） 雕刻（diāo） 樵夫（jiāo） 单调（diào） |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行，把衣放在首位，为什么？________，___________，__________，_________，_________。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点修身当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须在外表上塑造初具有儒家风范的形象。 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念和行为准则 A: ①②⑤④③B: ③⑤④①② C: ④①⑤②③ D: ④①③②⑤ |
| 3、 | 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） B: 遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 C: 通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D: 每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 |
| 4、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（） B: 薄：迫近 C: 摧：折断 D: 国：国家 |
| 5、 | 下列古代应用公文类（含奏议、赠序、铭文、祭文等）表述不正确的一项是（ ） A: 《社戏》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》，本文有详有略，详写看社戏的全过程，略写乡间生活和社戏后的余波。B: “卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。”这句话选自《观舞记》，用比喻的修辞，形象生动的表现出两姐妹舞姿的柔美。 C: 《口技》选自清代张潮编写的笔记体小说《虞初新志》，正面描写与侧面描写相结合是本文最大的写作特点。 D: 《共工怒触不周山》是一篇神话。特点是：大胆的想象，艺术的夸张。 |
| 6、 | 下面语句的排列顺序恰当的一项是( )。 ①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。 ②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。 ③何谓立志，如何立志?答案见仁见智，人言人殊。 ④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。 ⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。 ⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民需要。 A: ③⑤①⑥④② B: ③⑥④②⑤① C: ⑤④①⑥②③ D: ⑤①④⑥②③ |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖 ， 活灵活现。 B: 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 C: 大致说来，哪些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别有用心。 D: 街上行人摩肩接踵，络绎不绝 ， 士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 |
| 8、 | 下面加点的词解释完全正确的一项是（ ） A: 珍羞（害羞） 不胜寒（经受不住） B: 直万钱（直接） 冰塞川（堵塞） C: 济沧海（渡） 弃置身（丢弃，放在一边） D: 万木春（春天） 把酒（执，持） |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一组是( ) B: 阔踔 涟漪 在下 按部就斑 C: 颓搪 胚芽 倒坍 不屑置辩 D: 渲染 蝼蚁 虬须 别出心裁 |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 颁发 初衷 浩瀚 器宇轩昂 B: 教侮 遏制 推崇 藏污纳垢 C: 荧光 辟邪 遁形 无动于中 D: 斟酌 鲜腴 杀戳 自出心裁 |
阅读唐朝张谓的诗《早梅》，完成下列小题。 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 【注】迥：远。发：开放。经：经过。销：这里指冰雪融化。 |
| 读下列语段，回答问题： 大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ( 1 )释词：①选贤与能，讲信修睦（睦：________） ②不独子其子（子：________） ③矜、寡、孤、独（孤：________） ④盗窃乱贼而不作（贼：________） ( 2 )文中“大道”“大同”分别指什么？①大道：________ ②大同：________ ( 3 )把文章划为三个层次，概括层意。( 4 )文中哪些句子说明大同社会的特征？ |
叫醒
文/营改正
①每个母亲都喜欢叫醒孩子。
②每个孩子都会被母亲叫醒。
