| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线词用法和意义相同的一项是( ) A: 河曲智叟亡以应 今亡亦死 B: 同舍生皆被绮绣 将军身被坚执锐 C: 闻寡人之耳者 吾从北方闻子为梯 D: 亲贤臣,远小人 亲旧知其如此 |
| 2、 | 下列句子语病修改不正确的一项是( ) A: 在这次读书活动中,使我学到了很多关于读书的知识。(删去“使”)B: 班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。(改“开好”为“举办”) C: 要全面地看待问题,不能被局部或表面的现象所困惑。(改“困惑”为“迷惑”) D: 他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。(删去“认真考虑”) |
| 3、 | 下面句子没有语病的一项是( ) A: 盛夏时节的龙泉驿是个收获的季节。 B: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C: 通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。 D: 今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 统筹 真挚 锲合 高谈阔论 B: 聪颖 意境 旷远 身凌其境 C: 滞碍 附丽 海啸 轻描淡写 D: 劝械 寂寥 苟安 铢两悉称 |
| 5、 | 下列画线字注音和字形错得最多的一项是( ) A: 拜谒(yè) 嘶哑(yà) 汲取(jí) 妖娆(ráo) B: 恪守(kè) 聒噪(guō) 坍塌(dān) 旁鹜(wù) C: 恣睢(suī) 纶巾(lún) 腊象(là) 脊粱(liáng) D: 亵渎(xiè) 箴言(zhēn) 拮据(jū) 豢养(juàn) |
| 6、 | 下列关于文化常识的表述正确的一项是( ) A: 中国现代著名剧作家曹禺,原名万家宝,出生于天津,创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本。 B: 词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句”。 C: 《水浒传》中的高衙内,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作。 D: 《红岩》中刘思扬在前往游击队驻地的路上,一张悬首示众的告示差点让一向沉稳的她失去常态,是因为她发现牺牲者正是她的丈夫——华蓥山中队政委彭松涛。 |
| 7、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 年届四十的王刚本来身强体壮,不幸被查出身患癌症,一下子步入了风烛残年。 B: 改革开放三十年来,全国人民安居乐业 , 生活水平日益提高。 C: 在突如其来的重大灾害面前,我们只有依靠科学,依法办事,才能夺取抗击灾害的全面胜利。 D: 因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。 |
| 8、 | 下列划线成语使用正确的一项是( ) A: 交流会上,李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出 , 又耐人寻味。B: 他填报志愿时,想报北大,又想报复旦,真是见异思迁。 C: 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 D: 那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师,右边是一位文弱的莘莘学子。 |
| 9、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。 B: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》经常使用比、兴手法。比,就是比喻;兴,指的是先说别的事物,引出所吟咏的对象。例如“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”就运用了这种手法 C: 《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后,创作了不朽杰作的故事,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 D: “在我刚过五十五岁的时候,我立刻提出了一个合理化的建议。”这个句子的主干是“我提出一个建议”。 |
| 10、 | 对“公大笑乐”理解不正确的一项是( ) A: 说明谢太傅对两个答案都表示满意。 B: 谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。 C: 为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D: 谢太傅认为后一喻没有前一喻好。 |
| 诗歌赏析 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 ( 1 )小令中的“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?( 2 )这首小令表达了作者怎样的思想感情? |
文言阅读,回答相关问题。 ①阅十余岁,僧募金重修( ) ②棹数小舟,曳铁钯( ) ③湮于沙上( ) ④沿河求之,不亦颠乎( )( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。 ①是非木柿,岂能为暴涨携之去? ②然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?( 3 )阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ;讲学家判断其在____________,理由是_____________ ;老水兵则判断其在 ________________,是因为 “转转不已,遂反溯流逆上矣”。( 4 )这个故事说明了一个什么道理? |
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海燕(节选)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
( 1 )选文第一段有什么作用?( 2 )选文是从哪几个方面来写海燕的?表现了海燕怎样的品格?请简要分析。( 3 )选文除了描写海燕还写了其他海鸟,是怎么描写它们的?写出了它们哪些特点?有什么作用?( 4 )象征手法的运用是本文的写作特色,说说选文中狂风、乌云、海燕、海鸥、海鸭、企鹅等分别象征了什么?阅读下面的文字,根据要求作文。
成长路上的你,朝气蓬勃,看着流光溢彩的世界,宣扬着壮丽的词藻,不顾一切,奔向前方。一心向前的你是否注意到,在你的背后总有一双眼睛默默关注着你,为你欣喜骄傲,为你忧虑焦思,伴你荣辱与共。
请以“背后的眼睛”为题,写一篇记叙文。
要求:①写自己生活中的事,有真情实感;
②文中不得出现校名、人名,如需出现,一律用“XXX”代替;
③不少于600字。
