| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项（ ） A: 岿然（kuī） 束缚（sù） 戏虐（xuè） 心有余悸（jì） B: 蛰伏（zhé） 摇曳（yè） 滂沱（páng） 相题并论（tí） C: 暴燥（zào） 嗫嚅（rú） 应酬（yìng） 浮想联翩（piān） D: 蹩脚（bié） 狡黠（xiá） 恫吓（dòng） 韬光养晦（tāo） |
| 2、 | 下面有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《背影》、《永久的悔》、《长城谣》的作者分别是朱自清、季羡林、席慕蓉。B: 果戈理和契诃夫都是俄国著名的作家。 C: 《终南别山》与《望洞庭湖赠张丞相》的作者被后人称为“王孟”。 D: 陆游的《诉衷情》、辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀》、纳兰性德的《长相思（山一程）》都是宋词中的精品。 |
| 3、 | 选出下列句子内容表述不正确的一项（ ）。 A: 春节，乃一岁之首。春节，一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。B: 元宵节，为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。 C: 端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。 D: 中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。 |
| 4、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: “恳求”与“请求”是一组同义词，但两者存在词义轻重的差别，前者词义轻，后者词义重。 B: “一颗心——一片翻腾的大海，一双眼——一道冲决的大敌。”这个句子主要运用了借喻的修辞手法。 C: 拟物是比拟的一种，就是把人当作物来写。 D: “绿萍”“水藻”“铃铛”“镰刀”“蟋蟀”都是表示具体的事物的名词。 |
| 5、 | 下列对《富贵不能淫》的理解，不正确的一项是（ ） A: 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯，影响国与国之间的战争与和平，是了不得的男子汉大丈夫。 B: 孟子认为公孙衍、张仪之流没有仁义道德，奉行的最多也只是妾妇之道，谈不上是大丈夫。 C: 孟子认为，真正的大丈夫应该是能够身居高位，实现自己的政治理想的人。 D: 孟子针锋相对地提出真正的大丈夫应该富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 |
| 6、 | 依据文意填词，依次填入横线处的词语恰当的一项是（ ） B: 自信 自尊 悠闲 划 盘算 C: 自信 自傲 闲散 撑 编算 D: 自信 自傲 闲散 划 盘算 |
| 7、 | 下面对课文内容理解有误的一项是（ ） A: 意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。 B: 要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。 C: 中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。 D: 画画光有意境还不够，还要有意匠。 |
| 8、 | 下列词语中划线字的读音正确的一项是（ ） A: 匿名（nì） 要塞（sài） 吹嘘（xū） 锐不可当（dǎng） B: 颁发（bān） 仲裁（zhòng） 诘责（jié） 颔首低眉（hàn） C: 炽热（zhì） 翘首（qiáo） 湛蓝（zhàn） 屏息敛声（liǎn） D: 凌波（lín） 镌刻（juān） 佃农（diàn） 杳无消息（yǎo） |
| 9、 | 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 对于每个青年来说，机遇总是会有的，但是要善于抓住机遇，经过一番拼搏，才能取得成功。否则一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。B: 桂林的山水真是神奇秀丽，，栩栩如生 ， 天色湖光，令人陶醉。 C: 有的老师抓住课文中无关主旨的一两句话大加发挥，滔滔不绝，给人的感觉是小题大作。 D: 日本宣布钓鱼岛“国有化”一事表明，日本国内右翼势力又沉渣泛起，兴风作浪 ， 这将严重影响和威胁亚太地区的和平。 |
| 10、 | 选出书写有错误的一项( ) A: 自出心裁 阻遏 菜畦 进退维谷B: 因地制宜 轩榭 赋闲 巧妙绝伦 C: 周而复始 缥缈 磐石 微不足道 D: 气息奄奄 劫难 感慨 消声匿迹 |
| 诗歌鉴赏 【甲】峡口送友人（司空曙） 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。 【乙】送蜀客（雍陶） 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。 ( 1 )请结合甲诗全诗内容简析首句“峡口花飞欲尽春”的作用( 2 )两首诗表达了什么共同的情感? |
| 阅读下面的文言文，完成各小题。 孙子以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得 百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人 曰：“诺。”约束既布，乃设鈇钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲 斩左右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非 此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报 王曰：“兵既整齐王可试下观之唯王所欲用之虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。” 于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。（司马迁《史记·孙子吴起列传》） ( 1 )下列句子中加下划线词的解释错误的一项是（ ）A．约束既布________ B．皆中规矩绳墨________ C．趣使使下令________ D．不能用其实________ ( 2 )对文中画线的部分断句恰当的一项是（ ）A: 兵既整／齐王可试下观之／唯王所欲／用之虽赴水火犹可也。 B: 兵既整齐／王可试下观之／唯王所欲用之／虽赴水火犹可也。 C: 兵既整／齐王可试下观之／唯王所欲用之／虽赴水火犹可也。 D: 兵既整齐／王可试下观之／唯王所欲／用之虽赴水火犹可也 。 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。 ②孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。” ( 4 )从哪些地方可以看出孙子能用兵？请结合文段分析。 |
采蒲台的苇
我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇草生活。这里到处是苇，人和苇结合的那么紧。人 ，整天不停地在苇里穿来穿去。
我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。
我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。
在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺的在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。
