语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2018年深圳市南山区桃苑学校中学部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 我的行李落在前面那辆的士上了,多亏了你开车帮我找回;明天我将登门致谢,请你在家恭候。
B: 胡毅然的《此心安处是吾乡》在省组织的读书征文活动中获一等奖,主办单位将惠赠丛书一套。
C: 令嫒在国际幼儿教育协会、国际幼儿美术协会等多家举办的美术大赛中获奖,多亏你悉心指导,我们全家都特别感谢你。
D: 第十六届全国检察文学笔会暨“检察院的故事”创作研讨会将在方城县检察院举行,到时敬请您莅临指导。
2、

下列划线字注音有误的一项是( )

A: 迁徙(xǐ) 棘手(jí) 媲美(pì) 挑衅(xìn) 皲裂(jūn)
B: 缄默(jiān) 贪婪(lán) 徘徊(huái) 干涸(hé) 黔娄(qián)
C: 啮齿(niè) 烨然(huá) 哂笑(shěn) 戈壁(gē) 泠泠(léng)
D: 牟取(móu) 铆钉(mǎo) 笃信(dǔ) 咫尺(zhǐ) 叱咄(duō)
3、

下列表述有误的一项是( )

A: 《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《陋室铭》中的“书”“传”“说”“铭”都表示文体。
B: 郭沫若的浪漫主义历史剧《屈原》塑造了我国一个伟大的、具有爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神的政治家兼诗人――屈原的形象。课文节选了一篇《雷电颂》。
C: 赤壁是东汉末年曹操大败周瑜的地方,在今湖北市长江南岸。
D: 《岳阳楼记》一文,作者范仲淹将叙事、写景、抒情和议论有机结合起来。
4、下列诗人中,不属于边塞诗人的是( )
A: 高适
B: 岑参
C: 白居易
D: 王昌龄
5、

依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命 出光彩。
(2)传统书信 了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
(3)我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神, 了无尽的力量。

A: 散发 承载 凝结
B: 焕发 承载 凝聚
C: 焕发 承担 凝结
D: 散发 承担 凝聚
6、古代战争中指挥军队撤退时要敲击( )

A: 鼓
B: 锣
C: 钹
7、下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是( )
A: 明清时期科举考试分为乡试、会试、殿试三个级别,“连中三元”指的是三级考试都获得第一名。
B: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,文中以孩子若瑟夫的视角展现了现实社会中金钱对人际关系和人性的扭曲,强化了小说的批判性。
C: “杨志却要辰牌起身,申时便歇”中的“辰牌”、“申时”都是用地支记时,“申时”相当于下午三时至五时。
D: 根据议论的方式,议论文分为立论和驳论,《敬业和乐业》属于驳论文,而《中国人失掉自信力了吗》则属于立论文。
8、称为美髯公的好汉是( )。
A: 关胜
B: 秦明
C: 孙立
D: 朱仝
9、

下列句子中划线的词语使用正确的一项是 ( )

A: 近期,我国南方地区遭受暴雨袭击,国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
B: 大凡有所成就的人,在成绩面前,也会经常鞭策自己,不断提升自身水平和能力。
C: 近年来,杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群 , 蔚为壮观。
D: 阅读经典的文学作品,需要积累语言、深入理解,这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
10、下列文学常识有误的一项是( )
A: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官,中国古代以“右”为尊。
B: 成语“峰回路转”“妄自菲薄”均出自欧阳修的《醉翁亭记》。
C: 中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中“岁寒三友”指“松、竹、梅”。
D: 《格列佛游记》的作者是英国18世纪最优秀的讽刺作家乔纳森·斯威夫特。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读李煜的两阕《相见欢》,完成下列小题。

(一)

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

(二)

林花谢了春红,太匆匆!无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,留人醉,几时重?自是人生长恨水长东。

【注】这两阕词均是南唐后主李煜亡国后被囚禁宋朝都城汴京时所作。

( 1 )这两阕词里,作者选择“残月”“梧桐”“深院”“朝雨”“晚风”等意象抒发了怎样的感情?
( 2 )试结合词的内容,说说作者是怎样表现“愁”和“恨”的?有什么表达效果?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答小题。

北冥有鱼

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

( 1 )解释下面划线词在文中的意思。

①怒而飞 怒:________

②去以六月息者也 息:________

③《齐谐》者,志怪者也 志:________

( 2 )翻译下面的句子。

①是鸟也,海运则将徙于南冥。

②野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

( 3 )这篇短文描绘了一幅怎样的图景?
( 4 )“野马”“尘埃”的运动靠什么?写它们有什么作用?
三、现代文阅读(分值:30分)
日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。我们在第一单元学习了《春》《济南的冬天》《雨的四季》等写景散文,经过学习,小明同学想检验自己是否掌握了阅读写景散文的基本方法,自读了《黄山冬韵》一文。

