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2018年苏州工业园区斜塘学校初中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语中没有错别字的一项是( )

A: 追溯 眶骗 孵化器 粗枝滥造
B: 顷刻 沉湎 棚户区 断章取义
C: 呻笑 辍泣 去库存 滚瓜烂熟
D: 鄙痍 吞噬 挡箭牌 纭纭众生
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品读后能让他们觉得轻松愉快。(删掉“的原因”。)
B: 能否取缔非法校外课业辅导班,是切实减轻中小学生学业负担的重要举措。(删掉“能否”。)
C: 中国自行研发的歼-15飞鲨,舰载机在“辽宁舰”上顺利完成首次起降,标志着中国航母即将作战能力。(“完成”改为“实现”。)
D: 我们要认真克服并随时发现自己的缺点,才能不断进步。(把“认真克服”和“随时发现”调换位置。)
3、下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是( )
A: 良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。
B: 我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的。
C: 知识是形成新创意的素材,因此 , 这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。
D: 割草的也可以一变而成为种树的老农,如果他肯迎接创造之神住在他的心里。
4、下列句子中划线字注音有误的一项是( )
A: 一把伞,是开在雨中的一朵花;两把伞,就是顺水携行的一枝并蒂(dì)莲。
B: 黄昏,漫步林间,常常被树鸟声,一地落叶,一缕清香绊(bàn)住脚。
C: 初夏,栀子花开,蝶儿翩飞,翠绿的藤蔓也按捺(nài)不住爬上白墙的冲动。
D: 踏着熟悉的林荫道,逝去的日子在眼前流动,往事历历,不觉湿了眼眶(kuàng)。
5、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。
B: 古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
C: 2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠?你是看好美洲队?还是看好欧洲队?
D: 亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。
6、下列句子中标点符号使用符合规范的一项是( )
A: “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 随着最后一个二十七、八岁的全程马拉松选手通过终点拱门,2018桂林国际马拉松赛圆满 落下帷幕。
C: 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
D: “哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”
7、下列句子中不含通假字的一项是( )
A: 故不错意也
B: 万钟则不辩礼义而受之
C: 夫专诸之刺王僚也
D: 四支僵劲
8、

对下面材料提取关键词正确的一项是( )

窥探一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在于扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人,自然也“扫不了天下”。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵——这样的人生就够了。

A: 成功 角色 人生
B: 成功 无愧 人生
C: 履痕 扮演 人生
D: 窥探 无愧 人生
9、

下列各组词语中读音和书写有错误的一项是 ( )

A: 睿(ruì)智 虔(qián)诚
B: 隽(jùn)永 闪铄(shuò)
C: 恬(tián)静 淳(chún)朴
D: 诘(jié)责 矜(jīn)持
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 教育部将进一步认真贯彻落实讲话要求,在中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容,让经典嵌在学生脑子里。
B: 在《我是歌手3》总决赛中,谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作上演了一场惊艳四座的《鱼鸟之恋》。
C: 仁川亚运会上,自由泳100米的决赛竞争激烈,中日韩三国选手你争我赶,最终宁泽涛夺冠,这个成绩不仅跻身世界前三,还打破了亚洲纪录。
D: 2014年12月21日,恩施大峡谷景区凭借得天独厚的旅游资源以及湖北旅游的新亮点,被授予2014国际“最佳山地旅游度假目的地”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,完成小题。


逢入京使

岑参

故园东望路漫漫,

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,

凭君传语报平安。

( 1 )有同学在赏析这首古诗时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信”,你觉得这种理解正确吗?为什么?

( 2 )从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

《出师表》节选 诸葛亮
先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

( 1 )解释下列句中画线词的意思。
①此诚危急存亡之秋也 ②陟罚臧否 ③先帝简拔以遗陛下 ④必得裨补阙漏

( 2 )下列句中画线“以”的意思与例句相同的一项是( )
例:是以众议举宠为督.

A: 温故知新,可以为师矣。
B: 诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
C: 故临崩寄臣以大事。
D: 扶苏以数谏故,上使外将兵。
( 3 )用现代汉语翻译下列的句子。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

( 4 )在选段中,诸葛亮给后主提出了三条建议,请用一个四字短语概括其中一条,并谈谈这条建议对我们有什么借鉴意义。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

放学

作者:龙应台

①安安上小学了。半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。”

④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。

⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕,12点整。

⑨克利斯转弯,这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。

⑩史提方转弯。安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景:一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么﹣﹣一根约两米长的木条。他握住木条中段,继续往前走。12点25分。

⑩在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑪在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃。

(有删改)

( 1 )请用简洁的语言概括安安放学路上所做的事情。

( 2 )第①﹣③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫?(请找出两处)

( 3 )请指出下列句子中划线词语的表达效果。

1l点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来 , 叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

( 4 )你觉得安安是一个怎样的孩子?本文的主旨,有人认为是表现母爱,有人认为是表现童真童趣,有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。

阅读下面的文字,完成小题。

生命的化妆

林清玄

①我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。

②对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。

③因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”

④对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’。最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴的人竟化了红唇……”

⑤没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。

⑥化妆师看我听得出神,继续说:“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引了人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。”

⑦多么有智慧的人啊!可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。

⑧“不对的,”化妆师说,“化妆只是最末一个枝节,它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质,让一个人改变生活方式,睡眠充足、注意运动与营养,这样她的皮肤改善、精神充足,比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。”

⑨化妆师接着做了这样的结论:“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。这样,你懂化妆了吗?”

⑩我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬,深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

⑪告别了化妆师,回家的路上我走在夜黑的地方,有了这样深刻的体悟:这个世界一切的表相都不是独立自存的,一定有它深刻的内在意义,那么,改变表相最好的方法,不是在表相下功夫,而是要从内在里改革。

⑫可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。

( 1 )从全文看,标题“生命的化妆”所包含的具体内容是什么?
( 2 )文章第⑵段中说“化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的”,从全文看,这是什么写法?有怎样的作用?
( 3 )结合上下文,谈谈你对第⑼段“一流的文章是生命的化妆”这句话的理解。
( 4 )选出对文章内容理解不恰当的两项( )
A: 文章中“我”对化妆师的情感经历了由最初的好奇轻视变成最后的致敬感慨的过程。
B: 化妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性,而拙劣的文章也常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。
C: 作者认为最高境界的化妆就是精神的化妆:通过改变人的生活方式,注意运动和营养,保证睡眠充足,从而改变体质,改善皮肤,使人精神充足。
D: 从与化妆师的交谈中,“我”感悟到,一切的表相都不是独立自存的,改变表相最好的方法是从内在里改革。
E: 全文以“我”对化妆的认识为线索,突出了在表相上用功的人往往不明白平淡的生活是最美丽的这一主题,并流露出对这些人的惋惜之情。
四、写作(分值:60分)

作文:

生活,因 而精彩

要求:文体自选(诗歌除外),不少于600字。

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