| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是 ( ) B: ⑤②④③① C: ③①⑤②④ D: ⑤②③①④ |
| 2、 | 下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（ ） A: 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。 B: 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的《儒林外史》。我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说《三国演义》。 C: 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。 D: 《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特。 |
| 3、 | 下列句子中加下划线词语使用正确的一项是（ ） A: 在上海世博会中国馆中，当看到“镇馆之宝”——巨幅放大电子动态版的《清明上河图》时，我的脚步戛然而止。 B: 上课铃响了，同学们还在你一言我一语地讲话，可是当看到严厉地班主任出现在门口时，都销声匿迹了。 C: 站在壶口瀑布旁边，看着倾泻而下地水柱，听着振聋发聩的声音，我被它的气势震撼了，脑子里一片空白。 D: 文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝。 |
| 4、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①中国传统历法，年按阳历，月按阴历。②又称中国历法为农历，是从二十四节气来讲的，二十四节气是阳历的内容。③称中国历法为阴历，是按月来讲的。④中国传统历法应是阴阳合历，可以称为华历。⑤但都不全面。⑥因此，中国传统历法为阴历、农历都是有根据的。 A: ①③②⑥⑤④B: ①②③⑥⑤④ C: ①⑤③②⑥④ D: ①③②⑤⑥④ |
| 5、 | 请选出下列词语中加下划线字读音不正确的一项（ ） A: 修葺（qì） 无虞（yú） 校对（jiào） 心有灵犀（xī） B: 选聘（pìng） 契约（qì） 震悚（shǒng） 怏怏不乐（yāng） C: 羸弱（léi） 矜持（jīn） 拖沓（tà） 气冲斗牛（dǒu） D: 愧怍（zuò） 污秽（huì） 亘古（gèn） 酣然入梦（hān） |
| 6、 | 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A: 宣染 蔓延 玲珑 俯仰生姿 B: 堆叠 映衬 毗邻 浮光略影 C: 庸俗 景致 攀登 安静闲适 D: 墙壁 阅厉 雷同 珠光宝气 |
| 7、 | 下面语句排序最恰当的一项是（ ） ①我们要学会观察生活，要始终保持敏感的好奇心，唯如此，才能时时捕捉到鲜活的生活素材。 ②我们大家很清楚，作文无它途，唯生活才是写作的源头活水，我们只有到生活中去，才能找到写作的广阔天地。 ③当然，我们不只是用眼睛看，还要用心去思考，用思考去像磁铁一样吸附生活中那些有意味的事物，使之成为我们写作的素材。 ④只要我们做到了留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，我们就一定能写出好的作文。 ⑤我们还要把眼睛和心思放在自己熟悉的生活或感兴趣的方面上，这样才会有独到的体会和感受，写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。 A: ④①③⑤②B: ②①③⑤④ C: ②④①③⑤ D: ①③⑤②④ |
| 8、 | 请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 着（zháo）眼 蝙蝠（biān fú） 比较（jiào） 强聒不舍（guā） B: 憎恨（zēng） 差使（chāi） 祈祷（qǐ） 畸形（qí） C: 气氛（fēn） 堵塞（sè） 戛然而止（jiá） 炽热（chì） D: 狡黠（jié） 迸溅（bìng） 粗犷（kuànɡ） 诲人不倦（huì） |
| 9、 | 下面句子的标点符号，使用有误的一项是( ) B: 虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 C: 九一八事变后，蒋介石即在南京发表讲话，声称“暂取逆来顺受态度，以待国联公理之判决”。 D: 梁启超在《中国史界革命案》中说，“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。” |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） B: 从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。 C: 针对城乡接合部及偏远地区学前教育问题，袁贵仁表示，新型城镇化和新农村建设中要以人为中心，把人口变化和教育结合起来，做好学前教育规划，合理布置学前教育机构。 D: 杭州歌剧舞剧院院长崔巍非常期待G20峰会：“峰会之后，除了留下漂亮的建筑、整洁的城市环境外，更要把经典的文化艺术作品凝聚成杭州甚至中华文化的‘魂’，留在世界人民心里。” |
| 阅读《雪落在中国的土地上》中的选段，回答问题。 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 沿着雪夜的河流， 一盏小油灯在徐缓地移行， 那破烂的乌篷船里， 映着灯光，垂着头， 坐着的是谁呀？ ——啊，你， 蓬发垢面的少妇， 是不是 你的家， ——那幸福与温暖的巢穴—— 已被暴戾的敌人， 烧毁了么？ 是不是 也像这样的夜间， 失去了男人的保护， 在死亡的恐怖里， 你已经受尽敌人刺刀的戏弄？ 咳，就在如此寒冷的今夜， 无数的， 我们的年老的母亲， 都蜷伏在不是自己的家里， 就像异邦人， 不知明天的车轮， 要滚上怎样的路程？ ——而且， 中国的路， 是如此的崎岖， 是如此的泥泞呀。 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 选段中诗人选取了哪些意象表达了诗人怎样的情感？ |
