语文360

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2018年重庆市垫江第三中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读诗歌,回答问题。

潼关

终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 《潼关》充分表现了谭嗣同的豪迈不羁、锐意改革的气质、性格、抱负和理想。
B: 终古高云簇此城——诗人从正面去写它被云所包围,不言高而高度自见矣。
C: 秋风吹散马蹄声——次句浑脱自然,而豪气充盈,它显示一个空旷廖廓的境界,使人想见诗人在潼关道上单骑孤行而峭然兀然的神情。马在石山上行走,蹄声哒哒,是最富有音乐感、节奏感的。
D: 河流大野犹嫌束——此句最有气魄,最见功力,把河的不羁的性格发展了,写绝写活了。这是诗人个性的象征,说明他是一个慷慨任侠、不囿于世俗观念的放达之士,是一个决心与传统势力较量到底
2、读材料,找出表述有误的一项( )

甲骨文

金文

篆书

隶书

楷书

[注]甲骨文 = (林野)+ (太阳)+ (屯,像一颗种子,上部冒芽,下部生根)


A: 现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。
B: 甲骨文的“春”,写作 ,表示经过了万物凋零的冬季,阳光普照,种子苏醒破壳,扎根生长,林野遍布新绿
C: 汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等,春”和“洋”两个字都是形声字。
D: 隶书确立了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。
3、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 小李是一个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的见解。
B: 每到夜幕降临,武汉的小吃街便人声鼎沸 , 那场面十分壮观。
C: 他在床上翻来覆去 , 试着强迫睡意到来。
D: 土坡上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
4、下列各句中有语病的一项是( )
A: 要唱好一首歌,必须理解歌词的意思,这个理解的过程需要文化底蕴。
B: 经过大家的共同努力,我们出色地完成了“校园艺术节”网页的制作任务。
C: 克里竞选总统的另一张王牌,就是他在越战中出生入死的经历,人们认为他是一位完美的人。
D: 切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。
5、下列划线字的注音全部正确的一组是( )
A: 媲美(pì) 和煦(xù) 裸露(luó)
B: 咫尺(chǐ) 萧瑟(sè) 笃信(dǔ)
C: 缄默(jiān) 挑衅(xìn) 狩猎(shǒu)
D: 吞噬(shì) 窥探(kuī) 啮齿(nìe)
6、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 朗润(rùn) 祭祀(sì) 心旷神怡(yí)
B: 栅(zhà)栏 妖娆(ráo) 觥(ɡōnɡ)筹交错
C: 抖擞(shù) 应和(hé) 无人问津(jīn)
D: 案牍(dú) 差(chāi)使 一碧万顷(qǐnɡ)
7、下列文学常识及课文内容理解正确的一项是( )
A: 郦道元写三峡先写山,后写水。写山,突出山的连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则按照春夏秋冬的顺序描写不同景象,布局自然,思路清晰。
B: 《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的一篇美文。文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段,不仅表达了他与张怀民的深厚友谊及对知音甚少的无限感慨,更重要的是表达了他壮志难酬的苦闷之情。
C: 回忆录是指追忆本人或他人过去的一种文学体裁。贺龙在《回忆我的母亲》一文中回忆了母亲勤劳的一生,赞扬了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的品质。
D: 《藤野先生》以“我”和藤野先生的交往以及我对他的感激怀念之情为明线,以“我以我血荐轩辕”的爱国之情为暗线,材料虽多,却井然有序。
8、

下列各句中,没有语病的一句是( )

A: 不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。
B: 历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点,其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。
C: 领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
D: 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。
9、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )
A: 春节去海南度假,我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田 , 不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
B: 对于在村子附近建公路确保出行安全的提议,大家莫衷一是 , 全体赞成。
C: 某些食品生产企业鼠目寸光 , 只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓 健康。
D: 他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。
10、下列各句对比手法分析有误的一项是( )
A: 迁客骚人的情怀与“古仁人之心”对比。
B: “春和景明”的美景与“淫雨霏霏”的悲凉对比。
C: “感极而悲”与“其喜洋洋”两种心情对比。
D: “先天下之忧而忧”与“后天下之乐而乐”对比。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首词,完成各题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )“塞下秋来风景异”中的“异”字突出了“塞下秋”的哪些特点?

