| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句没有语病的一项是( ) A: 亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。B: 他之所以能够取得优异的学习成绩,是因为他具有踏实的态度、科学的方法造成的。 C: 我班选手能否团结一致、不畏困难,是在学校运动会上取得佳绩的关键。 D: 通过这一阶段的学习,使我们明白了某些小学阶段的学习方法已不能适应初中生活。 |
| 2、 | 下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( ) A: 我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? B: 如果能掌握科学的学习方法,就会受到事倍功半的效果。 C: 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁 , 修建成功的园林当然各各不同。 D: 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电现在一下子成了炙手可热的商品。 |
| 3、 | 下面各组词语中划线字的读音,完全正确的一项是( ) A: 绯红(fēi) 教诲(huì) 解剖(pāo) 深恶痛绝(wù) B: 鲜腴(yú) 窒息(shì) 匿名(nì) 恹恹欲睡(yān) C: 丘壑(hè) 濒临(pín) 纤维(xiān) 惟妙惟肖(xiāo) D: 喧嚣(xiāo) 遒劲(jìng) 畸形(jī) 无动于衷(zhōng) |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。B: 在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C: 具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 D: 为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。 B: 当野生动物被杀殆尽,使得人类就像是最后一块多米诺骨牌,接着倒下的就是自己。 C: 望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。 D: 国际足联确实到了需要变革的时候,无论在哪里,反腐倡廉都是必要而且急迫的。 |
| 6、 | 下列各句中划线的成语使用正确的一项是( ) A: 扬州2016中秋国际车展上,各商家推出许多新产品吸引顾客,整个交易大厅车水马龙 , 人山人海。 B: 元旦音乐会上,张莉莉同学献歌一首,她唱得娓娓动听 , 博得了大家阵阵热烈的掌声。 C: 靠山吃山,靠水吃水,村干部因地制宜 , 大力发展生态农业,带领村民走上致富路。 D: 为迎接校艺术节,小磊和搭档们逢场作戏 , 精心编排了反映校园生活的话剧。 |
| 7、 | 下面句子中标点符号使用有误的一项是 ( ) A: 我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!B: 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。 C: 可是实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 D: “啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猪狗也不咬我了!” |
| 8、 | 下列各句中,没有语病的一项是( ) A: 如期打赢脱贫攻坚战,是当前最紧要的民生工作,也是目前在中部地区崛起中实现湖南高质量发展的当务之急。 B: 在纪念“五四”运动100周年大会上,提出,我们要主动走近青年、倾听青年,做青年朋友的知心人。 C: 教育部在做出这项战略部署时,特别强调职业院校要加强对此项工作的引导,避免不再出现片面的“考证热”。 D: 好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。 |
| 9、 | 下列填入空白处正确的一项是() 艺花可以邀蝶;金石可以邀云:松可以邀;贮水可以邀薄萍;筑台可以 ;种蕉可以邀;植柳可以邀。 A: 月蝉雨风 B: 月 雨风蜂 C: 风雨月蝉 D: 风 月 雨 蝉 |
| 10、 | 下列句中划线的成语使用不恰当的是( ) A: 那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。B: 等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,等她具体而微可真不容易啊!” C: 当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。 D: 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。 |
