| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中有错别字的一项是（ ） A: 闷热 颤动 头晕目眩 骇人听闻 B: 把玩 耸立 麻木不仁 瘦骨嶙峋 C: 篷乱 峭壁 拈轻怕重 一丝不苟 D: 纳罕 精致 小心翼翼 精益求精 |
| 2、 | 下面划线字注音全对的一项是（ ） A: 文绉绉（zhōu） 推崇（chóng） 镂（lóu）空 伧（cāng）俗 B: 翩（piān）然 蟾蜍（yú） 追溯（sù） 藩（fān）篱 C: 阻遏（yè） 仄（zè）歪 瓦砾（lì） 箱箧（qiè） D: 疮（chuāng）疤 颓（tuí）唐 凹凼（dàng） 取缔（dì） |
| 3、 | 下面对课文的理解不正确的是（ ） A: 《黄河颂》的写作背景是在抗日战争时期，表达出了中华民族顽强的奋斗精神与不屈不挠的意志。 B: 《最后一课》写作的背景是普法战争时期，通过主人公韩麦尔先生的口吻，叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。短暂的最后一课，使我们深切地感受到阿尔萨斯人失去国土的悲愤、沉痛的心情。 C: 李大钊是我国伟大的无产阶级革命家，他的作品《艰难的国运与雄健的国民》体现了他高尚情怀和伟大精神。 D: 《土地的誓言》的作者端木蕻良是我国现代作家，全文表达了一种对沦陷的家乡土地的沉痛思念。 |
| 4、 | 下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A: 他的特立独行，只能让模仿者望其项背。 B: 学问学问，既要学又要问，学与问是相辅相成的。 C: 这位摄影大师极善于捕风捉影 ， 从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 D: 他常常对别人妄自菲薄 ， 在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 |
| 5、 | 下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ） A: 布衣，古代借指穿廉价衣服的平民，后也以“布衣”称没有做官的读书人。 B: 普希金的代表诗作有《自由颂》等，他的创作对俄国文学和语言发展影响很大。 C: 词又称曲子词、长短句，是唐代兴起的一种文学体裁，在宋代达到全盛时期。 D: 《儒林外史》《水浒传》是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。 |
| 6、 | 下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 夹缝/夹袄 匀称/称心如意 拾金不昧/拾级而上 B: 憔悴/荟萃 默契/锲而不舍 殚精竭虑/怒不可遏 C: 龟缩/龟裂 斗志/斗转星移 发愤图强/令人发指 D: 脊梁/贫瘠 胸襟/噤若寒蝉 勘测水位/堪当重任 |
| 7、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( ) ①在每年“火把节”来临前后的一段时间里，苍山西部上空往往会出现片片瑰丽无比的红色彩云，犹如无数的火把一样在天际燃烧。 ②这里既有连绵不断、层峦叠翠的苍山十九峰，又有水光潋滟的洱海万顷碧波。 ③还有清澈见底、流淌不绝的蝴蝶泉以及岿然兀立的三塔…… ④每到这个时候，当地男女老少都兴高采烈地欢呼：“大家快来看啰，火把云烧起来啰!” ⑤但最令人难忘的还是当地的云天景象——“火把云”。 ⑥这些景观令慕名前来的各地游客流连忘返。 A: ②③⑥⑤①④ B: ②③⑥⑤④① C: ⑤①④②③⑥ D: ②③⑤⑥①④ |
| 8、 | 下列加划线成语使用正确的一项是（ ） A: 自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 B: 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度，核武器试验时大大小小突发的问题必络绎不绝。 C: 这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，专心致志地等待着配合程序。 D: 这家伙顽固不化，在办案人员摆出铁证后，还应付自如地狡辩。 |
| 9、 | 选出对《格列佛游记》表述不准确的一项( ) A: 英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一，小说抨击了当时议会、司法等方面的黑暗，揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。B: 小说描绘了主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“ 飞岛国”、“慧骃国”的奇遇。主人公格列佛勤劳、勇敢、机智、善良。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。 C: 格列佛与利立普特人的大小比例为二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。格列佛在大人国，那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比二。 |
