| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的是（ ） A: 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 B: 微信的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 C: 学校正研究如何加强学生思想品德教育的问题。 D: 由于“经典咏流传”的开播，引起了海内外中华儿女的共鸣和关注，使它收到意想不到的成功。 |
| 2、 | 下列词语中不都属于动词的一组是（ ） A: 跑步 担心 增加 可能 B: 批评 存在 想念 上来 C: 佩服 发生 应当 唱歌 D: 飞翔 扩大 左右 明亮 |
| 3、 | 依然填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) “中国结”的全称是“中国传统装饰结”，＿＿＿， ＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ① 人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ② 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③ “中国结”的起源可能追溯到上古时期 ④ 它是中华民族有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史 ⑤ 此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上 ⑥ 同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣 A: ①②④⑥⑤①B: ③①②⑤⑥④ C: ④①③②⑤⑥ D: ④③②⑥①⑤ |
| 4、 | 下列句中加点成语使用有误的一项是( ) A: 已经过去了多年，但她在信中又提及此事，仍然耿耿于怀。 B: 调查显示，广西一所小学学生的近视患病率高到25%，这真是危言耸听。 C: 遇到复杂的问题，他总是泰然处之 ， 沉着应付。 D: 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。 |
| 5、 | 下列选项中划线字的音、形无误的一项是（ ） A: 磐石（pán） 含蓄（xù） 白皙（xī） 群蚁排衙（yá） B: 荒缪（miù） 筹划（chóu） 赫然（hè） 兀兀穷年（wù） C: 彷徨（páng） 暑名（shǔ） 鞠躬（jū） 迥乎不同（jiǒng） D: 涉猎（shè） 迭起（dié） 澎湃（bài） 妇儒皆知（rú） |
| 6、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 喑哑（yīn ） 妖娆（ráo） 诓骗（kūang） 汲取（xī） 静谧（mì） B: 襁褓（bǎo） 骈进（pián） 休祲（qìn） 谀（yù）词 亵（xiè）渎 C: 扶掖（yè） 怫然（fú） 鸿鹄（hú） 诘难（jié） 独倚（yǐ） D: 间令（jiān） 缟素（gǎo） 征铎（tuó） 诓（kuāng）骗 狡黠（xié） |
| 7、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？B: 毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字，闪闪发光。 C: 当电影“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。 D: 鲁迅是喜欢百草园呢，还是喜欢三味书屋？ |
| 8、 | 下面句中标点符号使用完全正确的一项是（ ） A: “吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。 B: 大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。 C: “先生，“怪哉”这虫，是怎么一回事……？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 D: 这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 食用巧克力虽然能够激发大脑的工作速度和记忆力，每周食用至少一次巧克力还可以改善大脑的认知能力。 B: 为了更好完成班主任交给我们的任务，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。 C: 第一次车间十月份的生产总额比去年同期下降了近一倍。 D: 2018年5月，在全国生态环境保护大会上强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。 |
| 10、 | 下列各句修辞手法判定准确的是（ ） A: 我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容是多么甜美。（比喻）B: 你看雁滩近了，近了，筏子在急流上奔跑得更加轻快，更加安详。（夸张） C: 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻 排比） D: 像你一样伟大坚强！像你一样伟大坚强！（重复） |
| 班级决定制作一个关于春天的朗诵视频，经过讨论选择了下面两首古诗。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 晚春 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 ( 1 )视频制作小组对如何朗读进行了研究，其中分析有误的一项是（ ）A: 陈琳说：“我觉得‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥’这句描绘了早春莺歌燕舞的画面，应该想象着这种勃勃生机的画面，读出轻快喜悦的感觉。特别是‘谁家’二字，似问非问，要读得俏皮一些。” B: 袁静说：“‘最爱湖东行不足’这句最能表现诗人踏春游玩的喜悦，‘最爱’和‘行不足’两个词我觉得要放慢语速，读出那种陶醉于美景之中流连忘返的感觉。” C: 任杰说：“草树因为‘知春’所以在暮春时节‘斗芳菲’。读这句诗，要仿佛置身于百花盛开、万紫千红的动人情景中，读出对春天的赞美，对生命的赞美。” D: 孙彬说：“杨花榆荚因为‘无才思’，所以只能如漫天飞雪般飘逝，我会抓住‘无才思’‘惟解’两个词，读出诗人心中的惋惜遗憾。” ( 2 )视频制作小组对拍摄脚本、视频剪辑等问题进行了研究，其中分析有误的一项是（ ） A: 小凯说：“我最喜欢‘乱花渐欲迷人眼’这句诗了，做这句诗的视频时，我会配上一曲《乱红》，清幽淡远的笛声中，樱花如雨，漫天飘落，迷住游人的眼，迷乱游人的心。” B: 蓝沐说：“我觉得视频的结尾要把镜头拉远，白堤静卧西湖之中，水天之间，有杨柳青青，如梦似幻，最后就定格在这样一幅令人心生向往的西湖春景上。” C: 佳佳说：“‘孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低’这处，我觉得可以考虑先近景拍人，用移步换景的方式拍三五游人从孤山寺再到贾公亭游玩的背影，然后顺着游人看去的方向，镜头推远，推向春水初盛水面初平的西湖，镜头拉高，拉向空中舒卷的白云。 D: 瑶瑶说：“《晚春》可以用对比方式来拍，既要拍出春花万紫千红，争芳斗艳的姿态，也要拍出杨花榆荚朴素无华，漫天飞舞的情景。” |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 ( 1 )本文作者诸葛亮，是________时期蜀国丞相。( 2 )解释划线字在句子中的意思。 ①简拔以遗陛下________ ②不以臣卑鄙________ ( 3 )本文是作者出师伐魏前呈给后主的一篇表文，这是一篇情文并茂的佳作，被视为表中代表作。请你说一说本文开篇有什么特点？( 4 )从作者回忆的三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感？ ( 5 )诸葛亮向刘禅提出的三点建议的核心是什么？请再自拟一副对联，表达你对本文的理解和感悟。 |