| 下面这首词的内容也与雪有关。反复朗读这首词,与课文《沁园春·雪》比较,分析两词的异同。 减字木兰花 广昌路上 毛泽东 1930年2月 漫天皆白,雪里行军情更迫。头上高山,风卷红旗过大关。 此行何去?赣江风雪弥漫处。命令昨颁,十万工农下吉安。 |
阅读下列文段回答问题 B: 教以书字书:写 C: 使学为诗为:作为 D: 及其稍长及:等到 ( 2 )欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( )A: 欧阳修聪明过人 B: 太夫人教子有方 C: 闾里士人家慷慨借书 D: 欧阳修刻苦攻读 ( 3 )将下列语句翻译成现代汉语。 ①多诵古人篇章。 ②唯读书是务。 |
规矩
吴苹
①那些年,常常是裁缝推开乡间沉重的门,将禁锢在阡陌上的美放了出来。她们的剪刀在布案上蝴蝶般飞来飞去,缝纫机转上一阵,那些布块便脱胎换骨,获得新生,奇迹般地长出胳膊和腿,热情地拥抱着每一个身体。
②不知是哪天,吴镇的布市上突然多出两个裁缝案子,两个案子隔着几个布摊遥遥相望,案前却是两个姑娘,东边的叫小春,西边的叫小秋。那日,小春穿了一件新颖别致的裙子,从吴镇的集市上袅袅走过,立时将人们的目光吸引了一片。那件衣服上身像旗袍,透过领口的水滴造型,白嫩的颈窝若隐若现。腰往下却没有开叉,是乡里人能接受的裙式,越发显得端庄优雅、玲珑有致。
③一时间,爱美的姑娘呈趋之若鹜状,争相效仿,一上午便将集市上做裙子的布料撕了个光。
④没几天,小秋穿了条青果领的大摆裙,显得飘逸潇洒,婀娜多姿。赶集的姑娘们便呼啦啦围住小秋,争先恐后将布料堆上她的案头。下集,小春就穿了一件燕尾领的上衣。再下集,小秋便将一件崭新的铜盆领衬衫穿上了身。渐渐地,镇上的女人便看出了端倪,小秋案头的布料日渐高过小春呢。
⑤“本来做条裤子五元钱,小秋硬是给每个顾客让了五毛,只留四块五呢。”女人们都在私底下悄悄议论着。“哼!小春,小小年纪一头钻进了钱眼里,乡里乡亲的,一分钱也不让,真不讲究!”后来,小春就瞪眼瞅着女人们撕了布料,径直从她案前走过,奔小秋那里去了。
⑥小春的一个本家嫂子劝小春,脑子不妨活络些,即便五毛钱的便宜乡里人也会看在眼里,不能把自己的财路堵死了。小春正色道:“做一条裤子五块钱,已是多少年的老规矩,我为什么要降价呢?”本家嫂子笑着摇摇头,走了。说话没几天,连小春的女帮工也跑小秋那儿去了,原来小秋每件衣服多开给她两毛钱。
⑦这日,小春正在给顾客量体,一个胖女人“啪嗒”一下将上衣甩在她面前,怒气冲冲地说:“你说说!这是咋回事?”小春展开衣服看了个遍:“没啥毛病啊?”那女人唾沫星子几乎喷到小春脸上:“我的布是这个颜色吗?谁让你给我换的?”小春气得脸都红了:“大姐,怎么可能呢?每块布料上都夹着写有姓名的单据呢!”胖女人撕住小春的衣服,高声嚷着:“赔!我的布是专从县城买的,四十多块钱一米呢,咋给我换成了这种垃圾货色?”小春眼泪都下来了:“我没换,为什么要赔?”胖女人提着衣服从布市东头走到西头,高声吆喝着:“都来看呢,裁缝偷换人家布料啦!”
⑧经过这一闹,小春的铺子越发门可罗雀。这日,小春正往一件上衣粘布衬,几个好姐妹气冲冲地闯了进来。一个姐妹一把夺过熨斗说:“八块钱一件上衣,你却给她粘五块钱一米的布衬,别的裁缝都是用五毛钱一米的,衬布粘在里面,好孬谁又知道?”小春说:“时间长了衣服会知道!”好姐妹气呼呼地告诉小春,那日来闹事的女人竟是小秋的表姐。几个人都替小春着急,纷纷帮她出谋划策,有劝她到别的镇上去的,有自告奋勇要找小秋算账的,还有劝她每件衣服让几毛钱算了的。小春拉住小姐妹,凛然道:“(各行有各行的规矩),我绝不会降价!也不会走。放心吧,顾客还会回来的。”
⑨半年后,走了的顾客真的向小春倒了戈。
⑩镇上的女人们又在议论了,这个说:“小秋做的衣服只能挂着当样子,穿上后却动弹不得。蹲下拔了几垄草,裤子刺啦一声开了缝,露出半个屁股来。”那个说:“我在小秋那做的上衣,是省了五毛钱,却只能垂着手,掰棒子咋也抬不起胳膊来。还是小春手艺好!做的衣服看着漂亮,穿着又舒服。多花五毛钱,值!”
⑪逢集时,顾客们又将小春的铺子围得铁桶一般,小春忙得额头的汗水也顾不得擦,案头的布料渐渐堆成了小山。小秋站在不远处看着,拿着小手帕在自己脸上挥来挥去,挥得满脸通红。
⑫年底时,小秋提着点心堆着一脸笑到小春家串门。小春搬了把椅子让她坐下,翻开自己多次琢磨才敲定的裁剪本,一页一页指给小秋看,上衣的袖山深怎样裁才舒服熨贴,裤子的后裆圆势怎么画才美观得体。
⑬最后,小春说:“书上的裁剪图是死的,人有高矮胖瘦,咱们在技校里学的东西有些是要变通后才能用的,就像‘规矩’一样,有些是用来打破的,有些却是用来遵守的!”小秋连连点头。
⑭恰好,我放年假回家听说了这件事,问堂姐小春:“同行是冤家,你傻呀?还这么实心实意地教她?”堂姐小春笑着说: (“哪有那么多破规矩!”)