黄山冬韵

①古诗有云:“黄山四季皆胜景,唯有冬景更佳。”一句话道出了黄山冬季的韵味。

②冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了,随着冬季的来临,雪景成为吸引众人的最具魅力的景色之一。经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情,才有了这缤纷冬雪的沉淀。

③黄山的雪经常在夜里悄悄降临,那精灵般的雪花安静地飘落,似乎可以听见簌簌落下的声音,犹如上天的礼物洒落山颠。远处的山峰、常青的松树、曲折的山道上,到处都成了白色的世界。最美的是雪后天晴,一轮暖阳照耀山巅,晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光,而那空旷的天际展现出一片苍茫茫的蔚蓝,映村着洁白的雪景,显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时,氤氲了整个山谷,恰似给众山笼上了一层洁白的轻纱,纱随风舞动,心随景跳动,一步一景,一景一画,宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花,结成了剔透的冰晶,在阳光下透着七彩的光,装点出了一片玉树琼枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果,红色的果实与洁白的雪交相辉映,更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下,是下一个春季即将到来的讯息。

④灵动纷飞的雪,飒爽晶莹的冰,壮美惊叹的日出,大气磅礴的云海,冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。如果你来过黄山很多次,却没有观赏过黄山的冬雪,那么你只窥得了黄山的半面容颜,如果你看过黄山的冬雪,却没有领略过一场雪后的日出,分享那轮红日从山后喷薄而出的场景,那么你的此行或许是有些许的遗憾。如果你恰好也看到了日出,却没有欣赏过一场大气磅礴的云海,在山峰间汹涌澎湃,似乎要涌到你的脚下,那么你的此行也是不圆满的。所以在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。

⑤冬天的黄山,雪中泡温泉无疑是最吸引游客的了。游客们泡在暖意融融的温泉中,可赏缥缈云海、壮美雪景和奇幻雾淞,还能体脸“雪中泡泉”的无限乐趣。漫山的奇松在冰雪的装饰下呈现出一片“玉树银花”的雾凇奇观,其间云雾缭绕,传说中的水晶宫似乎就在眼前。由于温泉池边古树环烧,游客还能近距离观赏“冰挂”奇景。树枝间的冰晶似层层银片相叠,又似串串玉珠垂挂,如梦似幻。抬头,飘舞的雪或轻落池中,或轻拂人的肩头,冰雪的清凉和温泉的暖意构成“冰火两重天”的奇妙感觉。

⑥泡完温泉,不妨漫步桃花溪畔,也可驻足白龙桥,桥上有形似龙头的巨石,惟妙惟肖。桥下的白龙潭则浪花飞溅,形如白龙飞舞,气势壮观。

⑦与此同时,为了更好地品味黄山冬雪,感受特色徽州,黄山景区还陆续开展“观冬雪、看云海、沐温泉、品徽菜、赏徽韵”等活动,同时还有“百辆自驾车畅游黄山”、“安徽人游黄山”主题酬宾月、“迎新年、万人祈福”等系列活动。看雪景的同时还能感受特色徽州的诸多风情。

⑧五岳归来不看山,黄山归来不看岳,冬季的黄山,风情万种,韵味十足,怎能不让人留恋。

(摘自《新华旅游》2014 年 1 月 8 日,有改动)

在自读过程中小明同学产生了以下几个疑问,请你帮他解决疑难:

( 1 )通读全文,请你说说黄山冬韵体现在哪几个方面?
( 2 )分析文章开头的妙处。
( 3 )赏析第③段画线语句的表达效果。
( 4 )以下是小明在自读本文时,对部分内容作的批注,其中分析正确的一项是(   )
A: “冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了”一句中,“冬雪”是名词,“大”“恩赐”是形容词,“是”“赏给”是动词。
B: 文章第二段“经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情”一句,使用了比喻的修辞手法,句式整齐,语势愈加强烈,强调了作者对黄山冬雪的喜爱之情。
C: 第三段描写雪后天晴的美景,主要运用由下到上的观察顺序写了雪后黄山的美丽景色。之后又由远及近,聚焦在青松上的雪花,雪后的阳光,雪花下的红果,颜色鲜艳,洋溢着盎然生机。
D: 作者说“在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景”,是因为冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在,而这些不一定在同一时间观赏到,所以要抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。
阅读下文,回答问题

诗人

我们这儿的住户贫困而好客。有一天来了一个乞丐,说他饿坏了,我们就让他饱餐了一顿,他还要了支香烟,直到我们替他把香烟点燃后才离去。

一天下午,我刚放学回家,有人叫住我:“小弟弟,我可以进你家的院子吗?”他身材瘦小,穿戴整齐。我问:“你想干啥?”“我想看看你们的蜜蜂。”

我家院里有四棵大棕榈树,上面聚集着蜜蜂。我跑上台阶,喊道:“妈,有一个人在院子里,他说想看看蜜蜂。”妈妈走出来,上下打量着他,极不友善地问:“你要干吗?”“我想看看你们的蜜蜂。谢谢您,太太。”他讲得极缓慢而清晰,仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样。