这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。
最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围，那是冬天，人们被围在冰上，面对等待收割的大苇塘。
敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部们又顺手把孩子递给女人……12个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。
枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有八路？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路！”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”
妇女们忍不住，她们一起沙着嗓子喊：“没有！”
敌人杀死了他，他倒在冰上，血冻结了，血是坚定的，死是刚强！
“没有！”“没有！”
这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！
( 1 )第二自然段作者详细列举了各种苇的不同用途，是为了具体说明第一段中的一句话，这句话是( )阅读短文，回答问题。
光明行
①母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
②以前我从没想过什么叫做黑暗，没有。我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小。人群中有那么多丑陋的面孔，然而，当我终于看不见这一切的时候，我才突然感觉这一切是多么的珍贵!
③我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没!而今。我无论如何不能接受这一切，我绝不认为这样活着有任何意义。我独自走进了雨中。如果这时有一辆车向我撞来，如果身旁的建筑物突然倒下了，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会!
④但这一切都没有发生。
⑤我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。
⑥然后，我听到了一声狗叫，一种友善的、我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。
⑦“走开!”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜!”我使劲地挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。
⑧“能陪我走一程吗？“一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。
⑨女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走着，雨声在伞外浙淅沥沥地响，女孩的手热乎乎的。 天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。
⑩女孩问：“你的眼睛是谁治的？“我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人!”女孩有些惊喜地说，“我叔叔说了，你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生最得意的手术之一。”
⑪“真的？“我还是有些怀疑，因为母亲无意中说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。
⑫“真的，不骗你!“女孩说，语气是那么肯定。
⑬“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。“一阵寒感卒率的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》!
⑭女孩拉得真好!我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。
⑮“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的!到那时你采栀（zhT）子花送给我吧，我最喜欢栀子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的像阳光一样的灿烂光明。
⑯手术很成功，百分之二十五的奇迹出现了!医生感慨地说：“这么坚强自信的病人不多见啊!”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花。我要去找那个喜欢栀子花的女孩!
⑰然而，当我认定已经走到了曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想，是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉走，走到了，睁眼，仍是那片废墟!
⑱我见人就问：“这儿曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”
⑲有人想了半天说：“你是问那个卖艺的盲女孩吗？她早 走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这搭过一个临时的棚。”
⑳我说：“她叔叔是眼科医生呢!”
㉑那人说：“哪有这事!她只是个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”
㉒是这样!我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，我见人就问，所有的人都冲我摇头。
㉓我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个牵着一条叫阿明的小狗的女孩。有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泻下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。
㉔我把手中的栀予花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……
㉕阳光，真香!所有的人都抬起头来，他们在找寻那些很香很香的光明呢!
㉖我泪流满面。
小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明!
( 4 )选文的标题有什么含义？（一）命题作文
天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我们常常用天地来比喻人们活动的范围，有学习的天地，活动的天地，家中的一片小天地等等。
请以“我的一片天地”为题写一篇作文。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。②自选文体（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的校名、人名。
（二）给材料作文
有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去!”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了!如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的!”乌鸦没有听从鸽子的劝告，它也就一直为人们讨厌着。
这个材料至少给了我们这样一些启示：解决问题要抓关键；与其想改变别人对自己的态度，不如先从改变自己入手；要懂得反思；对于他人的劝告应该虚心接受。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。
