语文360

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2018年馆陶县马头中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 教育部将进一步认真贯彻落实讲话要求,在中小学教材中继续强化中华优秀传统文化内容,让经典嵌在学生脑子里。
B: 在《我是歌手3》总决赛中,谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作上演了一场惊艳四座的《鱼鸟之恋》。
C: 仁川亚运会上,自由泳100米的决赛竞争激烈,中日韩三国选手你争我赶,最终宁泽涛夺冠,这个成绩不仅跻身世界前三,还打破了亚洲纪录。
D: 2014年12月21日,恩施大峡谷景区凭借得天独厚的旅游资源以及湖北旅游的新亮点,被授予2014国际“最佳山地旅游度假目的地”。
2、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 我们在欣赏诗歌时,要根据诗中的“一鳞半爪”“断帛裂锦”,用自己的想象来补充、联缀,形成一个完整的意境,然后才能体会作者的思路和情感。
B: 临近岁末,各种商品的打折促销也渐渐“白热化”了。行走在商场,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。
C: 医学专家提醒大家,如今20多岁的年轻人发生突然猝死的现象越来越多了,现在年轻人压力过大,没有好的生活习惯,是造成这种死亡的很重要的诱因。
D: 储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
3、

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )

生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的 ,有秋的 也有的 。此乃亘古不变的自然规律。

A: 奔放 成熟 萧瑟
B: 奔放 萧瑟 成熟
C: 成熟 奔放 萧瑟
D: 成熟 萧瑟 奔放
4、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 国民阅读率的与口俱增和个人对阅读的“不知足”,说明对读书更在乎了。(在“说明”后面加“人们”)
B: 《大国外交》全诵展现了中国外交领域的巨大成就,塑造了“全球发展贡献者”。(将“塑造”改为“成就”)
C: 限酒令施行半个月内,茂名共查处洒后驾驶事件300起,较去年同期下降了一倍多。(把“一倍”改为“一半”)
D: 网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思,“刷”这个动词形象地表现了“看”的动作,加火了表达的趣味性。(把“加大”改为“增加”)
5、下列划线字的注音和词语书写全部正确的一项是( )
A: 颁发(bān) 愚沌 屏息敛声(pǐng) 惊涛澎湃
B: 翘首(qiào) 统率 悄然不惊(qiǎo) 摧古拉朽
C: 娴熟(xián) 凌空 殚精竭虑(tàn) 眼花瞭乱
D: 镌刻(juān) 泄气 锐不可当(dāng) 属引凄异
6、下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是( )
A: 朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者。散文代表作有《春》《背影》等。
B: 李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,被称为“诗仙”。他的代表作有《静夜思》等。
C: 《散步》于细微中见真情,浓浓亲情在家人走向春的田野中无限延伸。
D: 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《务虚笔记》等。
7、下列说法有误的一项是( )
A: 记叙的线索是指贯穿全文,使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等,如胡适的《我的母亲》,以人物“母亲”为线索;牛汉的《我的第一本书》,以物“第一本书” 为线索。
B: 鲁迅为恩师藤野严九郎而作《藤野先生》选自《朝花夕拾》,茨威格为文学泰斗列夫·托尔斯泰而写的《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》。
C: 雷电,郭沫若的《雷电颂》里有,高尔基的《海燕》里也有,都象征形形色色的黑暗势力。
D: 鲁迅的《雪》、纪伯伦的《浪之歌》和《雨之歌》,都是散文诗。《雪》通过江南的雪的“滋润美艳之至”和朔方的雪“如粉”“如沙”,突出作者对朔方的雪的喜爱;《浪之歌》通过海浪对爱情的态度,曲折地表达了诗人对祖国的深厚感情;《雨之歌》中的“雨”,是一个奉献者、使者形象。
8、选出对下列词语划线字解释正确的一项。
( 1 )不能自已
A: 停止
B: 已经
C: 后来
D: 太、过
( 2 )情郁于中
A: 有文采
B: 聚积
C: 香气浓厚
D: 苦闷
( 3 )人迹罕至
A: 稀罕
B: 稀少
C: 新鲜
D: 少见
( 4 )不屈不挠
A: 轻抓
B: 使事情不能顺利进行
C: 弯曲
D: 屈服
9、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体,选自《韩非子》的《智子疑邻》和选自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言。
B: 《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品;《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。
C: 我们学过的小说中又不少性格鲜明的少年形象,如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。
D: 宋代周敦颐的《爱莲说》赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格;同为宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。
10、对下面这首元曲理解有误的一项是( )