③我记得童年的清晨，母亲悄悄地起来了，开房门，拨动门闩的机关，拉开门闩，门吱呀响了一声，院子里扑棱棱惊飞一只鸟。晒衣服的毛竹杆上，悬着将坠未坠的露水。晨星在天，月轮苍白，将现将隐。母亲开门后，我恍惚听见铁钩挂着水桶提柄的摩擦声，听见她打开天井侧门的声响，“呀——咿——”，如一个青衣的开腔。她打开大门，我的心跟着她走过溪岸，走向那汪摇曳星月的水井。我在迷糊中再次睡去。母亲挑满水缸，做好饭，就开始站在大椿下，对着我的木格窗叫我，拖长了调子叫，前面加个“小”字。
④我的生活里到处都有母亲的叫声。我在杂乱的巷子里捉迷藏，母亲的叫声将我打捞起来；我在老屋明瓦飞扬的尘屑里发呆，母亲的叫声将我的过往抚平；我在小孤山上捉兔子母亲的叫声将我引领回家。母亲的呼唤带着清晨的露水，黄昏也沿着母亲的呼唤，从黄梅岭上淌下，从枫河边蔓延而来。
⑤母亲的叫醒声大多是舒缓温柔的，但也有严厉的时候。
⑥上初中一年级时，我迷上了小说。上课看，下课看，回家也看，满肠子都是江湖和爱情。那一次考试，我拿到了上学以来的第一个不及格，我惭愧，急躁，我想改变却又控制不住自己，认真学了几天又依然故我，终于数学课都听不懂了。母亲还是知道了，她温和地问我是怎么了。我生平第一次跳起来冲她吼道；“什么怎么了？我就是笨，我就不想学了！”我把钢笔摔在桌子上。母亲慢慢地站起来，吃惊地看着我“我们家穷，除了给你一口吃的，什么都没有。你想一辈子住在漏雨的房子里？一辈子面朝黄土背朝天，黄汗淌黑汗流？那你就不学吧，明天，你就跟我去大圩里挑菜耔去！”她拉开门走到天井边，我看见她耸动的肩膀，我知道要强的母亲哭了。一句“对不起”噎在喉咙里，说不出口。我也无声地抽泣着，眼泪簌簌地打在练习本上。我短暂的叛逆期戛然而止。
⑦母亲的叫醒还出现在我人到中年时。我工作与生活一度坎坷，整个人都变得萎靡不振，她或心疼，或激励。她说，儿子，下岗怕什么，大不了回家种田去，哪里都有一口饭吃。她说，儿子，别吵呢，婚姻就是忍着，忍着忍着就老了。她说，儿子，孩子别那么管，大是大非对了，差不到哪里去。她说，儿子，你不能跟她一样看电视，你一直是有想法的人。你要尽力做事，而不应该和别人一样躺在舒服的地方过完一生。
⑧如今，我透过玻璃，看见她花白的头发被三月的春风抚着，仿佛是特意抚给我看。她残存的黑发仿佛熊熊银焰里的黑草，很快就要全部烧尽了。可她却是满脸欢悦。她在阳光里仰起脸，喊着我的名字，让我下来吃饭。
⑨我拉开窗户，伸出半个腰身，应道：“知道了，妈妈！”
⑩母亲一惊，我已经跟着孩子叫她“奶奶”好多年了。瞬即她又笑了，笑得那么开心。
( 1 )阅读文章，理清文脉，用简明的语言在下列方框里依次填写相关情节。A 
→B 
→C 
→母亲唤我下楼吃饭
我也无声地抽泣着，眼泪簌簌地打在练习本上。我短暂的叛逆期戛然而止。
( 3 )依据要求，分析文中画线句子的作用。①我在杂乱的巷子里捉迷藏，母亲的叫声将我打捞起来。我在老屋明瓦飞扬的尘屑里发呆，母亲的叫声将我的过往抚平。我在小孤山上捉兔子，母亲的叫声将我引领回家。（从修辞角度分析）
②她残存的黑发仿佛熊熊银焰里的黑草，很快就要全部烧尽了。可她却是满脸欢悦。（描写角度分析）
( 4 )联系文章，理解本文标题“叫醒”的含义。阅读下文，回答问题。
养一朵听话的云
在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。
我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。
妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。
周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。
因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊？”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。
妻子说：“云朵还会变呢！你想什么它就会变成什么。”
女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”
养一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。
接着，我听到了她们让我感动的对话：“为什么要养一朵云？”“因为，它可以随时变成我想要的东西。”“那你现在想要什么呢？”“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”
一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。
我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。
每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。
（选自《少年大世界•初中生》2011年第12期，有删减）
事情或情景 | 生活态度 |
①________ | 怀疑人生 |
躲在书房看到窗帘遮住阳光 | ②________ |
听见女儿说为了“我”开心要“养一朵云” | ③________ |
我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。
( 4 )请结合生活实际谈谈你对文章最后一段中划线句的理解。请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（一）请以“真的不一样”为题，写一篇作文。
（二）月，是中华民族文学作品中的经典意象。因为她，唐诗宋词多了一份温情；有了她，我们的生活多了一层诗意。
请以“月光下的 ”为题，先把题目补充完整，然后作文。
