语文360

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2018年邯郸女子学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。
B: 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
C: 受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产近30%左右。
D: 为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
2、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 谣言 山涧 可歌可泣
B: 伴侣 辫子 锋芒必露
C: 吩咐 愧怍 微不足道
D: 屏障 矜持 诲人不倦
3、

“寡人反取病焉”中“病”的意思是(    )。

A: 生病
B: 疾病
C: 窘迫,尴尬
D: 忌妒
4、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑,其代表作是《羊脂球》,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B: 《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼,他们都属于“唐宋八大家”。
C: 谥号,是古代诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。如欧阳修被称为“欧阳文忠公”,韩愈被称为“昌黎先生”。
D: 《傅雷家书》中,傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。
B: 南通的蓝印花布不仅享誉世界,而且闻名全国。
C: 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
D: 我们的报刊、电视、网络等宣传媒体,更有责任做出表率,杜绝用字不规范现象。
6、“鼎”的最初用途是( )
A: 祭祀用礼器
B: 地位象征物
C: 烹煮器具
D: 求雨器具
7、下面两句话所表达的意思不相同的一项是( )
A: ①非经批准不能动用流动资金。 ②非得经过批准才能动用流动资金。
B: ①这样的话,亏你说得出口。 ②这样的话,亏你说不出口。
C: ①除非你去请,他才会来。 ②除非你去请,否则他是不会来的。
D: ①他缺乏经验,工作难免会出现一些错误。 ②他缺乏经验,工作难免不出现一些错误。
8、下面句子中标点符号运用有错的一项是( )
A: 远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。
B: 我们在田野里散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
C: 他们开步走,手中托着空气,——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
D: 有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
9、填入文中空白处的词语最恰当的一项是( )

一次次自然灾害的考验,了人的人民本色,着中华民族的伟大精神,也在着一个深刻道理:只要我们有准备,团结一心,共同应对,就完全能够从容应对征途上的各种复杂局面,战胜各种可能出现的艰难险阻,在风险挑战中不断“中国梦”的新高度。

A: 严酷 验证 磨练 诠释 到达
B: 严格 证实 锻炼 阐明 腾达
C: 严重 证明 磨砺 阐述 进达
D: 严峻 见证 砥砺 阐释 抵达
10、选出下面说法不正确的一项( )
A: 鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国著名的文学家、思想家、革命家。
B: 本文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。
C: 本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理。
D: “三味书屋”不是“我”的乐园,但其中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成小题。

咏煤炭

于谦①

凿开混沌②得乌金,藏蓄阳和③意最深。

爝火④燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。

鼎彝⑤元⑥赖生成力,铁石⑦犹存死后心。

但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。

【注释】①于谦:明朝忠臣,一生忧国忧民,以天下为己任。②混沌:这里指大地。③阳和:指煤炭所蓄藏的热能。④爝火:小火炬。⑤鼎彝:古代的炊具。⑥元:依赖。⑦铁石:古人以为铁石蕴藏在地下可以变成煤炭。

( 1 )“凿开混沌得乌金”中的“乌金”指的是________。
( 2 )根据诗歌的内容填空。

“爝火燃回春浩浩”、“洪炉照破夜沉沉”、“鼎彝元赖生成力”这三句诗依次写出了

煤炭________、________、________的功用。

( 3 )这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

【甲】鱼我所欲也(节选)孟子

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【乙】墨子为义(节选)

子墨子自鲁之齐,即过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如①劝我者也,何故止我?”

【丙】苏武牧羊

律②知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃③毛并咽之数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝④,羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。

武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊,卧起操持,节旄⑤尽落。

【注释】①如:宜。②律:指卫律,原是汉朝大臣,投靠匈奴。③旃:通"毡",一种毛织品。④羝:公羊。⑤节旄:符节上装饰的牦牛尾。

( 1 )【释文言】

选择词组中与加下划线字意思最相近的一项。

①即过故人(________)A.三过家门而不入 B.登门过访 C.将功补过 D.才气过人

②白单于(________)A.一穷二白 B.真相大白 C.白手起家 D.真情告白

( 2 )将下面句子翻译成现代汉语。

①万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

②一人耕而九人处,则耕者不可以不益急矣。

( 3 )根据句意,用“/”划分停顿。

天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死。

( 4 )【甲】文中孟子列举“行道之人”“乞人”的行为要论述的观点是⑴ ;

【乙】文中墨子通过⑵ 的方法来向故人说明“为义”的重要性;【丙】文中苏武“⑶ ”(用原文回答)的行为最能体现他的民族大义。

( 5 )《论语·为政》中说“见义不为,无勇也”,联系上面三则文段和下面的链接材料,请说说你对“勇”的理解。

链接材料:

①子路曰:“君子尚勇乎?”子曰:“君子义以为上。君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。”