天净沙·秋思

(元)马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。


A: 这是一篇抒情作品,仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。
B: 前三句全是写景,没有提到主人公,但每一个景物细节都意味着他的存在。
C: 这篇作品极其出色地运用了景物烘托的写法,将人物置于特定的氛围中,使情绪和环境达到了高度的统一。
D: 作品将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中,处于动态中“流水”、“人家”,与处于静态中的“小桥”相映,更显出环境的幽静。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《启明星》,回答问题。

属于你的是

光明与黑暗的交替

黑夜逃遁

白日追踪而至的时刻


群星已经隐退

你依然站在那儿

期待着太阳上升


被最初的晨光照射

投身在光明的行列

直到谁也不再看见你


一九五六年八月

( 1 )本诗的作者是艾青,请你再举出《艾青诗选》中的一首诗歌,写出篇名。
( 2 )结合诗歌说说艾青以启明星自喻,寄托了怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

张仪受笞

张仪已学而游说①诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧。门下意②张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君璧。”共执张仪,掠笞③数百。不服,释之。其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”……(后)张仪既相秦,为文檄④告楚相曰:“始吾从若饮,我不盗而璧,若笞我。若善守汝国,我顾⑤且盗而城!”

(司马迁《史记》卷七十《张仪列传》)

【注】①游说:战国时代策士们周游列国,劝说君主采纳其政治主张的一种活动。说,劝说、说服。②意:认为是,这里是“猜疑”的意思。③笞:用竹板、荆条打。④文檄:即檄文。古代用于征召或声讨的文书。⑤顾:却,反而。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①张仪已学而游说诸侯________

②已而楚相亡璧________

③不服 , 释之________

④张仪既相秦________

( 2 )“行”读“xíng”时主要有五种意思。A.行走、车船行驶。B.运动、运行。C.做、执行、实行。D.品德、品行。E.将、快要。请为下列各句选择正确的义项并将序号填写在横线上。

①仪贫无行 , 必此盗相君璧________

②天行有常________

③臣请缚一人过王而行________

④赏罚不信,则禁令不行________

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。

①子毋读书游说,安得此辱乎?

②若善守汝国,我顾且盗而城!

( 4 )张仪受辱后,他并没有消沉下去,而是继续努力,终成大业。这表现了他怎样的性格特征?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

骑自行车翻山越河

舒飞廉

①三十年前,我父母用开菜园换来的钱,买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车,总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。

②我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成,两边向路中央爬出绊根草,夏天的暴雨,会在路边上咬出大小坑,但在坑与坑之间,会有一条曲折如蛇的“路中路”,打足气的轮胎啃啮路面,沙沙响,像小牛吮奶,蚕吃叶,蛇蜕皮。更妙的,是在田野间猪小肠一般的小路上骑行,小路油光水滑,没有水凼,可以顺风骑得飞快,南风吹在麦巷里,吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路,狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行车上的小主人,望尘莫及自愧不如。