| 文言文阅读 （一）卖油翁 （宋）欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 （二）陈母教子 （宋）王辟之 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。 ——节选自《渑水燕谈录》 【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。 （三）陈谏议教子 （南宋）吴曾 太尉陈尧咨为翰林学士时，有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦父谏议入厩，不见是马，因诘圉人，乃曰：“内翰卖之商人矣。”谏议遽谓翰林曰“汝为贵臣,左右尚不能制，旅人安能畜此？是移祸于人也。”亟命取马，而偿其直，戒终老养焉。其长厚远类古人。 ——节选自《能改斋漫录》 （四）钱思公虽生长富贵 （宋）欧阳修 钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时，尝语僚属言：平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。 ——节选自《归田录》 ( 1 )下列加下划线词意思或用法不相同的一项是（ ）A: 日有宴集 谢太傅寒雪日内集（《咏雪》） B: 久而不去 先帝创业未半而中道崩殂（《出师表》） C: 不见是马 是非木杮（《河中石兽》） D: 盖惟此尤可以属思尔 盖余之勤且艰若此（《送东阳马生序》） ( 2 )在封建时代，对有功于国家的王公大臣，在其死后，朝廷一般会追封谥号加以褒奖。陈尧咨死后被朝廷追封太尉，谥号为“康肃”。那么，在陈尧咨成长为陈康肃公的过程中，身边人对他产生了怎样的影响？请根据前三篇笔记内容加以探究。 所说的话（译文） 所做的事（概括） 对陈尧咨的影响 冯夫人： 你父亲教导你用忠孝来辅佐国家政事，现在你不把精力放在实施仁政教化却专擅个人射箭的技能，这难道是你父亲的意愿么？ ① ② 陈谏议： ③ 批评陈尧咨把恶马卖给商人是嫁祸于人，并命令他收回恶马，赔偿马价，养马到死。 ④ 卖油翁： 没有别的，只是手熟练罢了。 现身说法，用勺酌油从钱孔灌入葫芦，钱孔不湿。 让他明白做人要谦虚内敛，做事熟能生巧的道理 ( 3 )古代笔记小说是如何刻画人物的？请从（二）（三）两篇笔记中任选一篇，举例具体分析。( 4 )欧阳修在《归田录》自序中说：“《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。”《归田录》的写作目的是否如欧阳修所言，是“备闲居之览”呢？请结合《卖油翁》和《钱思公虽生长富贵》两文内容谈谈你的理解。 |
莫非，母爱，真的就是一场又一场的辜负？
张亚凌
①是的，掏心掏肺的付出，不等转身就被辜负。不变的，是依旧执著的付出，即便转身落泪，还是笑着付出。这个一直被伤害的固执的人就是那个被称作“母亲”的人。
②三十七八年前，大门口一溜坐着三个小不点，就那么眼巴巴地等着巷子东头出现一个身影：拎着笼或者背个包，远远地就冲着我们挥手。
③——除了外婆还会有谁？我们等的是笼里包里的好吃的。
④记忆里，只要进了我家的门，外婆从不歇息。给我们裁剪缝制衣服，一张一张地贴袼褙①，一双一双地纳鞋，一匹一匹地织布……外婆满眼都是活儿。也是后来我才知道，因为老给我家拿东西，舅妈一直跟外婆闹别扭，甚至吵架。因为老跑我家帮衬母亲，连舅舅也不给外婆好脸色。可外婆就是管不住自己的腿脚，老往我家跑。外婆家顿顿都是麦面馍馍，我家连红薯馍玉米糕都吃不饱，那时的我就是想不通，外婆咋不爱吃好的？
⑤记忆里，没见过母亲照顾外婆，只有外婆忙不迭地为了我们吃饱穿暖而忙活的身影。我们长大了，事儿自然就更多了，母亲也就更忙活了。
⑥外婆病重时，赶上哥哥遇上车祸，母亲陪着他；外婆病危时，赶上姐姐在医院准备生产，母亲陪着她。是的，母亲牵着挂着永远放心不下的，总是她的孩子们：哪怕自己已苍颜白发，孩子们正身强力壮！
⑦——母亲只能涕泪横流地拍打着外婆的灵柩，无法原谅自己的自私！
⑧十多年前，我也做母亲了。贫血，又是剖腹产。
⑨母亲不让我抱儿子，怕累着我；不让儿子跟我一起住，怕吵着我；甚至霸道到喂奶粉给他吃，说她女儿干瘦干瘦的，那小家伙咂的不是奶而是她女儿的血！
⑩我跟母亲的战争就此拉开了序幕：我说，你多嫌我儿子；她说，你儿子累了我女儿。我说，我娃不要你管；她说，我才懒得管你娃我只想管好我娃。我说，好东西我娃吃了就行了；她说，你娃是娃我娃也是娃……
⑪战争的结局只有一种——
⑫我一把鼻涕一把泪地痛诉着母亲不疼爱我儿子的“斑斑劣迹”，而母亲只是小心地赔着笑不停地向我道歉，说“我错了还不行”，说“月子里不敢生气不敢哭，对身体不好……”
⑬那家伙在省儿童医院住院时，已经半身不遂的母亲竟然雇了辆小车从乡下赶到省城。只是为了当面说句“我娃甭怕，有妈哩”，递给我她攒的三千块钱。
⑭母亲病危时，我陪着那家伙输液，放心不下不忍走开。
⑮昏迷了三天，母亲走了。我赶到时，母亲已经彻彻底底地走了。
⑯拍打着母亲的灵柩，我不能原谅自己。就是那一刻，我突然想起了跪在外婆灵柩前的母亲——我们何以自私得如此相似？
⑰莫非，母爱，真的就是一场又一场的辜负？
（选自《思维与智慧》2017.8）
【注】①袼褙：gē bei用纸或布裱糊成的厚片，多用来做纸盒、布鞋等。
( 1 )通读全文，思考文章记述了几件事？请用简洁的语言概括出来。一张一张地贴袼褙，一双一双地纳鞋，一匹一匹地织布……外婆满眼都是活儿。