——《论语·阳货》

②义之所在,不倾于权,不顾其利,举国而与之不为改视,重死、持义而不桡(桡:弯曲),是士君子之勇也。

——《荀子》

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答小题。

朝最厚的地方钻孔

①据说,一位物理学家曾致力于研究某课题,因成绩不佳便转换了领域,结果意外获得了许多新发现。不少同行称赞他“审时度势”,但有位大科学家却表示:“我尊敬这位物理学家,但我却不能容忍这样的行为,他拿出一块木板来,寻找最薄的地方,然后在容易钻透的地方拼命钻许多孔。”科学家不能容忍在木板最薄的地方拼命钻孔的故事,其实强调了在困难面前再坚持一下的理念。“钻厚板”才能取到火种,“凿深井”方能得到甘泉,这是干事创业过程中颠扑不破的硬道理。

②“朝最厚的地方钻孔”,关键在于持之以恒。成长无法抄近道,成功没有短平快。陆谷孙教授为完成一部《英汉大词典》,花费了近20年工夫,等到下卷出版时已是年过半百;享有盛名的《牛津英语词典》定期更新,有编辑甚至用了一年时间来修订“go”这一常用单词的含义。只有持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”,在最吃劲的地方磨砺,才能取到火种。反观现实,有的人缺乏韧劲,遇到难题瞻前顾后,“总是在奇迹发生前五分钟停止努力”。凡事追求眼前成绩,没有“再坚持一下”的定力,那么这个人是不可能钻透人生的硬木板的。

③“朝最厚的地方钻孔”,才能收获不一样的风景。“最厚的地方”往往意味着困难多、风险大,却也是离成功最近的地方。乡村木匠何夕瑞,立志制作专业小提琴。他一边从木材学、地质地貌学等基础学科开始研究小提琴制作,一边自学乐理、乐器知识。为了寻找合适的木材,他曾无数次去原始森林,险些丧命;为了达到理想的音色效果,他首次跨学科地把提琴研制拓展到生物领域。他吃尽苦头,最终研制出了“何氏三圆琴”,被四川音乐学院特聘为专业教授。经常“朝最厚的地方钻孔”,多到吃劲的岗位上磨练,一个人终将磨砺真本领、收获真才干,拥抱不一样的风景。

④钻“最厚的地方”还是“最薄的地方”,对个体来说,或许只是一道事关自我发展的选择题,但对国家民族而言,却是事关前途命运的必答题。譬如,关键核心技术突破不了,就会永远受制于人;深化改革中的“拦路虎”清除不尽,就会影响前进步伐。这些都是绕不开、躲不过的“最厚的地方”。直面考验,迎难而上,钻得进去,研究透彻,才有利于开创事业发展的新局面。

⑤今天,我们仍然需要这种在最困难的地方站住脚、生下根的那股劲。朝最厚的地方钻孔,敢于啃硬骨头,砥砺前行,我们将拥有无穷的力量,成就一番“直挂云帆济沧海”的事业。

( 1 )阅读第①自然段,回答:“朝最厚的地方钻孔”的含义是什么?
( 2 )第②自然段划线句与前文形成鲜明对比,结合该段内容分析其作用。
( 3 )阅读全文,理清作者思路,填全下面的图。

送花
生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天,一辆小车停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:“夫人在门口车上,她病得走不动了,请你去一下。”
一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。”守墓人应道。
“对,给我儿子。”
“我一次也没忘了放花,夫人。”
“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没意思了。我只想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”
小个子守墓人眨巴着眼睛,没了主意,他苦笑了一下,决定再讲几句。
“我说,夫人,这几年您总寄钱来,我总觉得可惜。”
“可惜?”
“鲜花搁在那儿,几天就干了。没人闻,没人看,太可惜了!”
“你真的这么想?”
“是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着?”
老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率,太欠考虑,这会使她受不了。
可是几个月后,这些老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回自己开车来。
“我把花都送给那儿的人们了,”她友好地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!”
不错,我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:活着就要对人有些用处。

( 1 )文中“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”一句,在文章的结构和表达上有什么作用?

( 2 )请从文中找出与“死了倒好,活着也没意思了”相照应的句子,并说明老妇人觉得“活着没意思”的原因。

( 3 )根据文章的内容,你觉得使老妇人的病好转的真正原因是什么?

( 4 )请根据文章的内容概括“老妇人”的形象特点。

( 5 )结合文章内容,说说你对“活着就要对人有些用处”这句话的理解。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

雨后,蜘蛛爬向残破的网,墙滑,只见它不断跌下。三个赶考秀才见了,各有所悟。一人想:“高处危低处安,何必攀爬。”他放弃追求,却不甘平淡,愧怨一生。一人想:“可等太阳出来再爬,机缘重要。”他从此顺其自然,平和一生。一人想:“人生之旅,只要是自觉选择,上上下下都是乐,居上则览风光,居下则悟无常,不上不下则修耐心。”于是他变得坚强,喜乐一生。

以上材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:①自选角度,自定立意,自拟题目。②除诗歌外,文体自选,字数不少于600字。③不出现真实的人名、校名等。

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