③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆,如果不及时卖掉,它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床,将土豆挂在车后座上,父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤,并不比人轻。土豆两角钱一斤,驮到涂家河集卖完,可赚二十元钱,这在当时并不是小数字,所以我带着它们骑行在小澴(huán)河堤的杉树林巷里的时候,觉得一颗一颗土豆,比天上的星辰还要金贵。星光照夜路,并不够用,打手电筒骑车,也不可能。父亲熟门熟路,他知道十里八乡的每一道沟,每一道坎。我在后面紧紧跟着,可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊!终于有一次,我骑车冲出堤面,一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住,我会飞跌进星光下的小澴河,趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间,车卡在树干丛中,我的身体由龙头前面翻滚下来,落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊,反身跑下堤,慢慢地将我由地上拉起来,一边捏遍我的身子,一边问我疼不疼。看见我没事,他拍了拍我身上的尘土,扶起车子又出发了。

④第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣,还将自行车送给我,不是舍不得买新车,他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上,下了课,我常常一个人骑自行车,沿着澴河大堤回家。笔直的河堤,堤下是垂柳、水杉与白杨,黄昏渐阑,澴河清碧如带,世界开阔明净。二十里路,一个多小时,汗流浃背回到家,吃母亲留好的夜饭,在破旧的木床上小睡几个钟头,天不亮,又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力,大闹天宫都够用,不是吗?

⑤有一次,我骑出城。归心如箭,自然也是车行如箭,听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远,脚下失力,咯噔一响,我心说不好,果然是链条断掉了。如是是现在,我更愿意推着自行车,在月色朦胧的秋夜,走在杨柳风里,一步一步地走回故乡,是的,我愿意。可是三十年前,恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车,失瑰落魄,汗水流入眼里,稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄,晚炊的烟气已经消散,油灯一盏盏灭掉。天上,月亮一会爬进云里,一会又漏出惨淡的光辉,大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡,敲开了一户还留着灯的人家。我印象中,那个取来钉锤、老虎钳与扳手,蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔,长脸膛,短头发。我举着他家的柴油灯,照着他敲敲打打。其实我自己也会,他坚持要帮我接。接好链条后我道谢,急急忙忙往家赶,还是晚了,母亲已经打着手电筒等在村口。

⑥我到远方的城市读书工作结婚后,乘公汽,坐地铁,自己开车,整日奔走;忙孩子,忙事业,忙生活,马不停蹄。故乡已经离我越来越远,三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末,我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车,人生中的第一辆车,想起我养过的牛、猪、鸡,它们现在在哪里?我曾凭借着它们生活在家乡。

⑦翻山越河的少年时代,我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲,“陌生人我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人?妻子是我的高中同学,婚后我曾随她回她老家,那天我惊讶地发现,澴河堤下有个枫杨掩映的村庄,赫然就是许多年前的惶惶秋夜,我决心下堤修车的那个村子……

(选自《文汇报》,有删改)

( 1 )围绕以前骑自行车,作者主要写了哪几件事?
( 2 )结合语境,品析下列语句的表达效果。

①青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路,狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头,现在看着自行车上的小主人,望尘莫及自愧不如。

②堤外各个枫杨掩映的村庄,晚炊的烟气已经消散,油灯一盏盏灭掉。天上,月亮一会爬进云里,一会又漏出惨淡的光辉,大地模糊一片。

( 3 )结合文章内容,说一说你对第⑥段中画线句的理解。
( 4 )文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就是“我”当年决心下堤修车的村子,这样写有什么作用?
阅读【甲】【乙】两段文字,回答问题。

【甲】我的很重的心忽而轻松了……过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

【乙】月还没有落……也停了艇子看着喝采起来。

( 1 )【甲】【乙】两段分别写了什么内容?请分别用四字短语概括。
( 2 )【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美?这些景物描写有何作用?
( 3 )请赏析下列句子中加着重号词语的表达效果。

①淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。

②那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

( 4 )“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了”一句中“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”字用在此处有何作用?
( 5 )【乙】段中渔夫喝彩这一情节可以去掉吗?为什么?
四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,完成作文。

大自然中,背阴的地方,往往环境幽暗,氛围冷清;向阳的地方,常常生机勃勃,春意盎然。人生也如此,面向阳光,我们便长拥有春天般的生活。

请以“向阳春常在” 为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌,戏剧外,文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整,卷面清洁。

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