他和我,蹲在棕榈树下一块儿看着蜜蜂。我说:“你是干什么工作的,先生?”“我是诗人。你也是个诗人。你喜欢妈妈吗?”“她不打我的时候,喜欢。”他站起身来,从裤兜里掏出一张纸片:“这上面是首描写母亲的伟大的诗篇。我打算卖给你,只要四分钱。”

我跑进屋:“妈,你想花四分钱买一首诗吗?”“你听着,告诉那个家伙,赶快出去。”

我对诗人说:“妈妈说她没有四分钱。”“这就是诗人的遭遇。”他好像并不介意。“像你这样到处转游着卖诗倒挺有意思。有很多人买吗?”“从来没人买过。”“那你为什么还要四处转游?”“这样我就可以看到许多东西,我还一直希望遇到别的诗人。”“你真的认为我是个诗人吗?”我问。“你像我一样有才华。”他走了。我祈祷能再见到他。

一天下午,放学回家的路上,我在街的拐弯处又见到了他。“我已经等你很久了。”“卖掉诗了吗?”他摇摇头,说:“我院里有棵挺好的芒果树。现在芒果都熟透了,红彤彤的,果汁又多又甜。我等你是想请你去吃芒果。”

诗人住在一间小棚屋里,家具很少,显得很冷清。院子里绿茵茵的,还有一棵高大的芒果树。他说得不错,芒果汁又多又甜,我一连吃了六个。橘黄色的芒果汁从嘴角流到下巴上,我的衬衫也染上了果汁。

回到家后,妈妈很气愤:“你窜到哪儿疯去啦?去,给我拿根鞭子来!”我从家里逃出来,发誓再也不回去了。

我气极了,跑到了诗人家。他说:“别哭啦,咱们一块去散散步吧!”我们散了步,还躺在草坪上看星星,他让我猜那些星星离我们有多远,我按他说的做了,明白了他的意思。我有生以来第一次感到如此骄傲和愉快,我的气愤一扫而光。

忽然,一个警察出现在面前。“你们在这儿干什么?”诗人说:“已经四十多年啦,我也一直在想这个问题。”警察无趣地走了。

从此,我和诗人总是一起去散步,看星星。

一天,诗人对我说:“我告诉你一个重要的秘密。我正在写一首诗,世界上最伟大的诗篇。我已经写了五年啦。每月只写一行,再有二十二年就完成了。”“上个月写的那行是什么?”他仰起头看着天空:“往昔深邃而奇妙。”“是行很美的诗。”“我希望能把一个月的体会感受全部倾注到这行诗句中去,写出一首震撼全人类的诗篇。”我惊叹道:“等写完了最伟大的诗,你就会是世界上最富有的人了吧?”他没有回答我的问题。

我觉得诗人在一天天衰老下去。一天,我到小房子里去看望他,他躺在小床上,看上去那么苍老、虚弱。他说:“诗写得不太顺利。”我敏锐地感觉到了什么,泪水突然涌了出来。他挣扎着坐起来,让我坐到他的膝盖上,看着我的眼睛说:“嗯,你也看出来了,我一直说你具有诗人的眼光。”他看上去并不难过,把我搂到瘦削的胸前:“想听我再给你讲一件有趣的事吗?”我什么也说不出来。“给你讲完,你要答应我马上回家,再也不要来看我了,好吗?”我点点头。“很好。现在听我讲,以前我给你讲过的那些什么作诗和世界上最伟大的诗,都是假的。你说这是不是你听过的最有趣的事?”

他的声音中断了。

不久,诗人的小房子被扒掉了。芒果树也被砍倒了。诗人好像从没有来到过这个世界。

(节选自奈保尔《米格尔街》,花城出版社,1992年9月)

( 1 )米格尔街的人是“好客”的,但“妈妈”为什么对诗人“极不友善”?
( 2 )诗人“讲得极缓慢而清晰,仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样”,一方面表明他使用语言________ , 另一方面也暗示了他物质生活上的________。当警察问:“你们在这儿干什么?”诗人答非所问,说:“已经四十多年啦,我也一直在想这个问题。”诗人四十多年都在思考的问题是________。
( 3 )诗人最后对“我”说:“那些什么作诗和世界上最伟大的诗,都是假的。”出人意料,但为什么又是合情合理的?
( 4 )小说中,诗人为什么和“我”成为了好朋友?请结合原文简要分析。
四、写作(分值:60分)
从下面两个题目中任选一题,根据要求写一篇文章。

(一)材料:2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。

2014年,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院,她成为“身边的榜样”,成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点半起床,基本所有的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就高兴,学习我就有收获。”

她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语),还会用制表、修图等软件,确实令人惊叹!

要求:①根据对上述材料的阅读理解,请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方而任选一个角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。不得套作,不得抄袭。

(二)阅读下面的文字,按要求作文。

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。请以“不该丢失的 ”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。

要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1