语文360

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2018年合肥四十八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

人,无论在哪里做什么,都要有一种“主人翁精神”。因为被动还是主动,做客人还是做主人,观念不同,做事的心情与效率,也就大相径庭。如果面对一切都把自己当成路人,便只能永远烦躁地奔波在路上了。所谓态度决定一切也就是这个道理吧。

A: wēn lǜ xiàng zào
B: wēng lù xiàng zhào
C: wēng lǜ xiāng zào
D: wēn lù xiāng zhào
2、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 尽管调查者抱着不友好的态度,甚至采取断章取义的做法,也未能从中找到任何依据,这恰好证明事实并非如此。
B: 语文老师是市作协会员,每次举办文化沙龙他都会去附庸风雅。
C: 重庆鹅岭公园瞰胜楼。其形状为塔形,外观是金色的,太阳下更显富丽堂皇。
D: 尽管现在越来越多的美国企业上书反对总统特朗普对中国商品加征关税,但仍然阻止不了特朗普一意孤行的脚步。
3、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A: 一些干部为什么热衷于群众给的“好名声”?一则这是贴近群众的表现;二则这是干事儿的表现;三则群众的反映是干部考核的重要内容。
B: 作者用一种“分段函数”思维,表述了这种观点:在基本需求得到满足前,收入提高会增进幸福;在满足后,收入对幸福的影响减弱,直到忽略不计。
C: 4年前,捧起骆俊诚小朋友的小脸,给了他轻轻一吻。这一举动今天仍然让人眼眶湿润——平常人家遇到事情,长辈不就是这样安抚晚辈的吗?
D: 每到春节,有副传统对联是很多人家的选择:“忠厚传家久,诗书济世长”,风吹日晒,字迹或会模糊,但好家风却会如化雨春风,护着家、护着国。
4、

下列标点符号使用有错误的是( )

A: 江山再美,谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。
B: 什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”
C: 可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?
D: 你睡吧!还早着呢,太阳睡了一夜刚起来……
5、下列句子节奏划分有误的一项是( )
A: 这/被暴风雨所打击着的/土地
B: 乡愁/是一张/窄窄的船票
C: 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
D: 我在/外头/母亲在/里头
6、依次填入文中空白处的词语最恰当的一项是( )

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的____①____是长衫,____②____又脏又破,似乎十多年没有补,_____③___没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。____④____他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

A: 虽然 可是 也 因为
B: 即使 可 也 因此
C: 如果 就 也 因为
D: 虽然 可是 也 因此
7、

下列各项中,没有语病的一项是( )

A: 武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段?大规模武力动武是否会对国家安定大局造成不良影响?很多人对此持否定态度。
B: 打车软件在给乘客带来便捷的同时,也提高了出租车的用车效率,但司机在开车时分心使用打车软件,成为出租车事故骤增的主要原因之一。
C: “网络水军”或”网络推手”的现象,实际上是一种营销手段。他们有时会左右舆论,误导受众,制造假民意,甚至影响政府决策,值得警惕与注意。
D: 通过《中国之声》微薄推出的“正能量益起来”这项活动,让我们一同探寻发现在生活中令我们感动的点滴美好,一起寻找充满正能量的人和事!
8、下列对《西游记》的情节表述不正确的一项是( )
A: 菩提祖师收石猴为徒,为他取了法名孙悟空,教了他长生不老的秘诀,又把七十二般变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。
B: 大圣打赌能跳出佛祖的手掌心,结果只在佛祖手指上留下“齐天大圣到此一游”八个字,被佛祖翻掌压在五行山下,直到唐僧取经路过相救,方才重获自由。
C: 王母娘娘设“蟠桃大会”,因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋,大圣一时火起,大闹瑶池,偷吃了仙酒,打伤了太上老君,抢走了葫芦金丹。
D: “三打白骨精”一段,妖怪变换花样化装成老人,唐僧不知好歹一味大发慈悲,只有孙悟空保持清醒的头脑,与白骨精战斗到底,终于取得了彻底的胜利。
9、下面词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 黄晕(yùn) 确凿(záo) 企盼(qǐ) 一霎间(chà)
B: 狭隘(yì) 热忱(chén) 搓捻(niǎn) 混为一谈(hùn)
C: 发髻(jì) 争执(zhí) 徘徊(huí) 拈轻怕重(niān)
D: 高邈(miǎo) 宿儒(rú) 静谧(mì) 人迹罕至(hǎn)
10、下列加点字的字音完全正确的一项是( )
A: 禅师(chán) 旁骛(wù) 亵渎(xiè) 调和(huó)
B: 广袤(mào) 惊骇(hài) 瞥见(piē) 劫掠(luè)
C: 恪守(gé) 汲取(jí) 箴言(xián) 宽宥(yòu)
D: 琉璃(liú) 珐琅(fà) 箱箧(qiè) 游弋(yì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答相关问题。