选自《天池小小说》2017年8期
( 1 )结合全文,梳理小说情节。半年前,小春和小秋两位裁缝争生意,不相上下→________→半年后,________→年底时,________
( 2 )结合全文说说第①段在文中的作用。①后来,小春就瞪眼瞅着女人们撕了布料,径直从她案前走过,奔小秋那里去了。
②小秋站在不远处看着,拿着小手帕在自己脸上挥来挥去,挥得满脸通红。
( 4 )“各行有各行的规矩”“哪有那么多破规矩!”说法是否矛盾?为什么?父亲带我去工地
邹贤中
小学三年级时,父母去广州打工,舍不得把我留在老家,便带着我到广州上学。父亲在建筑工地打工,母亲在市场做卫生。我们生活拮据,我没有任何零花钱。每天放学,我总是流连在学校小卖部的柜台前,对着琳琅满目的零食咽口水。我太想买一根雪糕,或者一包薯片了。
最后,一个念头忍不住从我脑中冒出:我去爸爸口袋里偷偷拿上一两块,他应该发现不了。拿钱的念头一旦冒出,便如野草般疯长。终于,我付诸了行动。第一次出奇地顺利,我拿到了5毛钱!我不敢花,捂在口袋里忐忑地过了三四天,发现父母没有任何反应,才大着胆子买了一根雪糕。那融化在口腔里的奶香久久都没有消散,让我的胆子越来越大。于是有了第二次、第三次……拿的钱越来越多,最初的那点负罪感也消失了。
直到那次,我一次性拿了父亲600元,那是父亲刚领到不久的工资。为了找回钱,父亲不断地在家与工地间往返,地毯式搜索,奇迹当然不会发生。思索了良久,大约是排除了丢在外面的可能性,父亲终于把我叫到了面前,我矢口否认,但是惊慌的眼神和冷汗直冒的额头出卖了我。
母亲一言不发,拉开我书包翻着,想了想,又蹲下来到床下搜寻。我藏匿的零食和小玩具铁证如山地摆在面前,我无从狡辩。
⑴我心惊胆战地看着父亲,等着暴风雨的到来。谁知,父亲只是让我先去墙角反省,临睡前,才跟我说:“明天是周六,我带你去工地。”
难道父亲要让我辍学去打工吗?我胡思乱想,惊疑不定。
第二天,我跟着父亲去了工地。他没给我安排活儿,只是让我随便转转,随便看着。我站在父亲旁边,只见他将一捆捆巨大的铁丝盘好放在工地上,这些盘好的铁丝需要拉直才能使用。在工地的尽头处有一块固定铁丝的钢板,父亲拉着一根铁丝向尽头走去。⑵巨大的拉力逼着父亲低着头,驼着背,弯着腰。他匍匐前行的身影让我一下子想起了高年级的哥哥们朗读的课文《伏尔加河上的纤夫》中的纤夫。
我的心不由有些疼痛。父亲终于到了终点,他把铁丝固定在钢板的小孔里。这头,一个工友剪断了钢丝并用机器拉直。父亲走回来,开始下一趟的“拉纤”。我放眼望向工地,只见其他工人有些抬起巨大的钢筋,有些拿着扎钩去扎铁,还有的在高耸的钢柱上爬上爬下,看得人心惊……九月的秋老虎分外生猛,头顶骄阳似火,空气却闷热如罐。我只是站在那里看了一会儿,便汗如雨下,口干舌燥,额头像要冒出火来。
父亲没有发话,我不敢离开,就在工地看父亲干了一天的活。晚上回到家,我筋疲力尽地倒在床上。父亲到底做了多少趟“纤夫”,我后来没有勇气数下去了。
父亲坐在我身旁,沉声对我说:“你拿的那600块钱,我一天都不休息,需要像今天这样干一个月才能挣到!”
说完,他起身离去。
我把脸埋在枕头里,抑制不住地哭起来,泪水腌渍着被晒伤了的脸,火辣辣地疼。
从此,我再也没有“拿”过家里的钱,那600元,如九月的骄阳一般永远烫着我的心。
(《品读》杂志2019年第8期)
( 1 )父亲带我去工地,其目的最主要的一项是( )①我心惊胆战地看着父亲,等着暴风雨的到来。
②巨大的拉力逼着父亲低着头,驼着背,弯着腰。他匍匐前行的身影让我一下子想起了高年级的哥哥们朗读的课文《伏尔加河上的纤夫》中的纤夫。
( 3 )文章倒数第2段的原文是“父亲走后,我号啕大哭”,修改后成了画波浪线的句子。请作比较。作文:
请以“我的老师或同学、朋友、父母”为话题,自己拟题目,写一篇记叙文,500字以上。不要出现真实的地名和人名。
