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2018年天津市第十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )
A: 《白杨礼赞》选自《见闻杂记》(文光书店1943年版)。
B: 为了深入实施兴化市中小学生素养提升五项工程,兴化市教育局举办了《2019我们的节日·清明》经典诵读比赛。
C: 父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。
D: 吟诵《重修望海楼记》,怎能不唤起我们对家乡的爱?怎能不激起我们建设家乡的豪情?
2、下列划线成语使用正确的一项是( )
A: 我班女生自编自演了一个话剧,将剧中人物演得栩栩如生 , 博得了观众的掌声。
B: 邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,为了研究核弹,从此他在公众场合便荡然无存了。
C: 在充满诗情画意的芦花荡里,发生了多少英勇抗敌的故事,产生了多少无私无畏的抗日无名英雄。
D: 因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
3、

下面各句中没有语病的一句是( )

A: 六月的黄泥冈正是炎热的时节。
B: 在热烈的掌声中,胡锦涛主席发表了题为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主旨演讲。
C: 食品是否安全,是人们身体健康的基本保障。
D: 校门口安装红绿灯以后,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
4、

填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是( )

地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。

①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材;

②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱,

④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难,

A: ④③①⑤②
B: ③②⑤①④
C: ③①⑤②④
D: ④⑤①③②
5、

下列文学常识中有错误的一项是( )

A: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,其中有“风”“雅”“颂”三部分。
B: 唐代刘禹锡的《陋室铭》、北宋周敦颐的《爱莲说》和明代宋濂的《送东阳马生序》都是古代散文名篇,“铭”“说”“序”都是文体名。
C: 我国诗人艾青的《我爱这土地》、戴望舒的《我用这残损的手掌》和美国诗人莱蒙托夫的《祖国》,都抒发了对祖国土地的深情。
D: 俄国的契诃夫和法国的莫泊桑都是世界短篇小说巨匠,前者代表作有《变色龙》和《装在套子里的人》,后者代表作有《羊脂球》《我的叔叔于勒》。
6、下列诗句中,没有错别字的一项是( )
A: 把纤绳深深/勒进你的肩搏;/——祖国啊!
B: 照你在历史的隧洞里涡行摸索。
C: 我是干瘪的稻穗;是失修的路基。
D: 我是你的十亿分之一,/是你九百六十万平方的总合。
7、对下面书家书品的欣赏,不恰当的一项是( )

A

B

C

D


A: “天下第一草书”为唐代书法家怀素的《自叙帖》。字体结构和布局上采用大小相间、疏密互映、斜正参差的手法。
B: 《九成宫碑》为欧阳询晚年所书,其书法艺术已进入完全成熟时期,其用笔方整,布白匀称,字画安排紧凑,法度森严,且能于方整中见险绝,后人称此碑为“正书第一”,被尊为楷书之首。
C: 王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。纵有行,横无列式,其字与字,大小参差,不求划一,长短相配,错落有致。
D: 苏轼的《寒食帖》在书法史上影响很大,采用狂草书体,活泼飞舞,奔腾放纵。
8、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
B: 近期热播的电视连续剧《人民的名义》,剧情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可谓气势磅礴,石破天惊。
C: 各级用人单位越来越重视人才对建设,真诚关心,爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所 , 进展其长。
D: 心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝。
9、下列各组词语中划线字注音有误的一项是( )
A: 教悔(huì) 抽屉(ti) 文绉绉(zhōu)
B: 绯红(fēi) 绰号(chuò) 深恶痛疾(è)
C: 铿锵(kēng) 犀利(xī) 夏水襄陵(xiāng)
D: 广袤(mào) 泄气(xiè) 沿溯阻绝(sù)
10、下列各项说法有误的一项是:( )
A: “高尚”“乐观”“奉献”都是充满赞美、喜爱、肯定的褒义词,“愚蠢”、“丑陋”“无耻”都是充满贬抑、厌恶、否定的贬义词。
B: “激动”“悠闲”“强壮”“碧绿”都是表性质的形容词,前面都可以用表程度的词来修饰。
C: “人类”和“人”这组同义词存在集体和个体的不同;“散步”和“溜达”存在着语体风格的差异,前面书面色彩较浓,后面口语色彩较浓。
D: “虚心使人进步,骄傲使人落后”这个句子中包含了两组反义词,构成鲜明的对比,使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

野望

王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

( 1 )这首诗的颈联和颔联所写景物有何不同?
( 2 )这首诗的首联和尾联所抒发的情感有何异同?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成后面问题。
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

( 1 )解释下列句中画线的词。
①广故数言欲亡。 数: ②王侯将相宁有种乎 宁:

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
①乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
②藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

( 3 )从选文看,起义的第一步是 ;激励众人反抗决心的一句话是 。

( 4 )文中画横线的两句话说明了什么问题?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

①贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”

②宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“妹妹尊名是哪两个宇?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙,用取两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:”除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”

( 1 )对文段中下列词语的解释,错误的一项是( )
A: 些须:或许
B: 蹙:收缩
C: 杜撰:没有根据地编造
D: 忖度:揣测
( 2 )对照①②段文字,黛玉关于读书的回答有着明显的区别,对其分析正确的一项是( )
A: 回答贾母的是实话,但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理,敷衍了事。
B: 回答贾母的是实话,回答宝玉的也是实话,并无本质区别,也无特殊用意。
C: 黛玉如实回答贾母,却发现贾母对女孩子念书并不赞赏,故在回答宝玉时不正面回答。
D: 黛玉不知自己念书的程度如何,故在回答时前后犹豫不定。
( 3 )宝玉给黛玉取字为“颦颦”,说“岂不两妙”。以宝玉而言,这“两妙”各妙在何处?
( 4 )宝玉骂通灵宝玉说:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!”在文段中,有一句话和它呼应,这一句是( )
A: 妹妹可曾读书?
B: 况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!
C: 除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?
D: 家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。
( 5 )这文段②中,贾宝玉对林黛玉共有四问,分别是问________、问________、问________和问玉。把问玉放在最后,如何理解?________
( 6 )贾宝玉“摔玉”这一情节安排有什么思想意义?
阅读短文,回答问题。

中国小说是来自民间的,是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映,中国小说的每次发展、进步都是由优秀的文人作家向民间学习,参与、加工民间创作而取得的。

在封建制度的上升时期,《诗经》、乐府、神话传说都是政府为了解民情,从民间搜集来的;“小说”本是“稗官”从民间搜集来,供施政参考的,志人志怪小说也是文人学习、参与民间创作的成果。唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,从而开拓了小说创作的新境界,丰富了我国的传统文化。“说话”艺术出现后,民间的话本如《三国志平话》等,都是既粗糙又不准确的,不能代表说话艺术的成就,也不能作为流传的读物;而其中的错误、疏漏、粗糙之处,后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正与润色、丰富,从而得到了更高的艺术成就。这是具有规律性的情形。

( 1 )以上文字论述的是小说发展的规律,可是在第二段的论据材料中却提到《诗经》“乐府”,是否与观点不一致?请谈谈你的看法。
( 2 )第二段论据,是按照什么顺序排列的?
( 3 )上文最后一句话中的“这”指的是什么?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

《地铁客的风格》这篇文章,反映了不同地区的人的性格及其地域文件。同样,我们生活中的许多细节,也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例,以“广州风格”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。

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