车窗抛物屡见不鲜——扔掉的，不仅是文明
记者吕玥通讯员 王鹏程于军
“车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习。
记者从杭州高速交警二大队获悉，3月18日上午，在安徽黄山做生意的张先生驾驶奔驰E300小轿车，途经杭徽高速到杭州旅游时，被前方行驶的一辆昌河面包车上抛出的矿泉水瓶砸中，顷刻间前挡风玻璃碎成蜘蛛网状，所幸车上人员没有受伤。据了解，这块挡风玻璃在4S店的报价是1.2万元左右。
一个小小的矿泉水瓶，就这么轻轻一扔，竟然造成这么严重的损失。也许在面包车司机看来，这最多就是丢了点文明。然而，“车窗抛物”抛掉的，又何止是文明？
探访：难堪的风景
3月23日下午4时许，杭州市中河路地面道路的中央隔离带上，身着橙黄色工作服的环卫工黄红梅正在弯腰捡拾垃圾。近在咫尺的机动车道上，来往车辆川流不息。
短短10余分钟后，只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸团，右手拿一个空可乐瓶，已经腾不出手来捡拾更多垃圾。
“早上，这条路的绿化带上垃圾更多，很多都是从车子里丢出来的。”黄红梅说，每天上午7时到9时，她都会沿着中河路的凤起路到环城北路段的绿化带，来回走两公里，拾了整整3桶的垃圾。
说话间，一辆牌照为“京GRE×××”的黑色丰田车，在中河路靠近体育场路附近等待绿灯时，摇下车窗扔出一个纸团。纸团在地上滚了几圈，有点扎眼地停在干净的路面上。
黄红梅无奈地摇了摇头。不过，更让环卫工人无奈的是，他们上前制止时，有时遇到对方的抢白。在百井坊路和延安路清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者，她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告，没想到对方立即“还击”：“扫你的地，我们不扔，你们都没事情好做了！”
调查：隐形的杀手轻轻一抛，破坏的是整洁和文明，更威胁行车安全。
曾有一个实验，在赛车道旁放置一块检验合格的汽车挡风玻璃，赛车手以每小时70公里的速度向这块挡风玻璃驶来，并随手扔出一个苹果，被击中的挡风玻璃瞬间裂花，如果没有防护膜，就成了碎片。在另一个实验中，仅仅一两重的空矿泉水瓶，在时速约100公里的状态下，可将钢化玻璃砸碎。
在杭州开了11年出租车的司机李洋告诉记者，在开车途中，如果前方突然有异物“飞”过来，他的第一反应就是避让，这样很容易因为多打方向而发生交通事故。而环卫工人则成了“车窗抛物”的一大受害者。
2014年11月12日，湖北一位环卫工在道路中间捡拾一个烟盒时，先被一辆越野车撞向对向车道，又被对向车道的面包车迎面撞上，不幸身亡。去世时，环卫工手里还紧紧攥着刚刚捡起的烟盒。
据不完全统计，2014年，温州市撞伤、撞死环卫工的交通事故达117起，每3天就有一起；其中两起为死亡事故，25起为较严重事故。而车窗抛物是造成这些交通事故的主要诱因。
去年3月的一天，杭州环卫工叶金玉在快车道上清理垃圾时，曾被一辆出租车撞飞，所幸只是皮外伤。
建议：处罚下猛药
杭州高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者，在日常巡逻中，车窗抛物及货车抛洒滴漏的情况时有发现。不过，因为车窗抛物时间、地点不固定，是瞬间发生的违法行为，稍纵即逝，执法取证难度大，导致一些乘客、司机心存侥幸，忽视公德，肆意妄为。
记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可处以警告或5元以上、50元以下罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定：乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物，可以处20元以上50元以下罚款。
“很明显，现行法规对车窗抛物的处罚太轻，不能形成有力震慑，从而造成这么多悲剧。”竺春璋表示，只有尽快完善法律，用“重典”、下“猛药”，加大对类似车窗抛物这种恶劣行为的惩处力度，才有望从根本上解决问题，免于“天降横祸”的风险。
（选自2015年3月24日《浙江日报》）
( 1 )下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是（ ）。阅读小说，回答相关问题
点燃一个冬天
游 睿
山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”
孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”
女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。
孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”
这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。
女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。
看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。
“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”
女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”
“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。
“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。
女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。
“看到啥了？”女人问。
孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。”
女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。
这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。”
“可我们没有煤了，准备着冻死？”
“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”
“那点干柴能维持多久？”
孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”
“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早，大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？
女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。
“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。
门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”
原来……
这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”
孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以燃一个冬天了。”
题目：“那一次，我真的很 ”
要求：①补足题目，（可以填“感动”“自豪” “伤心” “后悔” “担心”等。）②选材新颖、有价值。有环境描写和人物心理活动描写，使用积极的修辞手法。③不少于600字