( 3 )外婆去世时“母亲只能涕泪横流地拍打着外婆的灵柩，无法原谅自己的自私！”而母亲去世时“我”则“拍打着母亲的灵柩，我不能原谅自己。”这两个场景有着惊人的相似之处，请从内容与结构上分析作者的写作意图。蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行
①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸.上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道:“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错?”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字:小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对?
②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。
③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。
④不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道:“在看什么呢?”
⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道:“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”
⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道:“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过?”
⑦王小朋说道:“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。”
⑧“什么问题?”肖老师疑惑地问道。
⑨王小朋若有所思地回答道:“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
⑩肖老师“扑哧一”一下笑出声来，她有些揶揄地说道:“你瞎琢磨这个干什么?应该把精力用在为什么老做错题上。”
⑪王小朋自言自语道:“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。”
⑫肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道:“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行....”.
⑬又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流...这时，肖老师推门进来了。
⑭忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字:蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
⑮同学们不约而同地面面相覷，不知道老师是什么意思，有的还忍不住笑出声来。肖老师开口说道:“同学们，今天我们讨论一个有趣的问题，蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行?”
⑯同学们听了，立刻纷纷议论开来。有个叫崔子涵的女同学站起来回答道:“我看过《动物世界》，上面好像说过蝴蝶的翅膀要扇动6次才会飞行。”另一个叫许静的同学回答道:“听我奶奶说过，蝴蝶的翅膀要扇动8次才会飞行。”又有一个叫李平平的同学说:“看过一本科普读物，上面好像说蝴蝶的翅膀要扇动9次才会飞行....同学们说出各种答案，最多的说蝴蝶要扇动21次翅膀才会飞行。
⑰听了同学们的回答，肖老师心中涌动起一股股暖流。她感慨万千地说道:“谢谢同学们，听了你们的回答，给了我很大的启示，蝴蝶要飞翔，必须要反复扇动自己薄如蝉翼的翅膀，才能够自由地飞翔。同样的道理，同学们在学习中，有时也需要反复地扇动自己的翅膀，才会避免差错，这是一种阵痛，也是一种必然，任何事欲速则不达。”说到这里，肖老师看了看王小朋，她发现，王小朋眼睛里闪烁着兴奋的光芒，腰杆明显地挺直了许多。
⑱肖老师最后说道:“我也曾经反复扇动自己的翅膀才学会了飞翔，就是到现在，我有时对一个问题，也需要反复思考，才会做出正确的答案。”
⑲同学们会心地笑了。大家伸出两只手，上下摆动着，像一只只美丽的蝴蝶扇动着翅膀......
( 1 )根据文章内容，用简洁的语言填写下面表格。|
主要事件 |
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起因 |
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经过 |
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结果 |
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肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思。
( 3 )文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用，本文的线索是什么，指出并说明理由。作文：
在我们成长的过程中，总有一些人、事、物，或者给予我们真诚的关怀，或者指明我们前进的方向，或者带给我们人生的启迪……让我们感动，长久地留存在我们心中。请以“ 在我心中”为题写一篇文章。
要求：①请先把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意；③文体不限，诗歌除外；④字数不少于600；⑤文章中不要出现真实的校名和人名。
