语文360

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2018年哈尔滨市第三十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 冒然 详尽 轻而易举 漠不关心
B: 谦让 积淀 大发雷霆 大声喧哗
C: 贤达 关键 随心所欲 习以为长
D: 遗憾 遵循 扭捏作态 持续不懈
2、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A: 归省(xìng) 糜子(méi) 蓦然(mò) 龟裂(guī)
B: 桕树(jiù) 行辈(háng) 亢奋(kàng) 俨然(liǎn)
C: 晦暗(huì) 撺掇(chuān) 羁绊(jī) 襁褓(qiǎng)
D: 斡旋(wò) 褶皱(zhě) 寒噤(jìn) 翌日(yì)
3、下列加点字注音有误的一项是( )
A: 伟岸(àn) 凄凉(qī) 不折不挠(zhé)
B: 伺候(cì) 阔绰(chuò) 自出心裁(cái)
C: 贮蓄(chǔ) 归省(xǐng) 随声附和(hè)
D: 簇新(cù) 阴晦(huì) 即物起兴(xìng)
4、下列情形中,说话人语言表达最得体的一项是( )

(情境)午休期间,楼梯上一名低年级男同学坐在楼梯扶手上往下滑。作为值周生,你对他说:


A: 同学,快下来,这很危险,腿摔断了可怎么办?
B: 同学,快停下,请注意安全,不要妨碍其他同学通行。
C: 同学,你这样下得挺快呀,别人怎么通行啊?
D: 同学,楼道通行要守纪律,不下来扣分了。
5、

下列加线字释义有误的一项是 ( )。

A: 翼然临于泉上(靠近)
B: 醉翁之意不在酒(情趣)
C: 野芳发而幽香(香花)
D: 佳木秀而繁阴(秀美)
6、下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A: “赶快去复习。”妈妈说:“否则考试又要不及格了!”
B: 书中除神话传说外,还有诗歌、传记、科学小品,人生语录等……
C: 我只管把一般英语句子的基本结构牢记——这是光荣的事情。
D: 我是去呢?还是呆在家里呢?
7、结合语境,指出下列有误的一项是( )
A: 俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B: 长江上游顺流而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C: 他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D: 不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不言而喻:不用说就可以明白。)
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。
B: 山村里,漫山遍野到处都是果树。
C: 我们讨论并且听取了老红军的报告。
D: 每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
B: 好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。
C: 央视“诗词大会”栏目将诗词经典娱乐化,有利于更多人研究和了解这些经典。
D: 通过此次青春期教育活动,使我明白了心理健康的重要性。
10、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 两只手握到一起的瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?那简直是半截老松木!
B: 我市23家粮油店(柜)相继完成创建工作,将在验收通过后挂上“放心粮油店”的牌匾。
C: 北京市持续遭遇重度雾霾,PM2.5浓度最高时超过1000微克/立方米,能见度只有七八十米。
D: 中国召开最高级别的城市工作会议,会议的名称由37年前的《全国城市工作会议》升格为《中央城市工作会议》。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面宋词,完成问题。

水调歌头

苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

( 1 )天上宫阙如此美好,但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡?

( 2 )“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指________ , 说说你对这个名句的理解________。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

( 1 )本文的作者是________,字________,河东人,________代文学家,他和________一起倡导古文运动,入唐宋八大家之列。
( 2 )给划线字注音

________

________

________

________

参差披拂

悄怆幽邃

往来翕忽

犬牙差互


( 3 )解释下列各句中划线的字意思。

①俶尔远逝 俶尔:________

②悄怆幽邃 怆:________

③佁然不动 佁然:________

④潭中鱼可百许头 许:________

⑤蒙络摇缀 蒙络________

⑥斗折蛇行 斗折________

( 4 )翻译句子

①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

②青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

( 5 )借景抒情,情景交融,诗作者山水游记的一大特点,想想作者在文中抒发了一种怎样的感情?
( 6 )作者是按照什么顺序来写的?抓住了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文字,完成后面小题。

藏羚羊跪拜

这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不自由主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。

当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他们行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动枪声响起,那只藏羚着便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!

天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。

当天.他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……

从此,这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。

( 1 )用一句话简要概括本文的主要内容。

( 2 )为什么说“杀生和慈善在老猎人身上摹存”?请根据文中有关内容回答。

( 3 )找在文中划出你感受最深的一个语段或句子,并谈谈你的体会。

( 4 )根据文章中心,你认为人类应该怎样正确看待人与动物的关系。

( 5 )阅读文章有关内容和下面两段资料,从中你有什么发现?写出探究的结果。

①藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。

②近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。

阅读下文,回答相关问题。

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

( 1 )这两段描写的对象依次是 、 、 和 。

( 2 )作者用 、 、 这些形容词和动词表现乌云的凶暴;用 、 、 、 这些动词表现雷和风的猖狂气焰;同时用 、 、 、 、 这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。

( 3 )作者通过这两段绘声绘色的描写,渲染了俄国当时社会环境的 和斗争的 , 从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的 。

四、写作(分值:60分)

作文:
雨,抑或绵绵而下,抑或倾盆而泻。行走在雨中的你,或许有过难以忘怀的场景,或许有过驻足凝视的欣赏,或许有过触动心灵的感悟……这一切都已影印在你的脑海中,留下美好的回忆。
请你以“雨中行”为题,写一篇作文。
要求:①内容真实,情感真挚,文体不限(诗歌除外);②不得出现真实的学校名和人名;③考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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