| 10、 | 下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A: 陈康肃公／善射 B: 有卖油翁／释担而立 C: 尔／安敢轻吾射 D: 乃取／一葫芦置于地 |
| 阅读下面这首诗，完成小题。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许，云外一声鸡。 ( 1 )这首诗描写的是何时的景色？请结合诗句的具体内容简要赏析。( 2 )这首诗的尾联采用了什么写作手法？请结合诗句分析。 |
| 阅读古诗文，回答问题。 【甲】荆卿里 （清）袁枚 水边歌罢酒千行，生戴我头入虎狼。 力尽自堪酬太子，魂归何忍见田光①？ 英雄祖饯当年泪，过客衣冠此日霜。 匕首无灵公莫笑，乱山终古刺咸阳。 【注】①田光：战国时燕国谋士，智勇双全。他为燕太子丹谋划刺杀秦王，举荐荆轲后自刎身亡。 【乙】要离刺庆忌 要离见吴王，曰：“大王患庆忌乎？臣能杀之……臣闻安其妻子之乐，不尽事君之义，非忠也；怀家室之爱，而不除君之患者，非义也。臣诈以负罪出奔，愿王戮臣妻子，断臣右手，庆忌必信臣矣。”王曰：“诺。”要离乃诈得罪出奔，吴王乃取其妻子，焚弃于市。 要离乃奔诸侯而行怨言，以无罪闻于天下。遂如卫，求见庆忌。见曰：“阖闾无道，王子所知。今戮吾妻子焚之于市无罪见诛。吴国之事，吾知其情，愿因王子之勇，阖闾可得也。何不与我东之于吴？”庆忌信其谋。 后三月，拣练士卒，遂之吴。将渡江于中流，要离力微，坐与上风，因风势以矛钩其冠，顺风而刺庆忌。庆忌顾而挥之，三捽其头于水中，乃加于膝上，“嘻嘻哉！天下之勇士也！乃敢加兵刃于我。”左右欲杀之，庆忌止之曰：“此天下勇士也。岂可一日而杀天下勇士二人哉？”乃诫左右曰：“可令还吴，以旌其忠。”于是庆忌死。 ( 1 )用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）今 戮 吾 妻 子 焚 之 于 市 无 罪 见 诛。 ( 2 )选出下列句子中划线字意思相同的一组（ ）A: 大王患庆忌乎/而不除君之患者 B: 臣闻安其妻子之乐/天下之勇士也 C: 将渡江于中流/乃敢加兵刃于我 D: 臣诈以负罪出奔/以旌其忠 ( 3 )解释下列句子中划线的词。 ①愿王戮臣妻子________ ②庆忌顾而挥之________ ③因风势以矛钩其冠________ ( 4 )用现代汉语翻译文中画线句子。此天下勇士也。岂可一日而杀天下勇士二人哉？ ( 5 )【甲】诗隐含着“荆轲刺秦王”的故事。诗尾联“刺”字用得非常精彩，请简要赏析。( 6 )请结合以上两则诗文以及《唐雎不辱使命》，谈谈你对春秋战国时期“士”的理解。 |
家风代代传
①家风是什么？简单点说，家风就是优秀品质在一个家族中的传承，是整个家族的共同信仰。从古至今，好的家风为世人所赞颂，对一个家庭产生着重大的影响。
②在爷爷身上，家风就是 。
③爷爷是一个地地道道的农民，一辈子和庄稼地打交道。每一天，天空还星光闪烁时，爷爷就已经扛着锄头，戴着草帽，背着水壶下地了。直到晚霞映红天空时，他才汗流浃背地回到家。爷爷说：“种地，就要不怕吃苦，勤于耕耘。”
④生活中的爷爷非常朴素，每次吃饭时，看见有饭粒掉在餐桌上，爷爷就会捡起来吃掉，并说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。每一粒粮食都来之不易，要珍惜农民的劳动成果。”每当衣服有破洞时，爷爷都舍不得扔掉，用针线缝补后继续穿，他总是教育我们：“衣服只是破了，没有坏，扔掉多浪费。”
⑤而爷爷的善良则体现在帮助陌生人上。有一次，爷爷从工地回来的路上，看见烈日炎炎下，一个环卫工人累得口干舌燥。他赶忙去路边的商店买了一瓶水送给他。而再累再热，爷爷从来都不舍得给自己买一瓶水喝。
⑥在爸爸身上，家风就是 。
⑦最近几年，我们村里的年轻人少了很多，剩下的都是老人和小孩。一天晚上，邻居刘奶奶突然生病了，她的儿子在远方打工，便第一时间打电话向爸爸求助。爸爸听说后，连夜冒着瓢泼大雨赶回老家，及时将刘奶奶送往医院，挽救了她的生命。忙完后，爸爸连一口水都没喝，又马不停蹄地赶回公司。
⑧自从妹妹出生后，家里多了一张嘴吃饭，妈妈既照顾年幼的妹妹，又要照料年迈的奶奶，所有的赚钱养家重担全都压在了爸爸一个人肩上，爸爸一直任劳任怨，默默承担。看到爸爸一脸疲惫地回到家，我心疼地问：“爸爸，您一定很累吧？”爸却笑着回答：“我不累，只要家人过得幸福，我所有的付出都值得!”