兰溪棹歌①
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
【注释】①兰溪,在今浙江兰西县西南。棹(zhào)歌:船歌。

( 1 )对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“ ”一词启发读者去想象的。

( 2 )“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神,写活了诗歌意境,请你发挥想象,对这句诗的画面加以描写。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成小题。

【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

——刘禹锡《陋室铭》

【乙】子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”

——选自《论语 子罕》

注:九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①有仙则名 名:________

②谈笑有鸿儒 鸿儒:________

③无丝竹之乱耳 丝竹:________

④无案牍之劳形 案牍:________

( 2 )翻译下列句子。

①斯是陋室,惟吾德馨。

②或曰:“陋,如之何?”

( 3 )【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“________”和“________”。(用原文语句填空)
( 4 )两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《“小地主”》,完成下面小题。

①它歪着脑袋,嘴巴向上翘成45度角——我看不出恐惧和紧张,它的表情就像在示威。可以肯定,这是一只雏鸟,因为它的神态太天真了,有种孩子式的任性。我初见到它时,它正扑腾着翅膀,累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长,趁父母不在就翻窗跳出家门,还是太过淘气,总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它,它用小翅膀用力拍打着我的手,并发出带着感叹号的抗议,非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话,我教育它说:“别动,有猫!”

②它的体形比麻雀大,羽色黑灰,我们宿舍为它的身份争论起来,有的说是喜鹊,有的说是乌鸦。我总结,说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会,只不过这次的幸运落在了我头上。我从感情上不希望它是乌鸦,也许这在鸟类看来是种族歧视的表现。面前摆着小米、菜叶和清水,可它不吃不喝,就在那儿歪着脖子生气,也不知道是生自己的气,还是生我的。我质问它:“凑合吃吧!难道想让我给你满处捉虫子不成?”它一翻白眼,还是不领情,干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔,我给它起名“小地主”。

③为了让小地主进食,我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶,然后我拿着它,像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何物,大叫一声——它一张嘴,牛奶就灌进去了。我怕热量不够才放的牛奶,我想大象都能靠喝奶长大,何况你这么个小东西。书上说幼鸟在发育期食量惊人,母鸟辛苦奔波,才能勉强满足它们的胃口。如今,让我像个保姆似的代劳了。由于小地主不配合,吃饭的时候,我不得不找一个人专门掰开它的嘴,我往里填,它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸,气愤地盯着我。

④很快就搞清楚小地主的身份了,因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上,站了数十只灰喜鹊,也许不仅它的父母来了,连八竿子打不着的远房亲戚也来了。小地主一看家里来了人,马上趾高气扬,一声又一声地叫起来,也许是告我的状,反正听了它的一番陈述,灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑,我打开纱窗,让小地主自由地站在窗台。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力,它张开翅膀,呆了一会儿,又理智地收拢了。灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白,当我把小地主重新拿进房间,它们没有表示出什么激烈的举动。

(有删节)

( 1 )“我”为什么给捡来的鸟取名为“小地主”?
( 2 )第①段中加点的“教育”两个字,表达了作者怎样的情感?请简要分析。
( 3 )本文通过我和“小地主”的交往,体现了我和“小地主”之间的什么情感?
( 4 )文中许多场景都给读者留下了生动印象,请选择你感触最深的一处,说说留下生动印象的原因。

阅读短文,回答问题。
父亲的爱
①爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
②有次我偷了块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 
③我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急症室门口,他们叫他驶开,说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”  
④在我的生日会上,爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。 
⑤我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。 
⑥我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。
⑦我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
⑧每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。 
⑨我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。 
⑩我从小到大都听他说:“你到哪里去了?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹不知道怎样表达我。除非……  
⑪会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?

( 1 )用自己的话概括上文的中心。

( 2 )文章开头一句“爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用?

( 3 )文章最后一段在表达内容上有什么作用(即要告诉读者什么)?

四、写作(分值:60分)

作文:
不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟却能飞越,它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔在水面上,然后落在树枝上休息;饿了,它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。
其实对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”,那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是……
阅读上面的文字后,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。

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