( 2 )“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,_____________,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。________________。

( 1 )依据课文内容默写横线上内容。

舜发于畎亩之中,________

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。________。

( 2 )下列划线的词语翻译不正确的几项是( )
A: 舜发于畎亩之中(被选拔)
B: 管夷吾举于士(狱官)
C: 必先苦其心志(使……痛苦)
D: 曾益其所不能(益处)
E: 所以动心忍性(所以)
F: 征于色发于声而后喻(明白)
( 3 )下列句子中划线词的意思相同的一项是( )
A: 必先苦其心志/便扶向路,处处志之
B: 行拂乱其所为/入则无法家拂士
C: 舜发于畎亩之中/征于色发于声而后喻
D: 人恒过/……外患者,国恒亡
( 4 )下面对选文内容理解不正确的一项是( )
A: 选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据,然后对所举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨炼的观点。
B: 第一段开头连用六个事例,运用排比,同类并举,增强了文章气势,论证更充分。
C: 文章的中心论点是:生于忧患,死于安乐。
D: 选文先谈人,主要体现“死于安乐”;后论国,主要体现“生于忧患”。
( 5 )翻译下面句子。

①困于心衡于虑而后作。

②入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面语段,回答下列小题。

口罩,为呼吸道设防

①在抗击新型冠状病毒的全民战争中,“人自为战”最基本、最有效的式器,莫过于口罩了。为什么这样说呢?

②新型冠状病毒最主要的传播途径,就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗?

③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射,能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流,携带着3000多个细小液滴,以20多米每秒的速度冲开声门,脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴,以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏,从高声喧哗到日常呼吸,都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米,携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡,远达十余米,长达数小时。

④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链?最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门,但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其它类型的口罩相比,N95口罩防护性更强。它由以聚和聚丙烯为基材的多层无纺布制成,N代表非油性粒物,95则表示过0.3米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下,因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说,N95口罩是久经考验的“忠诚卫士。

⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明,佩戴N95口罩时,吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%,我们不得不更努力地呼吸,才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示,连续佩戴N95口罩4小时后,空气交换量减少37%,血氧饱和度降低,能引起疲劳、头等症状,对于心肺功能较弱的人,佩戴N95口罩时不可不慎重。我们选择口罩要遵循“充分而不过分”的原则。

⑥与N95口罩相比,医用外科口罩成本更低,舒适性更强,普及程度也更高。它由三层无纺布组成,从外到内分别是防水层、过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准,但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护,医用外科口罩应该足够了。

⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手,捏住左右系带挂在耳上,防水层朝外,带有铝条鼻夹的一边朝上,切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位,拉伸底部盖住下巴,半张脸就在口罩的防护之下了,有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸,大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中,因此口罩一般4小时就要更换。

⑧2020年春天注定是一段难忘的岁月,在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中,雪片般的口罩也昭示了毎个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩,在保护自己的同时。也带给了他人一份关爱,这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。而薄薄的口罩,也许会在更久的时空里融入我们的文化。

(原文有改动)

( 1 )选文的说明顺序是什么?
( 2 )选文第④段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?
( 3 )选文第⑤段中的加点词语“研究表明”不能删掉的原因是什么?
( 4 )结合第⑥⑦段说说选文是从哪两方面介绍医用外科口罩的?

阅读下面文章,完成后面问题。
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后采是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?
③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫丁声母亲,母亲见是我,停丁下采,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不谊享一事福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!
⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲进回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……
⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

( 1 )简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲?

( 2 )母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?

( 3 )结合语境,对下列句子作简要赏析。
①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,,像块绿色的地毯。
②她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水量,艰难地爬行。

( 4 )下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是()

A: ①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的,白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。
B: ③段中“空旷的田,野上有灯火闪烁, 不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。
C: ④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老 鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。
D: 段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
( 5 )本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用?

四、写作(分值:60分)
命题作文。

生活中,妈妈的唠叨,老师的叮嘱,朋友的提醒,甚至陌生人一个友善的问候,都值得我们说声“谢谢”。读了一本好书,我们感谢作者;观赏一处风景,我们感谢自然;甚至我们要感谢对手使自己更强大,我们要感谢失败令自己更加坚强……怀着一颗向上的心,你会发现.前行的路上,处处是旖旎风光,值得我们说声谢谢。

请以“多想说声谢谢你”为题写一篇作文。

要求:(1)内容不少于600字,不超过900字;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请用XXX代替。

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