⑨爸爸的工作比较特殊，需要经常上夜班。但是每当有同事遇到困难需要帮助时，爸爸就会主动说:“我和你换夜班吧，你先把家里的事情处理好，工作交给我，你就放心吧。”为此，爸爸在公司里的人缘非常好，大家都对他交口称赞，年年被评为优秀员工。
⑩在爷爷和爸爸的耳濡目染下，在良好家风的熏陶中，我的人生观、价值观和学习观也发生了很大的变化。
⑪学习上，曾经的我偏科很严重，英语成绩比较好，数学成绩特别差，而同桌和我恰恰相反。于是，我和同桌组建了一个学习互助小组，用自己的长处来弥补对方的短处，我帮他补习英语，他帮我提升数学。我们互相学习，彼此鼓励，都取得了很大的进步。
⑫生活中，曾经的我花钱大手大脚，做事粗心大意，还经常闯祸，让爸爸妈妈非常头疼。但自从有了妹妹之后，我开始变得勤俭节约、细心、懂事，因为我要给妹妹树立一个好榜样。我也开始懂得感恩，知道爸爸挣钱的艰辛和不易，会帮他们做一些力所能及的家务活。
⑬这就是爷爷、爸爸和我三代人的家风故事，不仅彰显了中华民族的优良美德，更成为我人生中最宝贵的精神财富。而我，一定会把家风传承下去!
(选自《美文》2019年第24期)
( 1 )为文章⑵⑹段的横线处填写合适的内容，写在下面。在爷爷身上，家风就是________
在爸爸身上，家风就是________
( 2 )从描写的角度赏析文章第⑶段中画横线的句子。每一天，天空还星光闪烁时，爷爷就已经扛着锄头，戴着草帽，背着水壶下地了。
( 3 )从结构和内容两方面简述最后一段的作用。最怕妈妈突然对我好
孙道荣
①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文——《最难忘的时刻》。
②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里，只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母，大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。
③作文交上来了，她认真地批阅。
④一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包，当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。
⑤一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……
⑥那一刻，温暖，难忘。
⑦她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多呆几天，这可把我俩乐坏了。
⑧爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候，才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。
⑨一天，妈妈没有下地干活，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那一天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。
⑩读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。
⑪女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也是最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。
⑫在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。
⑬她也流泪了。
⑭她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现出特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？
⑮她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面。
( 1 )阅读文章③—⑫段，填写表格。|
相关情节 |
爸爸给她买新书包 |
男孩爸爸抱他 |
① |
|
人物心理 |
② |
陌生、温暖 |
③ |
题一：越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好；朋友多了，心相通了，大家越来越好；道路宽了，心气顺了，日子越来越好……”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有……
来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“越来越好”为题，写一篇文章。
题二：父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……
请以“一言一行总关情”为题，写﹣篇文章。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充完整；不能套作，不得抄袭。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
