| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 嘶哑 熏黑 憔悴 干瘪 B: 舵手 沸腾 疲惫 慰籍 C: 旌旗 镶嵌 笑涡 富饶 D: 驱逐 隧洞 喉咙 坟墓 |
| 2、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。 B: 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。 C: 教育部要求全国各级各类学校实施晨检和午检，进一步落实甲型H7N9流感防控。 D: 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 |
| 3、 | 下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A: 溃退(kuì) 颁发(bān) 翘首(qiào) 殚精竭虑(dān) B: 仲裁(zhònɡ) 酷似(kù) 凛冽(lǐn) 屏息敛声(niǎn) C: 由衷(zhōnɡ) 督战(dū) 镌刻(juān) 惊心动魄(pò) D: 咆哮(páo) 遗嘱(zhú) 要塞(sāi) 锐不可当(dānɡ) |
| 4、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。 B: 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的片段、剖面或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 C: 特写表现的一般是一个特定的时空交汇点上的形象画面。 D: 特写和消息一样，往往要报道新闻事件的全过程。 |
| 5、 | 下列对文学名著的表述不正确的一项是（ ） A: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。B: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C: 《鲁滨飘逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅．他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 D: 《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的．晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| 6、 | 对划线的词在语境中的意思解释有误的一项是（ ） A: 袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。生机——生存的机会。 B: 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。脾气——容易发怒的性情。 C: 不!它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。沉湎——深深地迷恋着，不能自拔。 D: 它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己。炫耀——夸耀。 |
| 7、 | 下列句子中有语病的一项是（ ） A: 3月27日，盐城新闻网推出的“我宣布·我熄灯”为主题的“熄灯一小时”行动得到了广大市民朋友们的积极响应。B: 新医改方案着力解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”，而现状是大医院人满为患，小医院冷清无人问津，医院实现预约挂号后还是一号难求。 C: 在一定意义上讲，一个国家的强大和信誉不仅仅表现在经济的实力，还应该表现在民族的素质和道德的力量，而且后者比前者更为重要，更为长远。 D: 近日，从盐城交通重点工程推进会上获悉，投资105亿元的新长铁路盐城至海安段城市客运专线正式立项开建，这对加快我市沿海大开发、提升我市综合交通运输功能将起到前所未有的推进作用。 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） A: 瓦楞（léng） 娴熟（xián） 辙乱旗靡（mǐ） B: 吞噬（shì） 星宿（xiù） 山肴野簌（shù） C: 镂空（lòu） 堕落（duò） 披蓑戴笠（suō） D: 颠簸（bǒ） 喧嚣（xiāo） 一丝不苟（gǒu） |
| 9、 | 好的创作手法，增添作品的艺术魅力。诗人常常从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。下面诗句中，没有运用“陌生化”手法的是（ ） A: 微黄的灯光/正在电杆上战栗它的最后的时间。 B: 那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。 C: ——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面。 D: 让欢笑和哀愁洒向我心里/像季节燃起花朵又把它吹熄。 |
| 10、 | 选出下列表述正确的一项( ) A: 豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被高俅安排看管草料场。不久，草料场被烧，林冲杀死陆谦等人，与花和尚雪夜上梁山。B: 《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批判了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。 C: 祥子是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗、挣扎、最终走上了一条自我毁灭的道路。 D: 小学时的阿廖沙就嫉恶如仇，敢想敢做。一次，他因往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰被学校开除了。 |
| 重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请结合《关雎》或《蒹葭》简要分析重章叠唱的表达效果。 |
阅读下面的文言文，完成后面的题目。 A: 师/亦哀原之言而为之泣。 B: 师亦哀/原之言而为之泣。 C: 师亦哀原之言/而为之泣。 D: 师亦哀原之言而/为之泣。 ( 2 )解释文中划线词语的意思。 哀：____________ 诣：_____________( 3 )说说“童子苟有志，我徒相教，不求资也”这句话的意思。( 4 )用自己的话说说邴原经过书舍为何痛哭。( 5 )邴原将孙崧的推荐信藏于家中，孤身前往寻师求学，你如何看待他这一行为。 |
阅读文章，回答文后的问题。
社戏（节选）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
( 1 )前文写“我”的心情沮丧、压抑，选段中“我”的心情如何？请用文章中的语句回答。( 2 )找出描写小伙伴们开船的动词，并分析其效果。( 3 )选文景物描写极具特色，作者采用写意笔法描绘了月夜行船这幅画面。试从色彩、气味、声响三方面略作分析。( 4 )试任选一角度赏析“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。”阅读下文，回答问题
散步（节选）
莫怀戚
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
( 1 )简要说说第②段文字的作用。( 2 )根据要求赏析语言。①我的母亲又熬过了一个严冬。（“熬”字能不能换做“度”字？为什么？）
②我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（从句式的角度说说这样写的好处）
( 3 )文中“一霎时我感到了责任的重大”是什么原因？( 4 )简要分析第④段画线句的作用。( 5 )说说你对结尾句中划线词语“慢慢、稳稳”的理解。
岁月匆匆，走进了中学，也走进了花一样的季节，清点一下行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；或许多了一份烦心，少了一份快乐；多了一份压力，少了一份轻松……
我们的行囊变得沉甸甸，我们的道路正向未来延伸。
请以“七年级，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章，不少于600字的记叙文。作文中不得出现真实的姓名、班名、校名。
